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小學(xué)畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)（精選16首）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、畢業(yè)似歌如水
我走在畢業(yè)的尾巴上，
看到了歲月的容顏，
悄悄如柳絮飛。
那年那月的往事都成了灰!
畢業(yè)的時(shí)刻，
兄弟姐妹都流淚。
歲月中的美，
在記憶中清脆。
三年的時(shí)間讓愛(ài)隨風(fēng)飛，
再美的容顏都憔了悴。
吃飯學(xué)習(xí)送玫瑰，
得到的如夢(mèng)，失去的如水。
畢業(yè)，
只有那夢(mèng)中的身影，還在校園追;
只有那記憶中的大伙，還在身邊醉;
只有那歲月中的青春，還在那段時(shí)空里飛，
只一句青春如歌，歲月如水，
愿你我都能瀟瀟灑灑走一回，讓青春不枉費(fèi)!
2、又是一年畢業(yè)季
小學(xué)
隔著校門(mén)的鐵柵欄
盯著三三兩兩走過(guò)的學(xué)哥學(xué)姐
眼里充滿(mǎn)艷羨與期待
白天黑夜，陽(yáng)春苦寒
時(shí)光更替，角色轉(zhuǎn)換
只是看著那一雙雙似曾相識(shí)的眼睛
心里卻落滿(mǎn)惆悵與無(wú)奈
總是堅(jiān)信，未來(lái)有更華麗的舞臺(tái)
驀然回首，年華都已遺落塵埃
這是畢業(yè)的魔法
這是成長(zhǎng)的代價(jià)
又是一年畢業(yè)季，幾家歡喜幾家愁
誰(shuí)淚如雨下，誰(shuí)笑靨如花
誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)的牽掛
誰(shuí)迎來(lái)了夢(mèng)想發(fā)芽
又是一年畢業(yè)季，此情可待成追憶
曾斥笑打罵，曾共勉奮發(fā)
今日一別，猶如手中飛沙
各自散落于天涯
六月，怒放的盛夏
畢業(yè)，永不褪色的光華
下個(gè)畢業(yè)季
讓我們引領(lǐng)神話
3、畢業(yè)之后
久別的同學(xué)蒸發(fā)般
沒(méi)再露面
我猜想吧
無(wú)外乎
被人騙去搞傳銷(xiāo)
或者在哪個(gè)風(fēng)水寶地開(kāi)店
不知道都結(jié)婚了沒(méi)有
這是我關(guān)心的事兒
不急
不怕
我安慰自己
反正跑不出地球
又不是神7火箭
如此
這般
我安慰自己
或許哪天老天開(kāi)眼
總會(huì)讓我們?cè)诰W(wǎng)上
或者非誠(chéng)勿擾
碰見(jiàn)
4、畢業(yè)之歌
讓鐘擺持續(xù)搖晃，讓指尖感知時(shí)光的流淌。
讓空氣加快流動(dòng)，讓呼吸自如自得。
讓太陽(yáng)重見(jiàn)天日，讓花朵開(kāi)遍荒野。
讓城市少些喧鬧，讓大地重回夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
啊······
讓朋友向你靠近，讓微笑綻放在彼此的臉上。
讓情侶的手抓得更牢，讓愛(ài)情戰(zhàn)勝世俗的目光。
讓媽媽時(shí)常聽(tīng)到你的呼喚，讓親人的叮囑伴你走過(guò)一程又一程。
啊······
讓?xiě)n愁關(guān)不上你的心窗，讓快樂(lè)常駐你的心間。
讓無(wú)聊和空虛踏不進(jìn)你的世界，讓琴棋書(shū)畫(huà)充實(shí)你的生活。
讓知識(shí)裝飾我們的舞臺(tái)，讓世界在我們的舞臺(tái)上多姿多彩。
讓高尚入住我們的心房，讓我們高舉父輩光輝的旗幟。
啊······
讓我們揮灑熱血和汗水，讓祖國(guó)的未來(lái)在我們的手中成長(zhǎng)得蔥蔥郁郁。
讓我們把愛(ài)的歌聲唱遍每個(gè)角落，讓世界各族人民手拉手。
讓我們敲希望的鐘，讓我們毫無(wú)異語(yǔ)地去堅(jiān)信。
5、畢業(yè)季之思
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠
吹著濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客
每天都在做夢(mèng)
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來(lái)變成現(xiàn)在的可能
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里
我的憂愁終于決堤
未來(lái)不是一片肥沃的土地
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì)和我們聚在一起
如果我還沒(méi)放棄自己
現(xiàn)在一切還來(lái)得及
6、莫相離
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的書(shū)面，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，
抖落了一室的蕭瑟!
7、回憶
誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿(mǎn)星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那——
一顰一笑一憂傷。
8、畢業(yè)詩(shī)
所有美麗的相遇是首詩(shī)，
所有揮手的別離是從詩(shī)里飄選的歌，
在風(fēng)里，在云里，
淺唱在年華的角落里。
夕陽(yáng)籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結(jié)成了最后的容顏。
我小心翼翼打開(kāi)同學(xué)錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠(yuǎn)，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業(yè)成了折斷的花朵，
最繁華的時(shí)候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動(dòng)聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時(shí)美麗的詩(shī)，
也只剩從詩(shī)里飄選的歌了
9、同學(xué)錄
歲月的河流上，
會(huì)流走很多很多。
相逢時(shí)的那片紅葉，
也會(huì)褪色嗎?
讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，
融進(jìn)江南的風(fēng)。
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，
它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧。
面對(duì)今天，
應(yīng)信心百倍。
展望未來(lái)，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的結(jié)晶。
讓生命的書(shū)頁(yè)，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀!
10、畢業(yè)照
畢業(yè)照，校園某個(gè)地方
這么近，卻不那么渴望
每個(gè)人，都要慢慢去遺忘
想擁抱，卻錯(cuò)失了時(shí)光
畢業(yè)照，是天堂的門(mén)窗
在眼中，看到是希望
在手中，遇到會(huì)慌張
路在心，走得很彷徨
誰(shuí)是誰(shuí)，曾經(jīng)的月亮
想低頭，卻是一次回眸
像飛鳥(niǎo)，一直飛到最高
你的笑，回聲在播放
畢業(yè)照，是天涯的守候
穿過(guò)窗，飛鳥(niǎo)已遷徙
路在轉(zhuǎn)，回頭已很遠(yuǎn)
誰(shuí)是誰(shuí)，未來(lái)的眼光
想抬頭，卻是一場(chǎng)落幕
像戲劇，演一回離別
你的好，誰(shuí)在重逢
畢業(yè)照，校園某個(gè)地方
那么近，又走得那么急
每個(gè)人，都要靜靜去回憶
再相見(jiàn)，已成故事
11、六年前
六年前，媽媽牽著我的手，送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，老師看著我的臉，aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，仿佛是春天的細(xì)雨
滋潤(rùn)我心田。
親愛(ài)的同學(xué)你一定記得——
你的那個(gè)謎語(yǔ)，我們一下子就猜得出
你講的那個(gè)笑話，我們笑了好幾天。那次考試考砸了，你傷心地哭鼻子；
無(wú)數(shù)次地打鬧，我們笑作一團(tuán)。
樓前的兩棵白楊樹(shù)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；
綠茵茵的操場(chǎng)，奔跑我們的歡樂(lè)；
安靜的微機(jī)房，睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來(lái)，校長(zhǎng)激勵(lì)我們“愛(ài)拼才會(huì)贏”，老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，親愛(ài)的母校；
放心吧，敬愛(ài)的老師——
六二的孩子不管走到哪里，都會(huì)擁有人生的康健。
敬愛(ài)的老師，讓我們衷心地感謝您，親愛(ài)的同學(xué)，最后道一聲珍重，道一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)——
12、有一段歲月叫小學(xué)
六年不算長(zhǎng)
我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫(xiě)工整
轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了
做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個(gè)白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來(lái)怕要高出課桌許多吧
攤開(kāi)來(lái)更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們?cè)诖禾炖镒吒l(fā)芽
我們?cè)谇锾炖锍樗霌P(yáng)花
瑯瑯的書(shū)聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長(zhǎng)高的聲音
構(gòu)成了原野里最令人心動(dòng)的樂(lè)章
有一片森林叫師長(zhǎng)
白楊樹(shù)是高大的
梧桐樹(shù)是深邃的
銀杏樹(shù)是無(wú)私的
白玉蘭是慈祥的
透過(guò)晨曦和暮靄
我們看見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來(lái)
一同走來(lái)的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學(xué)
三年的寒窗
也許沒(méi)有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長(zhǎng)大了
盡管沒(méi)有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見(jiàn)了丑小鴨
正在面朝藍(lán)天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)
有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)
第一次相識(shí)時(shí)
它是名詞
掛在嘴邊感覺(jué)是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時(shí)
它是動(dòng)詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動(dòng)和孤獨(dú)時(shí)
它是形容詞
一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細(xì)細(xì)回想
而相聚時(shí)
更愿意它是一個(gè)程度副詞
今夜就讓它這20年來(lái)
沉淀的積攢的以及承受的一切
無(wú)邊無(wú)際地?fù)]灑吧
無(wú)拘無(wú)束地釋放吧
13、蒲公英的七月
這個(gè)夏天，
我們終究要說(shuō)再見(jiàn)。
六年，
不長(zhǎng)也不短的時(shí)光：
回想起，
一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級(jí)時(shí)依依不舍地和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，
好像，只是過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。
六年，
小學(xué)的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣(mài)部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時(shí)，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學(xué)回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿(mǎn)濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車(chē)時(shí)，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的......
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見(jiàn)，
屬于我們的小學(xué)回憶，
再見(jiàn)，
蒲公英的七月。
14、親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
15、畢業(yè)了
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹(shù)依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿(mǎn)榮耀與自信的司令臺(tái)，依稀存在心里。
想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對(duì)不舍與感傷。
我會(huì)努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
16、七月離別
今天
我要放飛一群希望
我的孩子們
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
記得你們?cè)抢蠋熜闹?/p>
害羞的小花瓣?duì)N爛的陽(yáng)光
調(diào)皮的小魚(yú)神氣的船長(zhǎng)……
而現(xiàn)在卻安靜地唱著《畢業(yè)歌》
眼睛里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光
小溪總要流向大海
雛鷹總要在藍(lán)天翱翔
祝愿你們我的孩子
永遠(yuǎn)善良勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
我要把這好消息
告訴大山告訴海洋
我的孩子們
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
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