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八年級上冊語文期中試題和答案

時間:2022-09-18 01:57:57 八年級 我要投稿
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八年級上冊語文期中試題和答案

  一、語言積累與運用。(23分)

八年級上冊語文期中試題和答案

  1、根據文意與拼音在括號中填寫正確的字詞。(4分)

  ① 哪知老境卻如此tuí( )唐!他觸目喪懷,自然情不能已。情郁于中,自然要發之于外;家庭suǒ( )屑便往往觸他之怒。

  ② 信客沉穩地點點頭,他看得太多,對這一切全能理解.都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲dùn( )的農村神經系統,他是最mǐn( )感的神經末梢。

  2、根據要求寫出古詩文原句。(8分)

  ⑴.少壯不努力,________ _ 。(《長歌行》)

  ⑵. ______ ___ ,煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

  ⑶.樹樹皆秋色, 。(王績《野望》)

  ⑷. __________ _ ,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

  ⑸.《陋室銘》中寫陋室環境之雅的名句是: _________ ___,___ _____ ________。

  ⑹.思鄉是一種情懷。我們可用“ , ”來表達對家鄉的思念。

  3、下列各句中加點詞語使用正確的一項是( )(2分)

  A、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

  B、畢業前夕,同學們歡聚一堂,載歌載舞各展風采,盡情地享受天倫之樂。

  C、重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當,但在我公安機關的嚴厲打擊下,被徹底粉碎。

  D、《西游記》這部小說情節跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。

  4、選出下列句子沒有語病的一項( ) (2分)

  A、同學們在考場上能否保持一顆平常心,是正常發揮水平的關鍵。

  B、誰也不會否認地球不是繞著太陽轉的。

  C、我雖然和他只有一面之緣,但從他那里學到了許多東西,包括他的學識和人品。

  D、有關部門嚴肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價格。

  5、請在空格內為下面的新聞擬寫標題。(不超過12字)(2分)

  據中央氣象臺消息,今年第13號臺風“鲇魚”的中心已于10月23日12時55分在福建省漳浦縣沿海登陸,登陸時中心附近最大風力有13級(38米/秒),中心最低氣壓為970百帕。

  預計,“鲇魚”將以每小時10-15公里的速度向北偏西方向移動,強度將逐漸減弱。臺風“鲇魚”是1949年以來登陸福建省最晚的臺風。

  6、綜合性學習。(5分)

  近日,學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務。

  活動一:寫出下列新詞語的通常說法。(任選一個)(1分)另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣

  活動二:探究下列材料,寫出你的發現。(2分)

  材料1:爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說,這些詞語太陌生了,她經常說的是“上網”“粉絲”“低碳”等新詞語。

  材料2:某個娛樂節目搞“海選”,不久到處都“海選”;電視臺剛播《蝸居》,老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現,就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。

  材料3:李老師在批改隨筆時,看到了天書般的一段話:“偶灰常稀飯周杰倫,那天偶拿他的片片到班里亮騷,被老斑發現收了去,真是7456……”李老師當場“暈倒”。

  探究發現: ▲

  活動三:下面是老師與學生的一段對話,請在橫線處補寫恰當的內容。(2分)

  學生:老師,《現代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了?

  老師:因為這些詞語在發展過程中,增加了新的意義和用法。舉例說,“下課”,原指上課結束,現在又有了被解職的意思。如,某男籃主教練執教不力而下課。

  學生:哦,我明白了!

  老師:那你能不能參照老師的說法,從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢?

  學生: ▲

  老師:這個例子舉得好,看來你是真的明白了。

  二、閱讀賞析。(22分)

  (一)閱讀文章《背影》(選段),完成7-10題。(10分)

  我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。

  我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。①我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。②

  7、整體感知:選文從哪幾個方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?(3分)

  8、這段文字的中心意思是什么?(2分)

  9、選文中兩次寫到“我”流淚,其感情分別是(2分)

  第一次_____________________________________

  第二次_____________________________________

  10、在你的記憶寶庫中,是否也留存著上文一樣精彩瞬間?是否也有平凡而偉大的形象(母親、父親或其他)定格?請用你的筆告訴我們吧,那一定是很感動人心的。(3分)

  (二) 一包花生 陳亦權(12分)

  ①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮,無數大樹和房子被摧毀,包括小鎮上唯一的學校--艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名,同時也是個人名,他是城里的一位富翁。

  ②以前,小鎮沒有自己的學校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。后來,鎮長想在自己的鎮上建一所學校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后,為表示感謝,鎮長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了!

