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文言文作文400字

時間:2023-09-22 11:07:07 文言文名篇 我要投稿
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【薦】文言文作文400字6篇

  在平平淡淡的學習中,大家都背過文言文吧?文言文是指用文章語言,而不是日常語言寫的文章。要一起來學習文言文嗎?以下是小編整理的文言文作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【薦】文言文作文400字6篇

文言文作文400字 篇1

  桑娜拉開了賬子,漁夫點起了馬燈,照著這兩個孩子。“現(xiàn)在,我只能晚睡早起,早上起來早早地做飯,晚上多干一些活。只好先委屈一下自己了。”桑娜想。

  第二天,孩子們起來了。桑娜給孩子們盛好了香噴噴的飯——不過,沒有菜,因為昨天漁夫一條魚也沒打到。桑娜迅速吃完飯,補好了漁網(wǎng),這樣漁夫就可以繼續(xù)去打魚了。

  晚上,漁夫打了滿滿一船艙魚,夠他們吃上兩個星期了。在吃飯時,桑娜告訴西蒙家的兩個孩子,他們的媽媽死了。孩子們傷心極了,要知道,他們的媽媽平時對他們實在慈愛極了。

  十幾年后,七個孩子長大成人了,俄國也解放了。第一個孩子聽到這個消息時,他正在田里鋤草,他扔下鋤頭,撒腿就跑回了家,對漁夫說:“爸爸,我們的`國家解放了,我們一直盼著這一天呢!”漁夫說:“是啊!我們盼了好多年了!唉,要是你媽媽也能聽到這個消息就好了!”

  原來,桑娜兩年前就死了。她多年來太辛苦了,終于積勞成疾,生了一場大病。他們家沒錢請醫(yī)生,桑娜便死去了。七個孩子都說道:“爸爸,不要傷心了,我們一定會好好照顧您、陪伴您的。”

文言文作文400字 篇2

  今晨,吾閑無事,乃往二橋觀游。

  余隨父驅車至二橋,停而賞景。時天穹蒼而蔚青,遙望而無知盡也,天無飛雀,萬里無云,絕如靈璧之清澈矣,實深邃之意。水深無底而通明,遍視久之而無波瀾,如明鏡反映天色,毫無瑕疵,明凈亮潔。一葦立于水畔,其影亦反,豈知鏡中為水焉或水中存鏡焉?吾奇之,目視之似凝。此水天同連,難相分隔,極目遠視則難辨,天邊亦為一色,其景甚妙,然忽一舟依天邊而駛,行之頹然,實不知為船在長天漫游,又以船于碧水輕飛者否。

  后余見二橋者,雙虹跨于橋上,如巍然龍門,俯瞰水上,實大氣度。遠有大堤,橫攔大湖,似無邊際。而長堤乃舊建之,是以防洪多年也。吾因思,昔封建滿清,始建之政治清明、君王勤勉、體恤民生,時黃河泄口,百萬余眾受其災,上乃出資治之,此二十年,歲歲固修,百姓乃安。終因其惜民,清乃開康乾盛世,盛極一時。然清末君昏臣庸,奢靡腐朽,乃缺資以治水患,百姓怨之,清遂亡。反觀高郵湖堤,嘗決其口。吏邃治之,遂定,十年不復,民悅其功。是以,治國安邦要于愛民,給民之需,足民之求,可得太平盛世也。

  良久,吾默然而離。既歸,遂記此文。

文言文作文400字 篇3

  人皆愛美,求美。然美于吾等身邊,處處皆在。或曰:“非少美也,乃少尋也。”此不亦正乎。理實如此言。或曰:“西子之容,方可曰美。”吾聞而笑之:“此乃狹義也。有人如此,貌可比昭君而心如虺蛇,可謂美乎?”對曰:“不可。”“吾又問曰:“有人若此,其貌不揚,使人恥笑,而施布善款,可謂美乎?”曰:“不可。”吾曰:“然。子之意,乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款,救濟上萬人,功德無量,不可謂美乎?”

