語文文言文閱讀練習題

時間：2024-03-07 18:15:13 賽賽文言文名篇我要投稿

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語文文言文閱讀練習題

　　無論是在學習還是在工作中，我們最離不開的就是練習題了，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你所了解的習題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的語文文言文閱讀練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文文言文閱讀練習題

　　語文文言文閱讀練習題 1

　　太祖時，郭進①為西山巡檢，有告其陰通河東劉繼元，將有異志者，太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進使自處置。進得而不殺，謂曰：“爾能為我取繼元一城一寨，不止贖爾死，當請爾一官�！睔q余，其人誘其一城來降。進具其事送之于朝，請賞以官。太祖曰：“爾誣害我忠良，此才可贖死爾，賞不可得也！”命以其人還進。進復請曰：“使臣失信，則不能用人矣。”太祖于是賞以一官。（節選自歐陽修《歸田錄》）

　　[注釋]①郭進：宋初守衛北疆的名將，以善于用兵、從嚴治軍而享譽一時。

　�。�1）文中劃線部分沒有標點符號，請在需要加標點符號的地方用“/”標出來。

　　太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進使自處置。

　　__________________________________________

　�。�2）有人曾誣告郭進通敵，郭進為什么還為他“請賞以官”？太祖開始不答應，后來為什么還是“賞以一官”？

　　__________________________________________

　　參考答案：

　�。�1）太祖大怒/以其誣害忠臣/命縛其人予進/使自處置。

　�。�2）郭進“請賞以官”是因為那人按約定誘降敵方“一城一寨”。

　　太祖“賞以一官”是為了不讓郭進失信于人。

　　語文文言文閱讀練習題 2

　　京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　1、用現代漢語翻譯下列句子。

　　但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

　　_____________________________________________________________________________

　　一時齊發，眾妙畢備

　　_____________________________________________________________________________

　　2、品味賞析滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。一句的表達效果。

　　_____________________________________________________________________________

　　3、眾賓客聽了表演后都以為妙絕，妙在何處？

　　_____________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）只聽見屏障里的撫尺響了一下，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。

　�。�2）各種聲音同時發出，各種聲音都模仿得極像（各種妙處都具備）。

　　2、這個句子通過賓客的動作描寫表現了聽眾對口技所表現的`場面中各種聲音的品味和對場面的想象，反映了聲音的逼真動人，側面表現了口技技藝水平高超。

　　3、妙在道具簡單，表演逼真，聽其聲，似感覺到其情景就在眼前。

　　語文文言文閱讀練習題 3

　　余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　1、解釋下列句中的文言實詞。

　　①又患無碩師________________

　�、诿考俳栌诓貢襙_______________

　�、圪蛊湫缾俖_______________

　　2、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是（）

　　例句：無從致書以觀

　　A、以是人多以書假余

　　B、計日以還

　　C、俯身耳以請

　　3、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是（）

　　A、每假借于藏書之家

　　B、何陋之有

　　C、馬之千里者

　　4、翻譯下列句子。

　�、僖允侨硕嘁詴儆�，余因得遍觀群書。_________________________________________________。

　�、谟嗔⑹套笥�，援疑質理。____________________________________________________________。

　　5、本文第一段寫“我”求學時_________________________的'精神，第二段寫求師時________________________________的態度。

　　參考答案：

　　1、①大 ②借 ③等待（意思對即可）

　　2、B

　　3、B

　　4、①因此人家多愿意把書借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理。（意思對即可）

　　5、刻苦勤奮；謙恭誠懇。（意思對即可）

　　語文文言文閱讀練習題 4

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

　　1.解釋下列字詞。

　　（1）邑人：________________________

　�。�2）利其然：______________________

　　（3）扳：__________________________

　�。�4）環謁：________________________

　　2.對下列句子的翻譯正確的一項是（）

　　稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

　　A.悄悄地把他的父親當做賓客，或者用錢物求估作詩。

　　B.悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。

　　C.漸漸地請他的父親去做客，或者用錢物求他作詩。

　　D.漸漸地請他的'父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。

　　3.方仲永的父親“不使學”的原因是___________，其具體做法是__________。（用原文回答）

　　4.方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，其原因是什么？

　　________________________________________

　　5.從最后一段的議論看，作者通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事，意在說明什么道理？

　　________________________________________

　　參考答案：

　　1.（1）同縣的人。

　�。�2）以此為有利可圖。

　�。�3）通“攀”，牽，引。

　�。�4）四處拜訪。

　　2.D

　　3.“父利其然也”“日扳仲永環謁于邑人”

　　4.不使學。

　　5.說明人的天資和后天成才的關系，強調后天的學習更為重要。

　　語文文言文閱讀練習題 5

　　[甲]世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　[乙]人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立市，人莫與言，愿子還視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。

　　【注釋】①比：接連地。②還：通“環”，環繞。③朝：早晨。④一旦：一天。

　　1. 解釋下列加粗詞語的含義。

　　(1) 才美不外見見：________

　　(2) 執策而臨之臨：________

　　(3) 愿子還視之子：________

　　(4) 去而顧之顧：________

　　2.下列“之”的意義和用法與例句相同的一項是( )

　　例句：策之不以其道

　　A. 祗辱于奴隸人之手

　　B. 臣有駿馬欲賣之

　　C. 燕趙多慷慨悲歌之士

　　D. 臣請獻一朝之賈

　　2. 用現代漢語翻譯線面的句子。

　　(1) 策之不以其道，食之不能盡其材。

　　(2) 比三旦立市，人莫之知。

　　3. 理解填空。

　　[甲]文中千里馬被埋沒的直接原因是：“____________________________________”，根本原因是：“_______________________________________”。

　　[乙]文中買馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的____________________心理。

　　4.當今社會，商家請名人做廣告已經成為時尚。請結合[甲] [乙]二文相關內容，簡要談談“名人效應”的'利與弊。

　　_______________________________________________________________________________

　　【參考答案】

　　1.(1)通“現”，表現 (2)面對 (3)你 (4)回頭看

　　2.B

　　3.(1)不能用正確的方法駕馭它，不能按千里馬的標準喂養它。

　　(2)連續三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。

　　4. 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得食馬者不知其能千里而食也盲目相信權威

　　5.分析言之成理即可。

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