  ③ 鎮長為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。

  ④ 幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生,學校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮長說。“我已經幫助過你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說完,轉身就往里走。鎮長只好無奈地離開,這時艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說完他把一包花生遞到了鎮長手上。

  ⑤ 鎮長回到鎮上。孩子們見到他,紛紛站起身來問:“艾萊特先生答應幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆。”校長帶著愧意說。孩子們看著鎮長手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭。“不過,如果把這些花生種到地里去,不就可以長出許多花生嗎?”鎮長說。“太好了!我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應和著說。說干就干,鎮長立刻和孩子老師們一起動手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時間一天天過去,花生在孩子們的照看下發了芽,長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

  ⑥ 一天,鎮長從這里經過,看到了這番景象, 心想: 。 于是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學校還遠遠不夠,鎮長再次陷入了沉思。

  ⑦ 這天,鎮長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們,突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來,朝那片綠油油的花生地看了看,問:“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒有吃掉,種了起來!”鎮長說。“哦!”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭,接下來又指著那一堆材料說,“那又是什么呢?”“我們沒有錢用來造學校,只能自己動手,那就是我們自己準備的材料!”鎮長說。 艾萊特點了點頭,圍著正在讀書的孩子們轉了一圈,然后坐上馬車離開了!

  ⑧ 三天后,鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮長!你對孩子們的愛深深感動了我,雖然校園依舊沒有重建起來,但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的,永遠都是自己的勞動!”信的落款上,寫著的名字是--艾萊特。

  (選自《 意林 少年版》 2010年第4 期,有刪改)

  11、請用簡潔的語言在方框內寫出主要的故事情節(每處不超過4個字)( 3 分)

  ① -籌款遭拒-② -③ -富翁來訪-得到善款

  12、閱讀第⑥段,按要求答題。( 3 分)

  (1)、加點詞語“這番景象”指什么?(1分)

  (2)、請結合語境,在橫線處補寫鎮長的心理活動。(30字左右)(2分)

  13、文章主要刻畫了兩個人物,一個是鎮長,一個是富翁,你最欣賞哪個人物?請說明理由。(3分)

  14、結合文章最后一段,談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。(字數不超過80字)(3分)

  【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場義演,捐贈錢物近300萬元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長的電話:“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎?他現在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時,就問:“那你什么時候治好病出來掙錢啊?”

  三.古詩文閱讀(22分)

  (一)欣賞下面古詩,完成習題。(4分)

  夏晝偶作 (唐)柳宗元

  南州溽暑醉如酒①,隱幾熟眠開北牖②。

  日午③獨覺無余聲,山童隔竹敲茶臼④。

  【注】①南州:指永州。溽(rù)暑:又濕又熱,指盛夏的氣候.醉如酒:像喝醉了酒那樣要打盹.②隱幾:憑倚著幾案.北牖(yǒu):北窗.③日午:中午。④茶臼(jiù):指搗茶用的石臼.

  15、這首詩中體現睡得很深的一個字是 ;以有聲襯無聲的一個字是 。(2分)

  16、詩的字里行間流露出詩人怎樣的心情?(2分)

  (二)閱讀《愛蓮說》完成17一20題。(10分)

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊.自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  17、解釋句中加點的詞。(4分)

  ①自李唐來( )②不蔓不枝( )③可遠觀而不可褻玩焉( ) ④可愛者甚蕃( )

  18、下面分析不準確的一項是(2分) ( )

  A.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通達事理,行為方正。

  B.“香遠益清,亭亭凈植”比喻君子志潔行廉,芳名遠播。

  C.“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。

  D.“出淤泥而不染,濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自詡.

