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托腮現(xiàn)代詩(shī)歌
一束陽(yáng)光照到我的課本上,落筆皆成影。
窗外的雪尚未融化,窗內(nèi)的我觸摸到了陽(yáng)光,
在這個(gè)早夭的秋天,我觸摸到了春天的溫暖。
這個(gè)憂傷的下午變得明媚、變得恬淡,
讓我忍不住想小憩一會(huì)兒,
然后,在夢(mèng)中走向回家的路。
當(dāng)然,政治老師絕對(duì)不會(huì)允許我這么做,
他不允許明媚的陽(yáng)光把我走在回家路上時(shí)映下的影子拉得明媚、拉得頎長(zhǎng)……
此時(shí)此刻,我想到了很多,
陽(yáng)光成了我思緒的伴奏,
老師的講課聲成了噪音。
不經(jīng)意間,我謾罵了一句,
原來是老師擋住了這明媚的光線。
我重新變得憂傷,
因?yàn)樵谝雇恚瑳]有明媚、沒有陽(yáng)光。
晚自習(xí)下課鈴聲敲響,老師走開了,
憂傷的月光照到我的課本上,
落筆,還是原來停頓的地方……
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