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文言文對比閱讀及習題
文言文對比閱讀及習題1
（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（劉禹錫《陋室銘》）
（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
（選自《論語》）
注：1回：即顏回，孔子的弟子。 2不堪：無法忍受。
16．解釋下面句子中加點的詞的意思。（2分）
（1）有仙則名 名：
（2）惟吾德馨 德馨：
17．用現代漢語寫出下面句子的.意思，注意加點的詞。（2分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
18．用《陋室銘》中的句子填空。（1分）
“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，極交友之妙境。
19．劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態度如何？體現了他們怎樣的精神品質？（3分）
答案：
16．（1）出名（或：著名）（1分）
（2）品德高尚（1分）
（共2分）
17．沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累
（答出句子大意1分，兩個加點詞語解釋正確1分。共2分）
18．談笑有鴻儒 往來無白丁（1分）
19．劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂（1分） 安貧樂道（意思對即可。2分）（共3分）
劉禹錫《陋室銘》“賢哉，回也！”
文言文對比閱讀及習題2
閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面題目。
【甲】若夫霪雨霏霏，連月膛開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下無光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂觀察家高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退跡憂。然而何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【乙】滕子京①負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②（遺留）禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正（文正）患無隙以規③之。子京忽以書抵文正，求（《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。其意蓋有在矣。）
【注釋】①負：依仗。②貽：遺留。③規：勸誡。
1．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，其中，形容春風和煦、陽光明媚的是___________；形容心境開闊、精神愉快的.是___________。
2．下面句加粗詞的意義相同的一組是（）
A．或異二者之 為為眾忌疾
B．不以物喜 扶蘇以數諫故（《陳涉世家》）
C．先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也（選自《出師表》）
D．子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名（選自《傷仲永》）
3．翻譯下面各句，并將你翻譯句子的方法用簡潔的語言歸納出來。
①噫！微斯人，吾誰與歸？
______________________________________________________
②自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。
______________________________________________________
翻譯方法歸納：______________________________________________________
4．填空理解。
從甲文可以看出，范仲淹具有___________品質。從乙文可以看出范仲淹對滕子京的態度是___________，滕子京是一個___________的人。
5．九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數仁人志士奉為座右銘。聯系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現實意義。
______________________________________________________
文言文對比閱讀及習題3
[甲]環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
[乙]昨游江上，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？
（節選自鄭燮《游江》）
[注]八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。
1．解釋下列句中的加點詞語（4分）
①有亭翼然臨于泉上 ②醉翁之意不在酒
③心竊樂之 ④學者誠能八面玲瓏
2．下列語句停頓正確的一項是（2分）
A．林壑尤/美 B．作亭/者誰 C．飲少輒/醉 D．昨/游江上
3. 將下列句子翻譯成現代漢語（4分）
①山水之樂，得之心而寓之酒也。 ②次日過訪其家，靜坐久之。
4．讀懂山水（5分）
(1)山水風光，移步換景。乙段作者由中望外欣賞到怎樣的美景？(用原文作答)(2分)
(2)山水風光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感？請聯系文段談談。（3分）
參考答案：
1.（4分）要求與評分：解釋準確，每個1分。
①臨：靠近（高踞）。 ②意：情趣（樂趣）。
③樂：以為樂（把當作快樂的事；感到快樂）。 ④誠：確實（果真；實在）。
2. D （2分）
3.（4分）要求與評分：翻譯準確，表達通順。每句2分。
①句：欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
②句：第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。
4．讀懂山水(5分)
(1)（2分）要求與評分：依照題意，用原文填空。若畫面或語句不完整，酌情扣分。
示例：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。
(2)（3分）要求與評分：聯系文段內容，言之成理。甲段，1分；乙段2分；若表達不好，酌情扣分。
示例：甲段作者借游歷山水表達自己對山水的喜愛；乙段作者既表達了對山水的'喜愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度，多層次地去思考或欣賞。
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