高考文言文閱讀五個基本步驟

高考文言文閱讀五個基本步驟

　　1.文言實詞：代入通文，不通者錯�！巴ā笔桥袛嗟淖罡邩藴剩�(1)語言通順(2)合情合理。

　　兩項通者(或四項皆通)注意“根據”。如1997年12題。

　　2.文言虛詞：落實知識，通文會意。

　　落實知識——細致盤點18個虛詞。連詞、助詞尤其要搞清語法特點和判斷方法。

　　通文會意——正確理解句意，正確翻譯。

　　所謂“文言虛詞”含代、副、連、介、助五種。其中代、副，非虛詞，是實詞(充當句子成分)，正確翻譯，即可解決。介詞，是虛詞，但構成介賓短語充當句子成分，表意明確，正確翻譯，也可以解決。這些在高考考查虛詞中占極大比重。

　　3.篩選信息：核對文句，判斷因果。題干“觀點”，是“果”，選項“材料”，是“因”。

　　4.文意理解：細致核對。

　　5.文言翻譯：通文會意，落實字詞。

　　“通文會意”：(1)聯系上下文，搞清文意方向。(2)是理解落實字詞、句式等等的標準。要：語言通順，合情合理。(3)是解決疑難的唯一方法。

　　“落實字詞”：換、補、調、留、刪。換、補、調重要。落實原則：通順合理。避免：“換”不同義，省略不補，倒裝不調。