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任溶溶《爸爸的老師》現代詩閱讀訓練附答案
我的爸爸是數學家，人人都知道他，_____你們要是還不知道，因為還沒有長大。
有天早晨爸爸起床，像有什么要事，誰知他跟媽媽說道：
要去看望老師。
我的爸爸還有老師，你說多么新鮮！
這老師是怎么個人，我倒很想見見。
我一個勁兒地求我爸爸，帶我去看看他。
爸爸對我眼睛一眨，說一聲：“唔，好吧！”
可是爸爸臨走以前，對我反復叮嚀，要我注意這個那個，當然我都答應。
我一路想這位老師，該是怎么個人。
他一定是胡子很長，滿肚子的學問。
他當然比爸爸強，是位老數學家，如果不是老數學家，怎么教我爸爸？
可是結果你猜猜看：
爸爸對誰鞠躬？
這事要讓同學看到，叫我都要臉紅。
鞠躬的如果是我，那還不算稀奇，因為爸爸的這位老師，就是我的老師！
可我都念三年級了，她卻教一年級。
我的爸爸向她鞠躬，你說多么有趣！
老師看著爸爸，就像看個娃娃：
“你這些年非常努力。
成績的確很大�！�
你想爸爸怎么回答？
“這得謝謝老師！
我全靠著您的指點，知道二二得四�！�
于是我才恍然大悟，不管什么專家，都有一年級的老師：
曾經教導過他。
1、給句中加點字注上拼音。
�、倌阏f多么新鮮（）
�、诎职謱ξ已劬σ徽＃ǎ�
③對我反復叮嚀（）
④爸爸對誰鞠躬（）
�、莩煽兊拇_很大（）
⑥這得謝謝老師（）
2、解釋加點的成語。
于是我才恍然大悟
恍然大悟：
3、詩中寫了幾個人？他們的身份是什么？
4、這首詩的中心思想是（）
A、歌頌爸爸不擺架子，尊敬老師的品質。
B、贊揚老師甘為人梯的精神。
C、表達了“我”學習爸爸的決心。
D、抒發尊敬老師，不忘師恩的感情。
5、這首詩押的什么韻？
參考答案：
1、①xiān ② zhǎ ③ níng ④ jū ⑤ dí⑥ děi
2、恍然大悟：形容一下……
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