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童心現(xiàn)代詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的童心現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎大家分享。
童心現(xiàn)代詩(shī)歌 篇1
《童心燦爛》
媽媽，我想問(wèn)你:
爬上山頂能捉住星星和月亮嗎?
放在枕頭邊能不能把我的夢(mèng)鄉(xiāng)照亮?
“山的那邊是什么?”
“山的那邊是大海”
“大海是什么顏色?
海岸上有美麗的風(fēng)景嗎?”
“孩子，大海的顏色如你頭頂?shù)奶炜眨?/p>
我會(huì)在海邊給你建一個(gè)小小的木屋，
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗口，
面朝大海，春暖花開(kāi)。”
媽媽，你告訴我：
“不要手指夜空的'月亮”
“月亮神會(huì)那么狠心割我的耳朵嗎?
那一定不會(huì)是嫦娥。”
“孩子，你看月亮上有個(gè)男孩在砍樹(shù)!”
“媽媽，他為什么砍樹(shù)?”
“他可能要幫我為你在海邊建一個(gè)木屋”
“他是不是嫦娥的孩子?”
“是的，嫦娥非常愛(ài)她的孩子。”
“媽媽，他什么時(shí)候下來(lái)，
他會(huì)愿意和我做朋友嗎?
那他一定會(huì)和我住在一起……”
“在你睡著的時(shí)候下來(lái)，
他會(huì)和你做朋友，
永遠(yuǎn)和你在一起，跟你做同一個(gè)夢(mèng)”
童心現(xiàn)代詩(shī)歌 篇2
《童心映無(wú)邪》
自習(xí)前的學(xué)校
彌漫著青翠欲滴的顏色
喧囂在教學(xué)樓掙扎
班主任悄然降臨
一股安靜襲來(lái)
喧囂四處逃竄
有的從玻璃縫穿過(guò)
有的攀上樓頂
初春萬(wàn)物復(fù)蘇
風(fēng)溫柔蕩漾
柔嫩的青草睡醒了
伸了一個(gè)懶腰
小溪穿越了時(shí)空隧道
悠然唱著童年
時(shí)光駕著馬車匆匆而過(guò)
驚動(dòng)了一只溫順的狗
青春的崢嶸歲月?lián)碛须[形翅膀渴望飛翔
紙飛機(jī)滿載希望
安寧的乘著清風(fēng)飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方
花朵飲幾滴清露
淡忘掉自己的煩惱
一支丹青筆
如癡如醉的描寫著美麗
田野的'味道忽隱忽現(xiàn)
風(fēng)箏鉆進(jìn)云朵里
小孩子緊攥著手中的線
春風(fēng)似剪刀
岸邊的柳絮撫摸著憨厚的石頭
貓兒慵懶的享受著陽(yáng)光
一腳踏入童話世界
安徒生講著王子與公主的故事
走在青石板上
清涼如水般濺起
記憶的長(zhǎng)裙惹惱了心靈
亂七八糟的東西一股腦兒倒了出來(lái)
一串調(diào)皮的音符跳到陽(yáng)臺(tái)上
散文上的字跡悠悠浮起
梵高的向日葵油畫中
蜜蜂如孩子般天真
我天馬行空的幻想著
突然班主任大喝一聲
我從夢(mèng)中驚醒
同學(xué)們驀然失色
童年載上飛碟偷偷地跑了
童心現(xiàn)代詩(shī)歌 篇3
《童心》
沉默了
我在這兒，你呢
忙碌著
記不得，就忘了
我在你心里你在我心底
時(shí)間讓，我你，永遠(yuǎn)在一起
走過(guò)了，痛過(guò)的'哭過(guò)只為那一，顆童心
小心翼翼，無(wú)關(guān)，晴時(shí)有云陰時(shí)雨
抵不過(guò)，珍惜，往往你的言語(yǔ)
輕描淡寫悲喜，一樣的
暖我往昔
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