田需對管燕文言文及翻譯
“士為知己者死”這句話在戰(zhàn)國是行得通的，但是前提是你得是士的知己，文中的管燕顯然不是能當(dāng)知己的人，所以也就沒有理由抱怨別人不為自己賣命了。下面是由小編整理的關(guān)于田需對管燕文言文及翻譯。歡迎閱讀！
田需對管燕
管燕得罪齊王，謂其左右曰：“子孰而與我赴諸侯乎？”左右嘿然莫對。管燕連然流涕曰：“悲夫，士何其易得而難用也！”田需對曰：“士三食不得饜①，而君鵝鶩有余食；下宮糅羅紈②，曳綺縠，而士不得以為緣。且財者，君之所輕；死者，士之所重。君不肯以所輕與士，而責(zé)士以所重事君，非士易得而難用也！”
【注】
①饜：同“飽”。
�、谙聦m：后宮。糅：混雜。紈：細(xì)娟。
�、劬_縠（qǐ hú）：綾綢縐紗之類。絲織品的總稱。
【譯文】
管燕得罪了齊王,便對他的左右親近說：“你們有誰能為我到諸侯中去奔走一番呢?”左右親近沒有一個人回答.管燕傷心地流著淚說：“可悲啊!士人為什么那樣容易得到,卻這樣難以使用啊?”田需回答說：“士人在您這兒一日三餐還吃不飽,您養(yǎng)的鵝、鴨,飼料卻吃不完；您的后宮仆妾穿著都是綾、羅、綢、緞,而士人想用它們做個衣上的沿邊兒也不可能.而且財貨是您所看輕的,死是士人所看重的.您不肯把您所看輕的財貨送給予士人,卻要求士人以他們所看重的死為您效勞,這不能說‘士人容易得到卻難以使用’啊!”
【文言文閱讀題】
【小題1】解釋下列句中加點的詞的意思。
①子孰而與我赴諸侯乎（ ）
�、谶B然流涕 （ ）
�、垡肪_縠（ ）
�、芏坎坏靡詾榫墸� ）
�。�2） 下列各句與“君不肯以所輕與士”中“以”的用法相同的一項是 （ ）
A．以塞忠諫之路也 B．不以物喜 C．必以分人 D．皆以美于徐公
【小題2】用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
而 君 鵝 鶩 有 余 食
【小題3】翻譯下列句子。
�。�1） 且財者，君之所輕；死者，士之所重。
（2） 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。
【小題4】閱讀全文，用自己的話回答為什么管燕的左右沒有人愿意與他“赴諸侯”？
答案
【小題1】 （1）①誰，哪一個 ②眼淚 ③拖 ④邊緣 （2）C
【小題2】而 /君 鵝 鶩/ 有 余 食
【小題3】（1）而且（何況）財貨是您所看輕的，死是士人所看重的。（“且” “財” “輕” “重”各0．5分） （2） 陛下的確應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。
【小題4】因為管燕未能善待別人，只注重自己的'利益而忽略了他人的利益（2分）。如答“不肯把他所看輕的財貨送給士人，卻要求士人以他們所看重的死為他效勞”得1分。）
解析
【小題1】
試題分析：（1）先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“涕”為古今異義，根據(jù)語境判斷字詞義。（2）先要大致了解全文內(nèi)容，弄清例句中字詞的意思，然后根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。C項中的“以”與例句相同，為“用，把，拿”。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意關(guān)鍵詞的含義的解釋。注意“且” “財” “輕” “重”和“誠宜”“以光”的含義，補(bǔ)出省略詞。
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：疏通文字，讀懂內(nèi)容，根據(jù)“君不肯以所輕與士，而責(zé)士以所重事君”這句話來理解即可。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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