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戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

時(shí)間:2023-06-14 12:22:11 現(xiàn)代詩(shī) 我要投稿
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戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

  戴望舒

戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

  我用殘損的手掌

  摸索這廣大的土地:

  這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;

  這一片湖該是我的家鄉(xiāng),(春天,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

  我觸到荇藻和水的微涼;

  這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

  江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

  是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

  嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……

  無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。

  在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

  我把全部的力量運(yùn)在手掌

  貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死……那里,永恒的中國(guó)!

  1.這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是:_________________。表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)祖國(guó)半壁河山淪于敵手的句子是:___________________。

  2.本詩(shī)善用,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容,解釋下列的含義。

  (1)像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

  _________________________________________

  (2)那里是太陽(yáng),是春。

  _________________________________________

  (3)無(wú)形的手掌。

  _________________________________________

  (4)不像牲口一樣活,螻蟻一樣死……

  _________________________________________

  3.詩(shī)人是用什么線索把廣泛的描寫對(duì)象貫穿起來(lái)的?

  _________________________________________

  4.詩(shī)人描繪美麗的家鄉(xiāng)有何用意?

  ____________________________________________________

  5.你怎樣理解詩(shī)中畫線的句子?

  ____________________________________________________

  6.這首詩(shī)的前后兩部分形成了鮮明的對(duì)比,對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?

  ____________________________________________________

  答案:

  1.我用殘損的手掌摸索這廣大的土地這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥。2.(1)以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的,把詩(shī)人對(duì)“遼遠(yuǎn)的一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)膩動(dòng)人。…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案(本文答案在第2頁(yè))…5.詩(shī)人的思緒在祖國(guó)大地上馳騁,所到之處,感受到的都是國(guó)土被侵略者踐踏的印跡。6.對(duì)比手法的運(yùn)用,使作者的感情傾向更加鮮明,表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往,對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望,凸顯了主題,深化了中心。(意對(duì)即可)

  戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案(二則)

  (一)我用殘損的手掌

  摸索這廣大的土地:

  這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;

  這一片湖該是我的家鄉(xiāng),(春天,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

  我觸到荇藻和水的微涼;

  這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

  江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

  是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

  嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……

  無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,手指沾了血和灰,手掌粘了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。

  在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

  我把全部的力量運(yùn)在手掌

  貼在上面,寄予愛(ài)和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死……那里,永恒的中國(guó)!

  1.這首詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情?

  ___________________________________________________________

  2.你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗誦這首詩(shī)?

  ___________________________________________________________

  3.請(qǐng)用“/”給下列詩(shī)句按意義劃分節(jié)奏。

  我把全部的力量運(yùn)在手掌

  貼在上面,寄予愛(ài)和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死……那里,永恒的中國(guó)!

  _____________________________________________________________

  4.詩(shī)中畫橫線一句里的“運(yùn)”改換為“用”,好不好?請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>

  _____________________________________________________________

  5.這首詩(shī)可分為兩部分,均是運(yùn)用幻覺(jué)來(lái)構(gòu)筑詩(shī)篇,但彼此之間有細(xì)微的區(qū)別,請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  _____________________________________________________________

  6.你了解戴望舒嗎?請(qǐng)你查閱資料摘錄一些有關(guān)他的介紹或詩(shī)文,并與同學(xué)相互交流。

  _____________________________________________________________

  (二)1.詩(shī)中寫自己的家鄉(xiāng),寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?怎樣調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官,使人身臨其境的?

  _____________________________________________________

  2.哪幾句詩(shī)寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語(yǔ)上有什么特點(diǎn)?

  _____________________________________________________

  3.詩(shī)人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對(duì)比著寫的?這樣寫有什么作用?

  _____________________________________________________

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