我要投稿 投訴建議

文言文黃子澄閱讀訓練題目及答案

時間:2022-09-11 20:32:58 文言文名篇 我要投稿
  • 相關推薦

文言文黃子澄閱讀訓練題目及答案

  黃子澄,名湜,分宜人。洪武十八年,會試第一。由編修進修撰,伴讀東宮,累遷太常寺卿。惠帝為皇太孫時,嘗坐東角門謂子澄曰:諸王擁重兵,多不法,奈何?對曰:諸王護衛兵,才足自守。倘有變,臨以六師,其誰能支?漢七國非不強,卒底亡滅。大小強弱勢不同,而順逆之理異也。太孫是其言。比即位,命子澄與齊泰同參國政。謂曰:先生憶昔東角門之言乎?子澄頓首曰:不敢忘。退而與泰謀,泰欲先圖燕。子澄曰:不然,周、齊、湘、代、岷諸王,在先帝時,尚多不法,削之有名。今欲問罪,宜先周。周王,燕之母弟,削周是剪燕手足也。

文言文黃子澄閱讀訓練題目及答案

  會有言周王橚不法者,遂命李景隆帥兵襲執之,連湘、代諸府。于是廢橚及岷王楩為庶人;幽代王桂于大同;囚齊王榑于京師。湘王柏自焚死。敕燕議周王罪。燕王上書申救,帝覽之惻然,謂事宜且止。子澄與泰爭之,出相語曰:今勢如此,安可不斷?明日又入言曰:今所慮者獨燕王耳,宜因其稱病襲之。帝猶豫曰;朕即位未久,連黜諸王,若又削燕,何以自解于天下?子澄對曰:先人者制人,毋為人制。帝曰:燕王智勇,善用兵。雖病,恐猝難圖。遂止。乃命都督宋忠調緣邊官軍屯開平,選燕府護衛精壯隸忠麾下,召護衛胡騎指揮關童等入京,以弱燕。皆泰、子澄謀也。時燕王憂懼,以三子皆在京師,稱病篤,乞三子歸。竟遣還。未幾,燕師起,泣誓將吏曰:陷害諸王,非由天子意,乃奸臣齊泰、黃子澄所為也。

  及燕兵漸南,與齊泰同謫外。子澄微服由太湖至蘇州,與知府姚善倡義勤王。善上言:子澄才足捍難,不宜棄閑遠以快敵人。帝復召子澄,未至而京城陷。乃就嘉興楊任謀舉事,為人告,俱被執。子澄至,成祖親詰之。抗辨不屈,磔死。族人無少長皆斬,姻黨悉戍邊。一子變姓名為田經,遇赦,家湖廣咸寧。

  (選自《明史·列傳第二十九》有刪節)

  1.對下列句子中加線的詞解釋,不正確的一項是 (3分)

  A.伴讀東宮,累遷太常寺卿遷:升職B.漢七國非不強,卒底亡滅卒:最終

  C.太孫是其言是:認為正確D.族人無少長皆斬無:沒有

  2.下列各組句子中,加線詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)

  A.惠帝為皇太孫時先人者制人,毋為人制

  B.臨以六師,其誰能支何以自解于天下

  C.退而與泰謀未至而京城陷

  D.乃命都督宋忠調緣邊官軍屯開平乃奸臣齊泰、黃子澄所為也

  3.下列各句編為四組,都能具體表現王子澄做事不輕易放棄的一組是 (3分)

  ①子澄頓首曰:不敢忘。 ②囚齊王榑于京師

  ③子澄與泰爭之 ④與知府姚善倡義勤王

  ⑤乃就嘉興楊任謀舉事 ⑥抗辨不屈,磔死

  A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤

  4.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是 (3分)

  A.黃子澄和齊泰一起謀劃削奪諸王兵權的事,齊泰提出先對付燕王,而王子澄認為應該先討伐周王。

  B.惠帝命燕王議定周王的罪行,燕王上書求救,惠帝看了很悲傷,認為事情應暫且停止,對此王子澄和齊泰的意見彼此不一致。

  C.為了削弱燕王勢力,子澄還與齊泰共同謀劃了挑選燕府精壯的護衛歸屬于宋忠部下以及召集護衛和指揮入京等事宜。

  D.王子澄受車裂之刑而死,他的同族無論長幼都被斬了,只有一個兒子改姓名為田經,才得以幸免。5.將下列句子翻譯為現代漢語。(9分)

  (1)明日又入言曰:今所慮者獨燕王耳,宜因其稱病襲之(3分)

  (2)以三子皆在京師,稱病篤,乞三子歸。(3分)

  (3)子澄才足捍難,不宜棄閑遠以快敵人。(3分)

  答案:

  1.D

  2.B

  3.D

  4.B

  5.(1)第二天又進言:現在所顧慮的人只有燕王了,應該趁他稱病的時候襲擊他。(明日、 因各1分,句意1分)

  (2)因為他的三個兒子都在京城,于是就稱病情加重,乞求三個兒子回去。(以、篤各1分,句意1分)

  (3)子澄的才干能夠抵御災難,不應該棄置他到無關緊要的偏遠的地方不用而使敵人感到痛快。(捍、快各1分,句意1分) 答案解析: 1.

  試題分析:無:無論、不管。

  考點:本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義的能力,能力層次為B級。

  2.

  試題分析: B項兩個以均是介詞,憑或用;A項第一個為是動詞,譯為.;第二個為是介詞,譯為被。 C項第一個而是承接關系,譯為之后,第二個而是轉折關系,譯為但是,卻;D項第一個乃連詞,譯為于是,第二個乃動詞,譯為是。

  考點:本題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力,能力層次為B級。

  3.

