由是文言文翻譯
在我們的學習時代，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小編為大家收集的由是文言文翻譯，希望能夠幫助到大家。
由是文言文翻譯
在文言文中，“由是”既不是復音詞，也不是短語，這也是“由是”為什么不能在詞典查到其意思的根本原因。那么“由是”究竟是什么呢？“由是”是由連詞“由”和指示代詞“是”兩個詞素的臨時組合，其中：由，連詞，表原因，可譯為：因為，由于；是，指示代詞，表近指，可譯為：此，這。（因為不是表遠指，所以不能譯為：彼，那）。
由于，“由是”只是兩個詞素的臨時組合，所以用在句子里的“由是”，只能依據(jù)句子的語義環(huán)境來分別解讀它們。例如：
《孟子·告子上》：由是則生，而有所不用也；由是則可以避患，而有不為也。
（因為這樣就能生存，然而有人卻不去做；因為這樣就能避開禍患，然而有人卻不做。）
本例中的“由是”分別由連詞“由”加指示代詞“是”構(gòu)成，其中：由，表原因，可譯為：因為；是，表近指，指代孟子其前說過的“不義而生”的生存方式。
宋·王讜《唐語林·雅量》：宣宗初亦號供奉，程既審上曉音律…必為奇巧聲動上，由是得幸。
本例中的“由是”同樣是由詞素“由”和“是”的臨時組合，其中：由，表原因的連詞，可譯為：因為；是，指示代詞，表近指，指代其前“和既審上音律…必為奇巧聲動上”等阿諛之事，可譯為：此事。所以“由是得幸”的大意是：因為此事而得以親近。
清·黃宗羲《柳敬亭傳》：由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間（之，動詞，到）。
（因為這事到揚州，到杭州，到南京，在官宦間名望顯達）
本例中的'“由是”，同樣是由詞素“由”和“是”臨時組合，其中：由，表原因的連詞，可譯為：因為；是，表近指，指代句子中未出現(xiàn)的事由，可譯為：這事。
文言文的翻譯方法：
【增補法】
文言文言簡意賅，故省略成分現(xiàn)象較突出。文言文翻譯的增補法，就是要把語句中省略的重要成分補全，使句子意思完整。文言文中大量省略主語、謂語、賓語、兼語和介詞、中心詞等，如“永州之野產(chǎn)異蛇，（異蛇）黑質(zhì)而白章”（《捕蛇者說》）中就省略了主語“異蛇”，翻譯時如果不增補齊全，意義就不太明確。特別是一些句子成分省略較多的文言文句子，如“召入，使拜夫人”（《左忠毅公逸事》）一句就省略了主語和兼語，不增補全句子成分就譯成“叫進來，讓拜見夫人”，直接譯出來，讓人覺得莫名其妙，可是增補后的句子應該是“（左光斗）召（史可法）入（家），使（史可法）拜夫人”，翻譯成“左光斗叫史可法來自己家里，讓他拜見自己的夫人”，大家一看就明白。
【調(diào)換法】
文言文中許多句子結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代漢語語序不同，經(jīng)常出現(xiàn)賓語前置、定語后置、狀語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置等句式（在文言文中統(tǒng)稱倒裝句），如果原封不動地按照原句順序翻譯出來，意思就含糊不清。如“嘗學琵琶于穆、曹二善才”（《琵琶行并序》）譯成了“曾經(jīng)學習彈琵琶向穆、曹兩位樂師”，讓人不知所云，調(diào)換成正確的語序“嘗于穆、曹二善才學琵琶”后就譯為“曾經(jīng)向穆、曹兩位樂師學習彈琵琶”。
【留借法】
“留”即保留原文不用翻譯。翻譯文言文時，人名、地名、官名、物名、朝代國號、帝號年號、典章制度和度、量、衡等專有名稱直接留用，不用翻譯。如“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 ”（《岳陽樓記》）一句中，“慶歷”是年號，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是地名，毋須翻譯照用即可。 “借”即借用相關(guān)的詞語代替現(xiàn)有的詞語，這主要是針對文言文中的“通假”而言。文言文在發(fā)展的過程中，遇到新的物象，而沒有現(xiàn)成的字詞，只得借用相關(guān)的字詞來寄托所要表達的意義（即許慎在《說文》中稱之為“本無其字，依聲托事”）。在文言文翻譯中，如果不懂通假借用，有的句子是無法翻譯的。如“操吳戈兮被犀甲”（《國殤》）和 “顏淵蚤死”（《論衡》）兩句，“被”通“披”，“蚤”同“早”，如果不會“借”，你將無法翻譯通這些句子，不信試試？
拓展：文言文翻譯技巧
一、錄
錄，就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來。文言文中不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：人名、地名、官名、年號、日期等;一類是與現(xiàn)代漢語意思相同不必翻譯的詞，如：山、石、高、遠等。例句①：元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。(《夢溪筆談》)句中元豐是年號，慶州是地名，子方蟲是害蟲名，秋田與現(xiàn)代語意思相同，均不必翻譯，抄錄即可。
二、釋
釋，就是把需要翻譯的詞加以解釋。這些詞大致分兩類：一類是與現(xiàn)代漢語意思相同但要翻譯的古代漢語詞，這一類詞很多可以用單音節(jié)變雙音節(jié)的方法解釋;另一類是古今異義的詞。例句②：今子欺之，是教子欺也。(《曾子殺彘》)句中欺與現(xiàn)代漢語意思相同，但要翻譯為欺騙;今、是屬古今異義的詞，要翻譯為現(xiàn)在、這。要做到這一點，一方面要借助工具書和文中注釋;另一方面得根據(jù)自己積累的古代漢語詞匯進行解釋。
三、補
補，就是在翻譯文言文省略句時，把原句中被省略的成分補充進去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主語、賓語、謂語、介詞，翻譯時應把省略成分補充進去。例句③：便舍船，從口入。初極狹，才通人。(《桃花源記》)句中便前省略了主語漁人，初前省略了主語洞口。例句④：溫故而知新，可以為師矣。(《論語》)句中以后省略了賓語之(這點)。
四、添
添，就是有些文言句子，不好說它省略掉什么成分，但按照現(xiàn)代漢語的習慣要添加一些詞語，譯句才連貫通順。例句⑤：南陽劉子驥，高尚士也。(《桃花源記》)此句是判斷句，在翻譯時需在高尚前加是。例句⑤：雖雞狗不得安寧。(《捕蛇者說》)此句應翻譯為(不要說人，)即使是雞狗也不得安寧啊。需要注意的是，增添的內(nèi)容一定要必要，二要與語境吻合，否則就是畫蛇添足了。
五、刪
刪，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼。例句⑥：通計一舟;為人五;為窗八;為弱篷，為楫，為壺，為手卷，為念珠各一。(《核舟記》)這句話中共有七個為字，翻譯時只需要保留第一個即可，其余省略不翻譯，這樣反而顯得簡潔利落。文言句子中，還有些虛詞也是不翻譯的，也應該刪除。例句⑦：孔子云：何陋之有?(《陋室銘》)句中之是幫助賓語前置的，不翻譯。這種省略原文不翻譯的情況雖不多，但也值得注意。
六、調(diào)
調(diào)，就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、謂語前置、介詞賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。例句⑧：屠懼，投以骨。(《狼》)句中投以骨是以骨投的倒裝，翻譯為把骨丟(給它)。
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