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高中文言文特殊句式

時間:2024-02-13 15:51:52 文言文名篇 我要投稿
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【精選】高中文言文特殊句式

  在日常的學習中,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會非常困難的溝通方法。是不是有很多人沒有真正理解文言文?以下是小編為大家收集的高中文言文特殊句式,歡迎大家分享。

【精選】高中文言文特殊句式

高中文言文特殊句式1

  文言文的句式,跟白話文的句式,有的相同,有的很不相同。即使是相同的句式,文言文句式也有它自己的特點。 文言句式包括:判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序(倒裝句)、成份省略(省略句)和固定結構(習慣句式)。除了“疑問句、否定句”之外,其他叫特殊句式(指與現代漢語不同的句式)。

  一. 判斷句(10種類型)

  判斷句是對人或事物表示斷定,斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。

  1. 師者,所以傳道受業解惑也。(者,也)

  2. 此帝王之資也。(也)

  3. 柳敬亭者,揚之泰州人。(者,)

  4. 劉備天下梟雄。(,)

 。ㄟ@四種是由“者、也”表判斷的類型)

  5. 沛公之參乘樊噲者也。(者也)

  6. 當立者乃公子扶蘇。(乃)

  7. 馬超、韓遂尚在關西,為操后患。(為)

  8. 此則岳陽樓之大觀也。(則)

  9. 即今之縲然在墓者也。(即)

  10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代詞用,不表判斷)

  練習:

  一 、判斷句

  (1)汝是大家子,仕宦于臺閣,慎勿為婦死,貴賤情何。。ā犊兹笘|南飛》)

  (2)不知天上宮闕,今夕是何年。(《明月幾時有》)

 。3)而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠郡,行將為人所并,豈足托乎。ā冻啾谥畱稹罚

 。4)公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。(《信陵

  君竊符救趙》)

  (5) 板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經,已后典籍皆為板本。(沈括《活板》)

 。6)我為趙將,有攻城野戰之大功。(《廉頗藺相如列傳》)

 。7)藺相如者,趙人也。(《廉頗藺相如列傳》)

  (8)且將軍大勢可以拒操者,長江也。(《赤壁之戰》)

 。9)"離騷"者,猶離憂也。(《屈原列傳》)

 。10)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)

 。11)四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。(《游褒禪山記》)

 。12)蓮之愛,同予者何人?(《愛蓮說》)

 。13)吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)

 。14)我,子瑜友也。(《赤壁之戰》)

  (15)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  (16)曹公,豺虎也。(《赤壁之戰》)

  (17)此世所以不傳也。(《石鐘山記》)

 。18)此人力士,晉鄙聽,大善;不聽,可使擊之。(《信陵君竊符救趙》)

 。19)秦,虎狼之國,不可信。不如毋行。(《屈原列傳》)

  二.被動句(9種類型)

  1.而君幸于趙王。(于)

  2.秦城恐不可得,徒見欺。(見)

  3.臣誠恐見欺于王而負趙。(見于)

  4.受制于人。(受于)

  5.為天下笑,何也?(為)

  6.羸兵為人馬所蹈藉。(為所)(典型的被動句)

  7.若屬皆為所虜。(為所)

  8.信而見疑,忠而被謗。(被)

  9.洎牧以讒誅。(無標志?縿釉~本身在意念上的一種表現。)

  練習:

  二 、被動句

  (1) 曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

  (2)舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。(《永遇樂京口北固亭懷古》)

 。3)信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)

  (4)舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。(《屈原列傳》)

 。5)欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。(《廉頗藺相如列傳》)

 。6)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  (7)升死,其印為予群從所得,至今保藏。(《活板》)

 。8)而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠郡,行將為人所并,豈足托乎!"(《赤壁之戰》)

  (9)臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。(《廉頗藺相如列傳》)

  (10)懷王以不知忠臣之分,故內惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)

  (11)夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。(《廉頗藺相如列傳》)

 。12)荊州之民附操者,逼兵勢耳,非心服也。(《赤壁之戰》)

  (13).日削月割,以趨于亡。(《六國論》)

  三.疑問句(不是特殊句式)

  借疑問詞或否定詞而能發出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞(誰、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑問語氣詞(乎、諸、、與或歟、邪或耶)等。二者有時全用,有時不全用。

