孟母斷織文言文和翻譯
孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。那么孟母斷織文言文和翻譯是什么？大家不妨來看看小編推送的孟母斷織文言文和翻譯，希望給大家?guī)韼椭?/p>
原文及注釋
孟子之少也，既⑴學而歸，孟母方績⑵，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀⑶斷其織。孟子懼而問其故⑷。孟母曰：“子⑸之廢學，若我斷斯⑹織也。夫君子學以立⑺名，問則廣知，是以⑻居則⑼.安寧，動則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也。"何以異于織績而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮于修德，不為竊盜，則為虜役矣。”孟子懼⑽，旦⑾夕⑿勤學不息，師事⒀子思⒁，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道⒂矣。
⑴既：已經(jīng)。
⑵績：把麻纖維披開再接續(xù)起來搓成線。這里指織布。
⑶以刀：用刀。
⑷故：原因。
⑸子：古代指你。
⑹斯：這。
⑺立：樹立。
⑻是以：因此。
⑼則：就。
⑽懼：恐懼，懼怕。
⑾旦：早晨。
⑿夕：泛指晚上（夜晚）。
⒀事：侍奉。
⒁子思：人名，指孔子嫡孫孔伋，字子思。
⒂道：法則、方法。
翻譯
孟子小的時候，放學回家，他的'母親正在織絲，（見他回來，）問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經(jīng)心地）說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）用剪刀剪斷織好的布。孟子害怕極了，就問他母親這樣做的原因。孟母說：“你荒廢學業(yè)，如同我剪斷這絲一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，多問才能增長知識。所以平時能安寧，做起事來就可以避免于禍害。現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就不免于做低下的勞役，而且難于避免禍患。憑什么跟織布為生不一樣？（這和依靠織布而生存有什么不一樣的呢？）假如中途廢棄而不做，哪能使她的丈夫和兒子有衣服穿并且長期不缺乏糧食呢？？女人如果荒廢了生產(chǎn)家里需要的生活必需品，男人放松了自己的修養(yǎng)和德行，那么一家人不做強盜小偷就只能做奴隸勞役了！”孟子嚇了一跳，自此，孟子從早到晚勤奮學習不休息，把子思當做老師，終于成了天下有大學問的人。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則.
拓展內(nèi)容：
孟子是戰(zhàn)國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為“亞圣”。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的教育有關(guān)。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到百思特網(wǎng)兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：“你廢棄學業(yè)像我剪斷布線，一百思特網(wǎng)個人要專心讀書，才會有知識，如果現(xiàn)在不用功讀書，將來就一事無成。”從此以后，孟子發(fā)奮苦讀，終于成為大學者。
【典故】百思特網(wǎng)遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也。’妻乃引刀趨機而言曰：今若斷斯織也，則損失成功，……，若中道而歸，何異斷斯織乎?’《后漢書：樂羊子妻傳》載
【釋義】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
【啟示】學習就跟織布一樣，布斷了再也接不起來了。學習時不用功，不能溫故知新，就永遠也學不到本領(lǐng)。
【用法】作謂語、賓語、定語;用于勸誡人
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