有關(guān)寫童年的現(xiàn)代詩歌：童年
我的童年就是一本美麗的畫冊，
這里是一個豐富多彩的世界。
歲月中描繪著純真，
足跡里寫滿了快樂。
打開春天的畫卷，
就走進了希望的季節(jié)。
復(fù)蘇的田野傳來聲聲呼喚，
我們風一樣地來到這美麗的世界。
挖一筐野菜嗅嗅泥土的芬芳，
摘幾把榆錢美美地品嘗。
吹起柳條做成的口哨，
美妙的音樂歡快地流淌。
三月里我們放起自做的風箏，
夢想在春風中起航。
夏天我們走進天然的游樂場，
踏進青青的草地，
尋找蝴蝶欣賞它們斑斕的翅膀。
溪邊玩耍觀察蝌蚪的`成長，
草叢里去傾聽蟋蟀的演唱。
夕陽下看見小鳥在歸巢，
我們就回到了媽媽身旁。
晚飯后聽說要放映電影，
快樂的心情就像過年一樣，
多么盼望電影永遠不要散場。
秋的世界更加令人向往，
這里有多少美味等著我們來品嘗。
鉆進野地里尋找黑黝黝的小果，
再把甜美的果實盡情地分享。
秋風中田野涌起金黃的波浪，
我們聞不夠那稻谷飄香。
樹林里撿起一片片落葉，
把它們當做書簽來珍藏。
大自然是本讀不完的大書，
這里成了我們學習的課堂。
寒冬時節(jié)充滿了冰情雪趣，
我們做著各種有趣的游戲。
飄雪時節(jié)我們觀察著雪花的形狀，
厚厚的雪堆吸引我們?nèi)プ矫圆亍?/p>
掃雪時滾起大大的雪球，
然后堆起一個個雪人去欣賞。
打跐溜滑不知摔了多少跟頭，
但卻忍住不和大人們講。
寒冷中無拘無束，
童趣在歡聲笑語中飛揚。
四季輪回中我們漸漸地成長，
親密無間的小伙伴也天各一方。
無憂無慮的時光永遠成為了過去，
再想尋找只能走進夢鄉(xiāng)。
實驗小學六年級：追夢的鷹
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