 。1)秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?(《廉頗藺相如列傳》)

 。ń璺穸ㄔ~“不”)

  (2)且行千里,其誰不知?(《崤之戰》)

 。ń枰蓡栐~“誰”)

  四.否定句(不是特殊句式)

  文言的否定句,必須用否定詞(不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等)

  五.詞序(倒裝句)(主要有四種情況)

  1.賓語前置(動賓倒裝句)

  在一般情況下,動詞在前,賓語在后,這是漢語的語法規律?墒,有時候動詞和賓語也可以倒裝,讓賓語處在到動詞前面。在文言文當中,動賓倒裝句是很有規律的,大約有四種情況。

 、 否定句中,代詞作賓語。

  例:A.莫我肯顧 B.古之人不余欺也

  ② 疑問句中,疑問代詞作賓語

  有兩種類型:(1)動賓結構(2)介賓結構。包括:代詞+介詞;賓語+介詞;方位名詞+介詞;是以結構(固定結構)。 例:A、豫州今欲何至?(動賓) B、沛在?(動賓)

  C、國胡以相恤?(介賓:代+介) D、子何侍而往?(介賓:代+介)

  E、楚戰士無不一以當十。(介賓:賓+介)F、一言以蔽之。(介賓:賓+介)

  G、項王、項伯東向坐,亞父南向坐。(介賓:方位名詞+介詞)

  H、余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(固定結構)

 、塾谩爸薄笆恰弊魈豳e的標志

  例: A.何功之有哉? B.唯馬首是瞻。

 、懿灰巹t類(為了表達上的需要,把賓語前置了)

  例:A、英雄無覓孫仲謀處。 B、故國神游,多情應笑我,早生華發。

  C、四十三年,望中猶記。

  再看下面幾個句子(也是屬于不規則的):

  A.肉食者鄙,未能遠謀。(不合否定句中的情況)

  B.臣死且不避,卮酒安足辭。ú粚儆谝蓡柧渲械那闆r)

  C.厚賞不行,重罰不用,而民自治。(不屬于否定句中的`情況)

  2.定語后置(定中倒裝句)(定語是用來修飾中心詞的)

  在一般情況下,定語應該放在中心詞前面,如“彼童子之師”,“師”是中心詞,定語“彼童子”處在中心詞前面。但是,定語也可以處在中心詞后面,形成中心詞在前,定語在后的句式,這就是定中倒裝句。

  有四種情況:

 、僦行脑~+之+后置定語

  例如:A、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

 。ǜ吒叩膹R堂) (偏遠的江湖)

  B、蚓無爪牙之利,筋骨之強。

 、谥行脑~+之+后置定語+者

  例如:A、賦稅之繁重者。 B、馬之千里者,一食或盡粟一石。

 、壑行脑~+后置定語+者

  例如:A、求人可使報秦者,未得。

  B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。

 、苤行脑~+數量詞

  例如:A、嘗貽余核舟一。 B、沛公兵十萬軍霸上。

  3.介賓短語后置(狀語后置)

  介詞短語后置句的特點是,應該在動詞前面的介詞短語,卻放在了動詞后面!霸囈载i鬣撩撥蟲須,仍不動。(《促織》)”介詞短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面,這是正常的次序。如果介詞短語放在動詞的前面,說成“試撩撥蟲須以豬鬣”,就成了介詞短語倒裝句。

  例如:A、青取之于藍,而青于藍。B、王嘗語暴以好樂。

  4.謂語前置(主謂倒裝)

  這種句式常見于古漢語的感嘆句和疑問句中

  例如:A、甚矣,汝之不惠!B、悲哉,世也。ㄟ@個社會多可悲啊。

  練習:

  五、倒裝句

  1.賓語前置

 。1)古之人不余欺也。ā妒娚接洝罚

 。2) 世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。(《涉江》)

  (3) 自比于管、乐毅 比四 硪。(《隆中对×P

 。4)然而不王者,未之有也。(《齊桓晉文之事》)

  (5)大王來何操?(《鴻門宴》)

 。6)沛在?(《鴻門宴》)

 。7)客何為者?(《鴻門宴》)

 。8) 默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉。ā墩撜Z》)

 。9) 豫州今欲何至?(《赤壁之戰》)

