小學語文課外文言文閱讀題

時間：2023-06-19 18:15:52 秀雯文言文名篇我要投稿

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小學語文課外文言文閱讀題

　　在我們平凡無奇的學生時代，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？其實，文言文是相對現今新文化運動之后白話文而講的，古代并無文言文這一說法。你知道的經典文言文都有哪些呢？下面是小編收集整理的小學語文課外文言文閱讀題，希望對大家有所幫助。

小學語文課外文言文閱讀題

　　小學語文課外文言文閱讀題

　　一、閱讀下文，回答問題。(14分)

　　予少家漢東①，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學。予為兒童時，多游其家。見有弊筐貯故書在壁間，發而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒，無次序;因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義。徒見其浩然無涯，若可愛。

　　(節選自歐陽修《記舊本韓文后》)

　　【注釋】①漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。

　　1．解釋下列句子中的加點詞。(6分)

　　(1)貯故書在壁間( ) (2)發而視之（） (3)徒見其浩然無涯( )

　　2．把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　然予猶少，未能悉究其義。

　　譯文：

　　3．歐陽修兒時，在李家見到“脫落顛倒，無次序”的書籍，竟然“因乞李氏以歸”。對此你有怎樣的感受?(4分)

　　二、閱讀下文，回答問題。(14分)

　　靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼①皆精。然所蓄茶有數等，恒視客之貴賤以為烹獻;其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁②甚恭，出佳茶，手自烹進，冀得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，并無贊語。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”貴官執盞一拱曰：“甚熱。”

　　【注釋】①鐺臼：烹茶的工具。 ②伏謁：拜見。

　　4．解釋下列句子中的加點詞。(6分)

　　(1)然所蓄茶有數等( ) (2)恒視客之貴賤以為烹獻( ) (3)僧惑甚( )

　　5．將劃線句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　譯文：

　　6．你認為本段文字諷刺了哪一類人？（4分）

　　三、閱讀下文，回答問題。(14分)

　　昔者，有饋魚于鄭相者，鄭相不受。或謂鄭相曰：“子嗜魚，何故不受？”對曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿，無以食魚。”

　　7．解釋下列句子中的加點詞。(6分)

　　（1）昔者( ) （2）有饋魚于鄭相者( ) (3) 吾以嗜魚( )

　　8．將劃線句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　譯文：

　　9．鄭相為什么不接受別人送來的魚？（用自己的話回答）（4分）

　　四、閱讀下文，回答問題。(18分)

　　有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就①枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革②。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸③耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？

　　（選自清·紀昀《閱微草堂筆記》）

　　【注釋】①就：靠近。 ②革：皮。 ③遁逸：逃跑。

　　10．解釋句中加點的字。（8分）

　　（1）將寐（）

　　（2）將嚙其喉（）

　　（3）此人何取而自貽患耶（）

　　11．翻譯文中畫線的句子。（4分）

　　譯文：

　　12．這段文字寫出了狼的什么特征？作者對狼持怎樣的`態度？（6分）

　　五、閱讀下文，回答問題。(14分)

　　傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”

　　【注釋】①讓：責備。 ②露布：公開的文告。

　　13．解釋句中加點的字。（6分）

　　（1）尋復南奔（）

　　（2）涉獵經史（）

　　（3）唯傅修期耳（）

　　14．翻譯文中畫線的句子。（4分）

　　譯文：

　　15．傅永這個人物有什么特點？（4分）

　　六、閱讀下文，回答問題。(7分)

　　魏文侯①與虞人②期獵是日飲酒樂天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。

　　（選自《魏文侯書·資治通鑒》）

　　16.請用“/“給下面句子斷句（斷三處）。（3分）

　　魏文侯與虞人期獵是日飲酒樂天雨。

　　17．文中職位低微的“虞人”如換成其他王侯將相，文章的意思一樣嗎？（4分）

　　小學語文課外文言文閱讀題

　　楚有養狙以為生①者，楚人謂之狙公。旦日②，必部分③眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實，賦什一以自奉④，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取與?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然則吾何假于彼而為之役乎?”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與伺狙公之寢⑤，破柵毀柙⑥，取其積，相攜而入于林中，不復歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：“世有以術使民而無道揆（ku ）者，其如狙公乎?惟其昏而未覺也⑦，一旦有開之，其術窮矣。”

　　導讀：此篇是一個寓言故事，說明當大眾受蒙蔽時，有權勢者尚可得逞于一時，一旦大眾覺醒，那么蒙蔽大眾的人必將被拋棄。

　　注釋：

　　①養狙以為生：靠養狙來維持生活。狙（j ），猴類。

　　②旦日：(每天)早晨。

　　③部分：安排。

　　④賦什一以自奉：分給它們十分之一用來自己吃。

　　⑤相與：一起。

　　⑥破柵毀柙：打破欄桿，搗毀籠子。柙(xi )，關獸的木籠。

　　⑦惟其昏而奉覺也：正因為他們還糊涂而沒有覺醒。

　　精練：

　　一、解釋加點的詞

　　1．或不給，則加鞭棰焉（）（）