  19、用現代漢語翻譯下面的句子。(2分) 蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  20、某市在確定市花的活動中,居于民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談談理由。(2分)

  (三)閱讀下面兩則選文,完成21一23題。(8 分)

  伯瑜有過,其母笞之,泣.母曰:“他日笞汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)

  司馬芝.少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義。”遂得免害,以鹿車推載母。

  節選自《三國志·司馬芝傳》

  21、下列句子中加點的詞理解有錯誤的一項是( )。(2分)

  A.其母笞之(用鞭、杖或竹板打) B.同行者皆棄老弱走(逃跑)

  C.遂得免害(于是) D.殺之不義(指代母親)

  22、用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

  他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。

  23、兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現在哪里?(用自己的話回答)(4分)

  四、作文(30分)(兩題中任選一題作文)

  (1)、在成長的過程中,我們的內心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾;從來都很執著,有時也想退縮;一直都漫不經心,有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場;是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動,但這一切都是真情流露。

  請以“有時,我也想 ”為題,寫一篇文章。要求:①根據自己所寫的內容,將題目補充完整;②文體不限(詩歌除外);③文中不得出現真實的地名、校名、人名;④不少于600字。

  (2)、風景一般指自然風光,人文景觀;也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目,自選題材,自定文體,寫一篇不少于500字的文章。

  答案

  一、語言積累與運用。

  1、① 頹 瑣 ② 鈍 敏

  2、⑴ 老大徒傷悲 ⑵ 日暮鄉關何處是 ⑶ 山山唯落暉 ⑷氣蒸云夢澤

  ⑸苔痕上階綠 草色入簾青 ⑹烽火連三月,家書抵萬金; 鄉書何處達,歸雁落陽邊。

  3、B 4、A 5、臺風鲇魚登陸福建漳浦沿海

  6、活動一:另類:特殊(與眾不同) 菜鳥:新手 迷你:袖珍(小巧) 草根:平民(普通百姓) 熱賣:暢銷

  活動二:如:隨著社會的發展,一些舊詞語消失,新詞語不斷出現。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應規范,否則會產生交流障礙。(三點中答出兩點即可。意思符合即可)

  活動三:例:“包裝”,原指包裹東西,現在又有了對人或事物進行裝扮、美化的意思。如,沒有演出公司的大力包裝,小沈陽也許還只是一個唱二人轉的普通演員。“充電”,原指補充電力,現在又有了培訓學習的意思。如,為了適應社會的飛速發展,每個人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。“山寨”,原指山中村寨,現在又有了仿制的意思。如,三星公司剛推出一款新開發的手機,沒多久它的山寨版就在市場上出現了。

  二、閱讀賞析。

  (一)7.外貌(衣著:都是青、黑色)、行動、語言;艱難時世的充滿慈愛的父親(意對即可)。

  8. 通過對父親去買橘子時背影的描寫和分別后背影的描寫,表現了父子相憐相愛的真摯感情。

  9. 感動得流淚 離別傷感的淚

  10、略

  (二)11、( 3 分)① 學校被毀 -籌款遭拒- ② 種植花生 - ③ 準備材料 -富翁來訪-得到善款

  12、( 3 分)

  (1)花生在孩子們的照看下發了芽,長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

  (2)既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣,那為什么不能自己動手造一所學校呢?

  13.鎮長:著重談他對學生無私的愛與關懷。

  富翁:能捐資造學校,并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。

  14.受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙,其實真正改變命運的永遠都是他們自己,是他們自己的勞動。

  三.古詩文閱讀

  (一)15、熟 敲 16、流露出詩人悠閑(閑適、舒適、愜意、慵懶)的心情。

  (二)15.①從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 17.C

  18、 對于蓮花的愛好,像我這樣的還有什么人呢?對于牡丹的愛好,應該是很多了。

  19、示例l;贊成蘭花,蘭花無論處于何處都是默默無聞的綻放,默默散發出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質。 示例2:贊成梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3:贊成桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料,入藥、人茶,有很強的實用價值,自然讓人聯想到無私的奉獻。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可。)

  (三)20. ( D )(2分) 21. A用鞭、杖或竹板打 B逃跑 C于是 D指代母親

  22.(3分)以前挨揍非常疼,今天母親老了,沒勁了,不能打疼我了,因為這個我哭。

  23. 伯瑜的孝體現在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

  司馬芝的孝體現在遇賊時寧愿自己死亡也不愿丟下母親,將她的養老送終問題拜托山賊。

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