  (10)宋何罪之有?(《公輸》)

 。11)何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)

 。12)何陋之有?(《陋室銘》)

 。13) 噫!微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓》)

  (14) 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”(《廉頗藺相如列傳》)

 。15) 問:“何以戰?”(《曹劌論戰》)

 。16) 余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)

 。17)人君無愚、智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。(《屈原列傳》)

  2.定語后置

 。1)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)

  (2)村中少年好事者馴養一蟲,自名"蟹殼青",日與子弟角,無不勝。(《促織》)

 。3)豫州軍雖敗于長坂,今戰士還者及關羽水軍精甲萬人,劉琦合江夏戰士亦不下萬人。(《赤壁之戰》)

 。4)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)

  3.介詞短語倒裝句

  (1) 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。(《出師表》)

 。2) 域民不以封疆之界,固國不以山溪之險。(《得道多助》)

 。3) 皆不可限以時月。緣土氣有早晚,天時有愆伏。(《采草藥》)

 。4) 及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之。(《崤之戰》)

  4.主謂倒裝

  (5)安在公子能急人之困也。ā缎帕昃`符救趙》)

  六.省略句

  文言是最精練的語言,最講究省略,省略句非常多,主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。

  1.省略主語(①承前省②蒙后、鄄灰巹t省略)

  例如:①永州之野產異蛇。()黑質而白章,()觸草木。()盡死。(承前省)

 、冢ǎ┒任抑淋娭,公乃入。(蒙后。

 、凵接行】,仿佛若有光。()便舍船,從口入。()初極狹,才通人。(不規則省略)

  2.省略謂語(包括承前省和蒙后。

  例如:①一鼓作氣,再()而衰,三()而竭。(承前。

 、谝蚬蛘埱赝酰ǎ。秦王不肯擊缶。(蒙后。

  3.省略賓語(①省略動詞后的賓語②省略介詞后的賓語③省略兼語)

  例如:①可燒()而走()也。(動賓)

  ②豎子,不足與()謀。ń橘e)

  ③不如因而厚遇之,使()歸趙。(省兼語)

  4.省略介詞

  例如:故久立公子()車騎中。又試之()雞,果如成言。

  練習:

  六 、省略句

  1. 主語的省略

  (1)兒俱,啼告母。母聞之,面色灰死。(《促織》)

 。2)備曰:“與蒼梧太守吳巨有舊,欲往投之。”(《赤壁之戰》)

  (3)作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。(《醉翁亭記》)

  (4)居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖。(《扁鵲見蔡桓公》)

 。5)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。(《桃花源記》)

 。6)永州之野產異蛇,黑質而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。(《捕蛇者說》)

  2. 謂語的省略

  (1)亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。(《浪淘沙》)

 。2)輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》)

 。3)小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰》)

 。4)一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。(《狼》)

  3. 賓語的省略

 。1) 操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。(《赤壁之戰》)

 。2)于是王召見,問藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”(《廉頗藺相如列傳》)

  (3)具告以事。(《鴻門宴》)

  (4)扶蘇以數諫故,上使外將兵。(《陳涉世家》)

 。5)今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。(《廉頗藺相如列傳》)

  (6)相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!保ā读H藺相如列傳》)

 。7)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(《狼》)

  (8)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。(《桃花源記》)

 。9)旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!保ā多u忌諷齊王納諫》)

 。10)攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰譙門中。弗勝,守丞死,乃入據陳。(《陳涉世家》)

  (11)今提一匕首入不測之強秦,仆所以留者,待吾客與俱。(《荊軻刺秦王》)

  (12)權以示群下,莫不響震失色。(《赤壁之戰》)

  4.介詞的省略

 。1) 不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。(《活板》)

 。2)臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結友',以此知之,故欲往。(《廉頗藺相如列傳》)

 。3)海內大亂,將軍起兵江東,劉豫州收眾漢南,與曹操共爭天下。(《赤壁之戰》)

 。4)晉太元中,武陵人捕魚為業。(《桃花源記》)

  七.固定結構

  1.不亦乎?

  表示反問,“亦”沒有實在意義,加強語氣。翻譯為“不是嗎?”

