《桓榮勤學(xué)不倦》文言文翻譯
文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。最早根據(jù)口語寫成的'書面語中可能就已經(jīng)有了加工。下面是《桓榮勤學(xué)不倦》文言文的翻譯，歡迎閱讀參考!
【原文】
桓榮初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復(fù)施用乎？”榮笑而不應(yīng)。及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利若是哉!”
【注釋】
①桓榮：東漢人。②倉卒：匆忙，此指社會動亂。③太常：職官名稱，負(fù)責(zé)祭祀禮樂及選拔人才。
【翻譯】
桓榮早年遇到社會動亂，與同族的桓元卿同處于饑渴困頓之中，但桓榮不停地讀書背誦，元卿嘲笑桓榮說：“你只不過是花了力氣自討苦吃罷了，什么時候再用到它呢!”桓榮笑著不回應(yīng)他。等到他做了太常，元卿感嘆道：“我一個農(nóng)家人目光短淺，哪里(像他一樣)能想到學(xué)習(xí)能有這樣的好處啊!”
【文言知識】
說“豈”。“豈”有兩個常用義項：一、指“哪里”，表疑問。上文“豈意學(xué)之為利若是哉”，意為哪里知道學(xué)習(xí)的好處能像這樣啊!“豈敢”即哪敢。二、指“難道”，表反詰。如“豈吾不若人”，意為難道我不如別人？
【練習(xí)】
1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應(yīng) ⑤及
2、翻譯：①而榮講誦不息
②但自苦氣力，何時復(fù)施用乎？
【答案】
1.①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到
2.①然而桓榮學(xué)習(xí)不停;②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢？
【《桓榮勤學(xué)不倦》文言文翻譯】相關(guān)文章：
《齊桓晉文之事》文言文原文注釋翻譯04-12
匡衡勤學(xué)文言文翻譯注釋及寓意01-15
文言文“公輸”翻譯01-20
伯俞泣杖文言文翻譯05-31
《過秦論》文言文翻譯01-15
文言文翻譯方法01-14
《后漢書》卷三十七·桓榮丁鴻列傳第二十七07-19
文言文南轅北轍及翻譯03-17
馬說文言文翻譯08-26