寫(xiě)秋天校園的現(xiàn)代詩(shī)歌
寫(xiě)秋天校園的詩(shī)歌（一）
欣賞燈紅和酒綠，
和諧的騷動(dòng)，
不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，
包裹成另一個(gè)世界。
寂寥的路燈亮了。
流動(dòng)的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書(shū)聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠(yuǎn)牽手巍峨，
匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，
思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹(shù)木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時(shí)打卷，
為了逃避傷害，
更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會(huì)萌發(fā)。
一切的起始和歸宿，
都和燈紅酒綠無(wú)關(guān)。
在漫長(zhǎng)的夜路上，
誰(shuí)在不停地行走，
誰(shuí)才能走向遠(yuǎn)方。
寫(xiě)秋天校園的詩(shī)歌（二）
凌晨的思緒
陷入糾結(jié)的線(xiàn)團(tuán)中
無(wú)路可逃
校園里瑯瑯的.書(shū)聲
澆鑄著夢(mèng)想的梯子
垂柳深處未明鳥(niǎo)錯(cuò)亂的節(jié)拍
直抒郁結(jié)的惆悵
漫長(zhǎng)的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹(shù)露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書(shū)桌上雜亂無(wú)章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥(niǎo)
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿(mǎn)少女的羞澀
云朵開(kāi)始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽(tīng)到奮進(jìn)的號(hào)角
寫(xiě)秋天校園的詩(shī)歌（三）
你好，清晨的校園
靜謐把希望輕輕地?fù)u撼
晨曦?fù)崤葎?dòng)的遐想
輕風(fēng)揚(yáng)開(kāi)了理想的風(fēng)帆
朝霞為奮斗鋪設(shè)了橋梁
彩云為辛勤編織著花環(huán)
明天的藍(lán)圖在你的手中描畫(huà)
學(xué)子的憧憬在你的身影里閃現(xiàn)
你好，清晨的校園
睡夢(mèng)中曾常常把你呼喊
每當(dāng)清晨撲入你的懷抱
就饑渴般吮吸著涓涓甘甜
多少回，你對(duì)我悄悄細(xì)語(yǔ)
多少回，你給我情義無(wú)限
多少回，為了你我忘記了食堂
多少回，為了你我的思緒飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
啊，你好啊！
清晨的校園
你曾伴我潛心苦讀
你曾鼓舞我攻壘奪關(guān)
你的胸懷碩大寬廣
你的眼光久遠(yuǎn)無(wú)邊
當(dāng)我遠(yuǎn)航歸來(lái)的時(shí)候
再撲入你的懷抱狂吻千遍！
寫(xiě)秋天校園的詩(shī)歌（四）
藍(lán)球場(chǎng)彈跳起又一個(gè)清早
蘇醒的校園抖落夜的靜悄
路燈也一一合上疲倦的眼睛
林蔭道踩響晨練腳步鳥(niǎo)的歌喉
校園里有一向陽(yáng)的山坳
初升的朝陽(yáng)曖曖地把它照耀
你看那些手捧書(shū)本的學(xué)子
朗朗書(shū)聲催開(kāi)多少葉蕊花苞
我向往球場(chǎng)上那一股股熱潮
——生氣勃勃、風(fēng)華正茂
更敬重山坳里這一片片寧?kù)o
——默默耕讀、爭(zhēng)分奪秒
春光三月萬(wàn)物爭(zhēng)暉花樹(shù)含笑
美麗校園清風(fēng)撲面不帶塵垢
凝神這片難得的凈土
誰(shuí)不發(fā)出內(nèi)心的呼叫：
春天你好！早晨你好！校園你好
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