  2.是以

  “以是”的倒裝句。翻譯為“因此”

  3.奈何,如何,若何。

  表示疑問(詢問辦法)。翻譯為“對怎么辦”或“把怎么樣”

  4.得無乎(耶)?

  表示推測性的疑問語氣,翻譯為“該不會”“莫非”“恐怕”。

  5.無乃乎?

  表示委婉商榷語氣。翻譯為“恐怕吧?”

  6.得無乎?

  表示某種情況的推測。翻譯為“莫非吧?”

  7.其其

  表示選擇關系。翻譯為“是還是”。

  8.孰與

  表示比較選擇。翻譯為“與相比”

  9. 何為?

  表示詢問或反問。翻譯為“為什么呢?”“怎么呢?”

  10. 然則

  表示連貫關系。翻譯為“既然這樣,那么”

  11.“何其”“一何”

  表示感嘆。翻譯為: “何其”(多么)、“一何”(這么)。

  練習:

  七.固定格式

 。1)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”(《愚公移山》)

  (2)可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校浚ā堵毅憽罚

  (3)其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石”(《愚公移山》)

 。4)然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓》)

  (5)師勞力竭;遠主備之,無乃不可乎?(《崤之戰》)

 。6)先軫曰:“秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無禮,何施之為?”(《崤之戰》)

  (7)吏呼一何怒,婦啼一何苦。ā妒纠簟罚

高中文言文特殊句式2

  在文言句式里,虛詞的連用不是為了表明一種語氣,而是代表著一種特殊作用,這種固定形式也比較常見。

  1.表比較作用。常見有孰與無如何于等。

 、倥婀唬菏肱c君少長?司馬遷《鴻門宴》

 、诠暳畬④娛肱c秦王?司馬遷《廉頗藺相如列傳》

  孰與相當于跟相比誰更

  ③察鄰國之政,無如寡人之用心者。《孟子·寡人之于國也》

  無如相當于沒有像

 、苁呛萎愑诖倘硕鴼⒅环俏乙,兵也?《孟子·寡人之于國也》

  何于相當于跟比。

  2.表被動作用。常見有為所為所見于等。

 、俨徽,若屬皆且為所虜。司馬遷《鴻門宴》

 、诔颊\恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。司馬遷《廉頗藺相如列傳》

  3.表某種原因。常見的是所以,相當于的原因。

  ①所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。司馬遷《鴻門宴》

 、谖崴詾榇苏撸韵葒抑倍笏匠鹨病K抉R遷《廉頗藺相如列傳》

  4.表認定作用。常見的`有于是然也。

 、儆谑菑U先王之道,焚百家之言。賈誼《過秦論》

  于是相當于在這時候。

高中文言文特殊句式3

  一、判斷句

  對客觀事物表示肯定或否定,構成判斷與被判斷關系的句子,叫判斷句。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷,一般不用判斷動詞“是”字。因此文言文判斷句的形式與現代漢語有很大的不同,常見的有如下幾種形式:

  1、其基本形式是“……者……也”。

  2、“……也”。

  3、“……者,……”。

  4、“……者也”。

  5、用“為”作判斷詞表示判斷

  6、借助于副詞“即”、“則”、“皆”、“乃”、

  “悉”、“本”等判斷詞表示肯定或否定判斷,可直譯為現代漢語的“是”;也有用否定副詞“非”、“莫”、“無”等表判斷。

  7、無標志詞,而謂語對其主語有斷定性。

  8、少數用“是”作判斷句的句子。

  值得注意的是,上述句式在一句之中有時還錯雜使用,不過還是判斷句。

  A、“……者……也”。

  1、今日往而不反者,豎子也!(《荊軻刺秦王》)

  譯:今天去了而不回來(好好復命)的是無用的人!