  試題分析:①表明王子澄沒有忘記和惠帝說過的話;②是惠帝所為。

  4.

  試題分析:應是王子澄、齊泰兩人與惠帝的意見不一致,兩人和惠帝爭論。

  考點:本題考查歸納內容要點、分析概括作者在文中的觀點態度的能力,能力層級為C級。

  5.

  試題分析:文言翻譯,要先理解所要翻譯的句子,了解它們的基本意思,抓住句中的關鍵詞,字字落實:(1)句要抓住明日和因這兩個關鍵詞。它們古今用法不同,是得分點。明日,第二天;因,趁機。(2)句中要注意虛詞以的翻譯和篤和解釋。以,因為;篤,濃,重。(3)句中要注意捍快這兩個詞,它們后面都有名詞,因此它們都充當謂語動詞,具體是什么意思,取決于后面的賓語。捍,后有賓語難,災難,捍就作抵御抵擋講;快本形容詞,其后有賓語敵人,因此此處應形容詞活用作動詞,是使動用法,使痛快。

  文言文參考譯文

  黃子澄,名湜,分宜人,洪武十八年,取得會試第一名。由編修晉升為修撰,擔任太子伴讀,多次得到升遷而擔任太常寺卿。惠帝做皇太孫時,曾經坐在東角門對黃子澄說:諸位王叔擁有力量雄厚的軍隊,很多都不合法度,怎么辦?黃子澄回答說:諸王擁有守衛的軍隊,才能保護自己。如果有突發事件,憑皇帝的禁衛軍到來,難道有誰能抵擋?西漢七國諸侯不是不強大,最后還是滅亡了。這是因為大小強弱的勢力不同,而順正與邪逆的事理更是不同啊。皇太孫認為他的話正確,等到登上皇位,命令黃子澄與齊泰共同參與國家政事,惠帝對他說:先生還記得以前東角門的話嗎?黃子澄跪拜說:不敢忘記。退朝之后和齊泰謀劃,齊泰想先圖謀對付燕王。黃子澄說:不能這樣,周、齊、湘、代、岷諸王,在先帝的時候,尚且有很多不合法度的做法,削奪他們的兵權會有名義。如今要討伐有罪的王,應該先討伐周王。周王,是燕王的同母弟弟,除去周王猶如是剪斷燕王的手和腳。

  適逢有人說周王橚不遵守法度,于是命李景隆率兵偷襲并捉拿他,連帶襲擊了湘、代諸王,于是廢黜了周王橚及岷王楩并貶他們為庶人;在大同幽禁了代王桂;在京城囚禁了齊王榑。湘王柏自焚而死。惠帝命燕王議定周王的罪行。燕王上書求救,惠帝看了書信很悲傷,說事情應該暫且停止。王子澄與齊泰兩人和惠帝爭論,王子澄出來對齊泰說:現在形勢已經這樣了,怎么能夠不果斷?第二天又進言:現在所顧慮的人只有燕王了,應該趁他稱病的時候襲擊他。惠帝猶豫說:我登上皇位不久,接連廢黜了諸王,如果又除去燕王,我用什么來向天下人解釋自己?王子澄回答說:領先于別人的人控制別人,您不要被別人控制啊。燕王智勇雙全,善于用兵,即使抱病,恐怕倉猝間也難以謀取。于是就中止了這事。于是惠帝命都督宋忠征調邊界的官兵在開平駐扎,挑選燕府精壯的護衛隸屬于宋忠部下。召集護衛胡騎和指揮關童等人入京,借此來削弱燕王。這些都是王子澄與齊泰謀劃的。當時燕王很擔憂和恐懼,因為他的三個兒子都在京城,于是就稱病情加重,乞求三個兒子回去。惠帝終于讓他的三個兒子回去了。不久,燕王的軍隊發動戰事。燕王哭著告誡將領和官員說:陷害諸王,不是出于天子的意思,是奸臣齊泰、黃子澄所謀劃的。

  等到燕軍漸漸往南,王子澄與齊泰一同被降職外調。子澄換了普通百姓的衣服從太湖到了蘇州,和知府姚善倡議共同為王事盡力。姚善上書說:子澄的才干能夠抵御災難,不應該棄置他到無關緊要的偏遠的地方不用而使敵人感到痛快。惠帝于是重新征召王子澄,王子澄還沒有到京城,京城卻淪陷了。于是去找嘉興的楊任商量起事,被人告發,和楊任一起被捉。子澄被押到京城,成祖親自審問他,他堅決反抗和爭辯,不肯屈服,最終受車裂之刑而死。他的族人無論長幼都被斬,由婚姻關系而結成的親族全部被發配去戍守邊疆。有一個兒子改姓名為田經,得以赦免,在湖廣咸寧安家。

【文言文黃子澄閱讀訓練題目及答案】相關文章:

文言文閱讀題目和答案07-31

文言文閱讀訓練(含答案)05-18

文言文閱讀題目和答案解析01-17

《子魚論戰》文言文閱讀答案01-14

論語(節選) 文言文閱讀訓練及答案11-18

《樂羊子妻》文言文閱讀訓練02-06

澄子亡緇衣文言文翻譯10-08

文言文閱讀《樊重樹木》題目及答案01-17

《賣蒜老叟》文言文閱讀訓練及答案03-23

三峽文言文閱讀訓練及答案09-09

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲精品字幕中文 | 久久亚洲一区二区 | 亚洲欧美日韩天堂一区二区 | 在线观看精品综合一区 | 熟女少妇中文字幕久久 | 直接在线看黄AV免费观看 |