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揠苗助長文言文啟示
在我們平凡的學生生涯里，大家都背過文言文吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。那么問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？下面是小編幫大家整理的揠苗助長文言文啟示，希望對大家有所幫助。
揠苗助長
先秦：佚名
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。(閔 通：憫)
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的春秋宋國人，一天下來十分疲勞地回到家，對他的家人說：“今天累壞了，我幫助禾苗長高了!”他兒子小步奔去看那禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
注釋
閔(mǐn)：同“憫”，擔心，憂慮。
長(zhǎng)：生長，成長。
揠(yà)：拔。
茫茫然：疲憊不堪的樣子。
謂：對,告訴。
其人：他家里的人。
病：疲勞，困苦，精疲力盡，文中是引申義
予(余)：我，第一人稱代詞。
趨：快步走。
往：去，到..去。
槁(gǎo)：草木干枯，枯萎。
之：放在主謂之間，取消句子獨立性，無實義，不譯。
寡：少。
耘苗：給苗鋤草。
非徒：非但。徒，只是。
益：好處。
孟子：戰國思想家、政治家、教育家。有“亞圣”之稱。
啟示
1、客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。
2、人們對于一切事物都必須按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。
3、要按照自然規律做事，不要急于求成，否則，只能是適得其反。
擴展：揠苗助長續寫
在農夫拔禾苗的事情之后，農夫看見禾苗已經干枯了，想重新種禾苗，到了秋天之后能大豐收，所以，他最近在研制一新能幫禾苗長高的藥水。
在一個風和日歷的日子里，他正在自己的實驗室里研究快速生長藥水，在研究藥水的過程中，可是，他的藥水卻讓東西變小了，他一次又一次地研究，終于，他研制出了一瓶“一秒快速生長藥水”。在他的努力中，他的禾苗在1--——10秒之內，禾苗一下子就能長到一房子高，他一邊捋著短短的胡須，一邊瞇著眼睛夸這喜人禾苗：科技真是生產力啊！
可是奇怪的事情發生了。在農夫用藥水幫禾苗長高時，禾苗連接著河流，河流里的水越來越混濁時，水里的小魚死了很多很多，村民們看到后，告訴了巡警，巡警們偵查了三天三夜，終于查到了真兇。
巡警讓農民趕快停止種禾苗，否則去外星球種去吧！農民聽了，心里憂匆匆的，他把所有禾苗都砍了，河流變得清澈了，農民也覺得應該是藥水的問題了，最后，他用自己的辛勤勞動換來人們的信任，讓他種禾苗了。他一步一步按照自然規律種植，終于禾苗培育成了好禾苗，河流也像他小時候的那樣，清澈明亮了。
最后，農民用自己的辛苦勞動，換來了家鄉清澈的小溪。
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