  2、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。(《荊軻刺秦王》)

  譯:事情不成功的原因,是我想活捉你,強迫你你同我們訂下誓約來回報太子。

  3、楚左尹項伯者,項羽季父也。(《鴻門宴》)

  譯:楚國的左君項伯這個人,是項羽的叔父。

  4、所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)

  譯:派遣官兵去把守函谷關的原因,是為了防備其它盜賊的進出和意外變故。

  5、亞父者,范增也。(《鴻門宴》)

  譯:亞父這個人,就是范增。

  6、奪項王天下者,必沛公也。(《鴻門宴》)

  譯:將來奪走項王天下的,一定是沛公。

  7、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。(《游褒禪山記》)

  譯:現在人們所說的慧空禪院,就是慧褒和尚的墓舍。

  8、今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。(《游褒禪山記》)

  譯:現在將“華”讀為“華實”的“華”,大概是(因字同而產生的)讀音上的錯誤。

  9、故非有志者不能至也。(《游褒禪山記》)

  譯:所以,不是有意志的人是不能到達的。

  10、然力不足者亦不能至也。(《游褒禪山記》)

  譯:但是體力不足的,也不能到達。

  11、后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!(《游褒禪山記》)

  譯:后世訛傳而無人弄清楚其真相的事,哪能說得完呢?

  B、“……也”。

  1、越國以鄙遠,君知其難也。(《燭之武退秦師》)

  譯:越過晉國而把遠方的鄭國當作東部的邊邑,您知道這是很困難的。

  2、是寡人之過也。(《燭之武退秦師》)

  譯:這是寡人的'過錯。

  3、今老矣,無能為也已。(《燭之武退秦師》)

  譯:現在老了,不能干什么了。

  4、吾其還也。(《燭之武退秦師》)

  譯:我們還是回去吧。

  5、此天子氣也。(《鴻門宴》)

  譯:這是天子的云氣。

  6、今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。(《鴻門宴》)

  譯:此刻項莊拔劍起舞,他的目的是針對沛公。

  7、竊為大王不取也。(《鴻門宴》)

  譯:鄙意以為大王不應該這么做。

  C、“……者,……”。

  1、仆所以留者,待吾客與俱。(《荊軻刺秦王》)

  譯:我留下來的原因,是等待我的客人與他一塊去。

  2、不者,若屬皆且為所虜。ā而欓T宴》)

  譯:不這么做,你們這些人就愛你過來都將被他所俘虜!

  3、盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣。(《游褒禪山記》)

  譯:盡了自己的主觀努力而未能達到,便可以無所悔恨。

  D、“……者也”。

  1、沛公之參乘樊噲者也。

  譯:是沛公的參乘樊噲。(《鴻門宴》)

  E、用“為”作判斷詞表示判斷

  1、如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)

  譯:如今人家是刀和砧板,我們是魚肉。

  F、借助于“則”“皆”“乃”“非”

  “悉”、“本”等判斷詞表示肯定或否定判斷。

  1、問其深,則其雖好游者不能窮也。(《游褒禪山記》)

  譯:問它的深度,就是那些喜歡探險的人也未能走到盡頭。

  2、此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》)

  翻譯:這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎?

  3、茍非吾之所有,(《赤壁賦》)

  譯:假如不是我的。

  G、無標志詞,而謂語對其主語有斷定性。

  1、君家婦難為!

  譯:而是你家的媳婦難做啊!(《孔雀東南飛》)

  2、劉備,天下梟雄。

  譯:劉備是天下的梟雄。

  H、少數用“是”作判斷句的句子。

  1、同是被逼迫。

  譯:我們都是被逼迫的。(《孔雀東南飛》)

  二、被動句

  所謂被動句,是指主語與謂語之間的關系是被動關系,也就是說,主語是謂語動詞說表示的行為的被動者、受害者,而不是主動者、實施者,F代漢語一般用“被”引進主動者,但文言文表被動的方式較多,主要有兩種情況:

  第一種情況是用“為”、“所”、“為……所”、

  “于”、“見”、“見……于”、“被”字表被動句。

  第二種情況是沒有被動詞,意思上隱含被動,要根據上下文語意來推斷。

  (一)用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。

  A、靠“于”引進主動者。

  1、此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》)

  譯:這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎?

  B、在動詞前加“見”,表被動。

  1、而燕國見陵之恥除矣。(《鴻門宴》)

  譯:而燕國被欺凌的恥辱就可以除掉了。

  2、漸見愁煎迫。(《孔雀東南飛》)

  譯:漸漸被(顧念母親從此孤獨無靠的)憂愁煎熬壓迫。

  C、在動詞前加介詞“為”,表被動

  1、吾屬今為之虜矣。ā而欓T宴》)

  譯:我們都要被他俘虜了!

