《學者有四失》原文及注釋賞析
導語：文言的特點，是相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞匯兩方面。下面就由小編為大家帶來《學者有四失》原文及注釋賞析，歡迎閱讀學習！
【原文】
學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。
【注釋】
①失：過失。
�、诨颍河械�。
�、凼t多：失在貪多。失：錯在。
�、芤祝汉唵�。
⑤止：遇到困難就停止不前。
�、扌闹玻盒睦砀饔胁煌�
�、呔龋貉a救。
�、嚅L：用作動詞，發揚(他們的長處)。
�、嵘疲洪L處。
⑩而：連詞，表而且。
者：······的人。
【翻譯】
學生有四種過失，當老師的一定要知道。人們的學習，有的錯在貪多，有的.錯在求少，有的錯在認為知識太簡單，有的錯在學知識半途而廢。這四種過失產生的原因，心理狀態是不同的。知道了他們的心理狀態，這樣以后才能補救他們的過失。教育的目的，就在于發揚他們的長處，并且補救他們的過失。
【《學者有四失》原文及注釋賞析】相關文章：
禮記《學者有四失》注釋翻譯01-17
《學者有四失》文言文翻譯10-29
《學者有四失》閱讀訓練二則11-05
有女同車原文、翻譯注釋及賞析08-14
關雎原文注釋翻譯及賞析01-17
柳原文、譯文、注釋及賞析08-18
江南原文、譯文、注釋、賞析10-28
聽彈琴原文,注釋,賞析11-19
終身誤原文及注釋賞析01-17