列子學射文言文以及翻譯
在現實學習生活中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家收集的列子學射文言文以及翻譯，歡迎大家分享。
列子學射文言文以及翻譯 篇1
列子學射文言文
列子學射，中矣，請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之，三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”
列子學射文言文翻譯
列子學射箭，已經射中了，就去向關尹子請教。關尹子說：“你知道你為什么能射中嗎?”列子回答說：“不知。”關尹子說：“還不行。”列子回去繼續學習，過了三年，將自己學射箭的情況告訴關尹子。關尹子說：“你知道你為什么能射中嗎?”列子回答說：“我知道了。”關尹子說：“那好，一定要記住這其中的道理，不要輕易地荒廢了。不僅射箭是這樣，治理國家和修身做人也都是這個道理。所以圣人不在乎存亡，而關心為什么會這樣。”
列子學射字詞解釋：
①列子：名御寇，戰國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱。
②請：請教。
③子：您。
④所以：……的原因。
⑤對：回答。
⑥頃歲：近年來。
⑦乘間：乘機，乘著間隙。
⑧工：精，妙。
列子學射的道理：
春秋戰國時期，由于長期戰亂，射箭成為當時人們學習的技能之一。追溯到原始時代，射箭常常是人們用來狩獵的，因此積累了豐富的射箭技巧。《列子學射》就是一篇記錄了關于列子學射箭的事跡。列子通過學射，請教關尹子關于射箭的問題，在得到關尹子提醒后，經過認真研究和苦心專研，明白了一些為人處事的道理。
《列子學射》的故事大致是：列子學射箭，已射進靶心，就請教于關尹子。關尹子說：“你知道射箭射中的道理嗎?”列子回答說：“不知道原因。”關尹子說：“那還不行。”列子回家繼續學習，又學習了三年，列子將學射箭的進展告訴關尹子。關尹子說：“你知道射箭射中的道理嗎?”列子回答說：“我知道了。”關尹子說：“那可以了，要記住這個道理，不要輕易地丟掉。不僅射箭是這樣，治理國家和修身做人也都是這樣。所以圣人不在乎存亡，而關心這其中的道理。”
列子學射的故事告訴我們一個道理，不要只追求結果，而忽視過程。知道事物發展的.過程，掌握事物發展的規律，我們才能真正做好一件事。從簡單的射箭就可以發現，不要只在乎射箭射中，還要掌握射箭的規律，知道為什么會射中。在做任何事時，不僅要知其然，而且要知其所以然，做到精益求精，切忌急功近利。
列子學射文言文以及翻譯 篇2
列子學射
列子①學射，中矣，請②于關尹子。尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”對⑤曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退⑥而習之，三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身⑦亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”
注釋
①列子：名御寇，戰國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱，是老子和莊子之外又一位道家思想代表人物。《列子》又名《沖虛經》，是道家重要典籍
②請：請教。
③子：您。
④所以：……的原因。
⑤對：回答。
⑥退：回去。
⑦為國與身：治理國家和修養自身。
⑧頃歲：近年來。
⑨乘間：乘機，乘著間隙。
⑩工：精，妙。
守而勿失：牢牢記住，不要忘掉。
1．解釋文中加點的詞。
（1）請于．關尹子（）（2）又以報．關尹子（）
2．翻譯文中畫線的句子。
譯文：
3．這個故事說明了什么道理？
參考答案
1．（1）向（2）告訴
2．你知道你射中的緣故嗎？
3．說明了在學習上，不但要知其然，還要知其所以然的道理。
參考譯文
列子學射箭，射中了（靶心），于是（列子）向關尹子請教（射箭）。關尹子問：“你知道你射中（靶心）的原因嗎？”列子回答說：“不知道。”關尹子說：“還不可以。”（列子）回去后再去練習，三年之后，又向關尹子請教。關尹子問：“你知道你射中（靶心）的原因嗎？”列子說：“知道了！”關尹子說：“可以了，（你）要牢記這個道理，不要輕易地丟棄。不僅學習射箭是這樣，治理國家和修身做人也都應是這樣。所以圣人不關心存亡，而關心問什么會這樣。”
寓意
通過這個故事讓我們懂得了：辦事情不僅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的規律，明白了為什么能做到，以后才能做的更好。只有自覺地按規律辦事，才能真正會做，做好一件事。
賞析
列子學射這個故事告訴我們辦事情不僅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的規律，明白了為什么能做到，以后才能做的更好。因為他不知射中的道理，所以關尹子認為他不能算是學會了射箭。是因為懂得了為什么能射中，也就是掌握了射箭的規律，這才算學會了。學射箭如此，做好一件事情也如此，應該知道它的規律。掌握了規律，再做，就能得心應手了。
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