  D、用“為……所”或“為所”連用結構,表被動。

  2、吾屬今為之所虜矣。(《鴻門宴》)

  譯:我們這些人都會被他俘虜。

  3、若屬皆且為所虜。ā而欓T宴》)

  譯:你們這些人都將被被他所俘虜!

  E、用“被”表被動。

  1、今日被驅遣!犊兹笘|南飛》

  譯:今日被休棄。

  2、秦王復擊軻,被八創。

  譯:秦王又擊殺荊軻,(荊軻)受了八處傷。(《荊軻刺秦王》)

 。ǘ]有被動詞,意思上隱含被動。

  1、婦女無所幸。

  譯:婦女沒有被寵幸。(《鴻門宴》)

  2、荊州之民附操者,逼兵勢爾耳,非心服也。(《赤壁之戰》)

  譯:荊州的百姓依附曹操,是迫于當時曹操的兵力太多,而不是真正的從心里歸順!

  三、省略句

  有些句子在一定的語言環境中,省略了句子的某些成分,這種句子叫省略句。省略句是古今都有的現象,當文言文的省略情況比現代文多見,也較復雜。常見的是主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略,有時也省略數量詞和定語等。

  A主語省略

  B謂語省略

  C賓語省略

  D定語省略

  E介詞省略

  F定語中心語省略

  A主語省略

  此種省略在翻譯時不譯出來,要譯則要在所譯內容之外加括號。

  1、(蘇子和客)相與枕藉乎舟中。

  譯:(蘇軾和客人)互相在船上靠著墊著睡著了。(《赤壁賦》)

  2、(蘭芝)十三能織素。

  譯:(蘭芝)十三歲就能織白絹。(《孔雀東南飛》

  3、(沛公)坐須臾。

  譯:沛公坐了一會兒。(《鴻門宴》)

  B謂語省略(在翻譯時必須翻譯出來)

  擇其善者而從之,(擇)其不善者而改之。(《論語?述而》)

  譯:選擇他善的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。

  C賓語省略(在翻譯時一般要譯出來)

  1、遣去慎莫留(她)。

  譯:千萬不要留她。(《孔雀東南飛》

  2、戒之慎勿忘(這個悲。

  譯:以此為鑒,千萬不要忘記這個悲劇。(《孔雀東南飛》

  3、人不敢與(之)忤視。

  譯:人們不敢對他正眼相看。(《荊軻刺秦王》)

  4、豎子不足與(之)謀。

  譯:這小子不值得和他共謀大事。(《鴻門宴》)

  5、則與(之)斗卮酒。

  譯:左右就遞給他一大杯酒。(《鴻門宴》)

  D定語省略

  1、主簿通(太守)語言。

  譯:主簿傳達太守的話。(《孔雀東南飛》

  2、樊噲側其盾以撞,(交戟)衛士仆地。

  譯:樊噲側著盾牌一撞,交戟的衛兵們跌倒在地上。(《鴻門宴》)

  E介詞省略(必須要譯出來)

  1、沛公軍(于)霸上

  譯:沛公在霸上駐軍。(《鴻門宴》)

  2、徘徊(于)庭樹下。

  譯:在庭樹下徘徊!犊兹笘|南飛》

  3、躡足(于)行伍之間,而崛起(于)阡陌之中。(《過秦論》)

  譯:腳踏在戍卒行軍的途中,又是在阡陌縱橫的行途中舉事。

  四、倒裝句

  現代漢語的語序一般以主語在前,謂語在后;定語在前,中心語在后;狀語在前,動詞在后;謂語在前,賓語在后。如果這種順序被顛倒,就成為“倒裝句”。文言文的語序倒裝主要有四種:

  A主謂倒裝。

  B賓語前置。

  C定語后置。

  D狀語后置。

  A主謂倒裝。為了強調和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中就會把謂語提前。

  1、“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)

  譯:你太不聰明了!

  B賓語前置。

  疑問代詞“曷”、“胡”、“惡”、“焉”、“誰”、“何”、“奚”、“安”等作賓語時往往放在動詞的前面。

  1、而今安在哉?—(安在是在安的倒裝)

  譯:現在在哪里呢?(《赤壁賦》)

  2、而又何羨乎?—(何羨是羨何的倒裝)

  譯:又羨慕什么呢?(《赤壁賦》)

  3、大王來何操?—(何操是操何的倒裝)

  譯:大王來時帶了什么東西?(《鴻門宴》)

  否定句中代詞作賓語提前:賓語必須是代詞;句子必須是否定句,由“不”、“未”、“莫”、“毋”等否定詞表否定,代詞賓語要放在動詞之前,否定詞之后。

  1、嬉戲莫相忘!ㄏ嗤峭嗟牡寡b)譯:游戲時不要忘了我。《孔雀東南飛》

  2、然不自意能先入關破秦!ㄗ砸馐且庾缘牡寡b)譯:但是我沒有料到自己能先進入關中(《鴻門宴》)

  3、忌不自信。(自信是信自的倒裝)《鄒忌諷齊王納諫》

  譯:鄒忌不相信自己。

  特殊結構:用“”之、“是”將賓語提前。

  宋何罪之有

  譯:宋國有什么罪過。

  介詞賓語提前

  長安君何以自托于趙!队|龍說趙太后》

  譯:長安君憑什么在趙國立身。

  C定語后置。

  文言文雖有修飾詞放在中心詞前面的,但為強調定語所表現的內容,多數把定語置于中心詞之后,所以構成了文言文句式的又一特點。

  定語后置主要有兩種情況:一是用“者“”之“”而“作標志詞,形成“中心語+后置定語+者”或“中心詞+之+后置定語+者”。二是數量詞作定語時,也常后置。

  1、凌萬頃之茫然!H皇侨f頃的后置定語)

  譯:越過茫茫的江面。(《赤壁賦》)

  2、客有吹洞蕭者,—(吹洞簫是客的后置定語)

  譯:有吹洞簫的客人(《赤壁賦》)

  3、我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父!ㄒ浑p是白璧的后置定語,一雙是玉斗的后置定語)

  譯:我拿一雙白璧,想獻給項王,一雙玉斗,想給亞父。(《鴻門宴》)

  4、范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三!ㄈ桥e所佩玉玦以示之的后置定語)

  譯:范增多次向項王使眼色,再三舉起他佩帶的玉暗示項王。(《鴻門宴》)

  D狀語后置(也稱為介賓結構后置:于/以+介賓短語)

  1、月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。(應為“月于東山之上出,于斗牛之間徘徊”)(《赤壁賦》)

  2、古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,(古人之於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸觀)(《游褒禪山記》)

  3、燕王拜送于庭。(應為“燕王于庭拜送!保

  譯:燕王親自在庭前拜送。(《荊軻刺秦王》)

  4、沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰。(應為“沛公左司馬曹無傷使人于項羽言曰。”)

  譯:劉邦的左司馬曹無傷派人對項羽說。(《鴻門宴》)

高中文言文特殊句式4

  現代漢語中狀語置于謂語之前,若置于位于之后便是補語。但在文言文中,處于補語的成分往往要以狀語來理解。例如:

  《鴻門宴》:“將軍戰河北,臣戰河南!薄皯鸷幽稀奔础皯(于)河南”,應理解為“于河南戰”!洞倏棥罚骸案仓哉啤奔础耙哉聘仓睉斫鉃椤坝檬终聘采w(蟋蟀)”。

  另外,還有定語置于中心詞之后,修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現象。

  五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣 《寡人之于國也》《孟子》

  謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者可以不負戴于道路也《寡人之于國也》《孟子》

  舉所佩玉抉以示之者三。 《鴻門宴》《史記》

  若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。 《燭之武退秦師》《左傳》

  雖董之以嚴刑,振(震)之以威怒 《諫太宗十思疏》魏征

  孰與君少長?——與君孰少長? 《鴻門宴》《史記》

  青,取之于藍,而青于藍。 《勸學》《荀子》

  君子博學而日參省乎己。 《勸學》《荀子》

  生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。 《師說》韓愈

  為壇而盟,祭以尉首。 《陳涉世家》《史記》

  靜女其姝,俟我于城隅。 《邶風?靜女》《詩經》

  況吾與子漁樵于江渚之上。 《赤壁賦》蘇軾

  相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。 《赤壁賦》蘇軾

  柱以白壁,砌以青玉,床以珊瑚,簾以水晶。 《柳毅傳》李朝威

  命坐于靈虛之下。 《柳毅傳》李朝威

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