  時人莫之應也。吾曰:“不可謂美乎?止不貌美也,其心亦美也。”對曰:“然。”吾笑曰:“故曰,汝亦以心為準,止不相服也。”

  故曰:真善美方可謂其美也,心假丑惡而貌美如昭君、西子亦無用也,止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也。

  然吾所言美者,乃心美也。吾偶見一老者于街暈厥,一騎車者立將翁送往醫(yī)者之處,雖未令吾人觀其面,然其之心,必如其事之美也。

  吾常見孝子,其事雖繁多,亦抽時而探父母,其心不亦美乎?

  吾常見商賈,其家雖貧窮,亦從未缺斤少愛,其心不亦美乎?

  吾常見邊將,其雖過佳節(jié),亦常年精忠戍邊,其心不亦美乎?

  吾常見師者,其雖有家事,亦如春蠶般貢獻,其心不亦美乎?

  吾常見政者,其身雖有疾,亦為民鞠躬盡瘁,其心不亦美乎?

  亦有千千萬萬善者,其心不亦美乎?

  故曰:善者必有善終,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?吾等身邊有大善大美,不亦對乎?

文言文作文400字 篇4

  原文

  頃歲孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間以文字問之。云:“無它術,惟勤讀書而多為之,自工;世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。” 此公以其嘗試者告人,故尤有味。

  譯文

  近年來孫莘老結識歐陽修,曾經(jīng)問他怎樣才能寫好文章。歐陽修說:“沒有其它辦法,只有勤奮讀書多動筆,才能寫好。很多人的弊病在于:寫作太少,又懶于讀書,每寫出一篇,就想超過別人,像這樣很少有達到目的的人。文章缺點不需要別人指出,只要寫多了,自己就能發(fā)現(xiàn)。”歐陽修把他寫文章的`經(jīng)驗告訴別人,所以顯得更加有意味。

  字詞注解

  (1)頃歲:近年來。

  (2)孫莘老:人名,字復明,號莘老。

  (3)歐陽文忠公:歐陽修。

  (4)乘間:乘機,乘著空隙。

  (5)嘗 :曾經(jīng)

  (6)以:用

  (7)之:這里代指歐陽修

  (8)惟勤讀書而多為之。之:代詞,代指文章。

  (9)工:精,妙。

  (10)患:弊端,毛病。

  (11) 至:達到。

  (12)疵:瑕疵,引申為缺點。

  (13)指摘:批評,挑剔。

  (14)見:通假字,通“現(xiàn)”,發(fā)現(xiàn)。

  (15)嘗:曾經(jīng)。

  (16)術:辦法。

  (17)過:超過。

  (18)多作自能見之。之:代詞,指代疵病 (文章的缺點)。

  (19)為:作。

  (20 ) 唯:只有。

文言文作文400字 篇5

  吾班有學子名曰錢辰者,體態(tài)擁胖,高大壯碩,肥臀圓腰,人皆喚以“力士”之名耳。夫辰者性憨厚無心計,雖力大而樂交弱者,喜玩笑,善滑稽,人俱樂與其往來嬉鬧。辰功課不佳,不善學術,常為師所重責,而明日即忘之,復嬉笑如初。然辰寬厚實誠,嘗助班級以其力也。

  舊班中缺水,水桶若空空,師令余等搬水歸而充之。班中無一人應,人人環(huán)顧而視,良久,無一挺身者。師怒,喝叱曰“爾等碌碌無人為用乎?斯等微事而面面相覷耶?”人皆鴉雀無聲,伏于桌而環(huán)視愈急。班中有吳昊者,平日力能扛桌,未有其比。而穩(wěn)坐如磐石,合目而無起身之意。錢辰昂然環(huán)視,笑而起身,大呼“吾愿往!”,遂亢亢然括步而去。如風而歸,負水桶于肩上,面色微紅,其狀如昔烏獲、孟賁故容。辰弛桶安于機中,遂悠然笑而大步歸位。班中膽虛者弗敢正視之,俱垂首。而錢辰忽滑倒,如熊覆地,狼狽不堪。眾皆笑之,辰顏色不改,乃肅然而坐。眾笑良久方止。

  辰之趣事類此多矣,吾等課余之時憶之,不覺笑而失聲。今記其事跡,不覺愈感可笑也。

文言文作文400字 篇6

  俺,一小學六年級帥哥。

  周末小學放假,高中不放,俺光榮地被老陳押到高一3班的后門口搬了個凳子坐下,當了一回編外的高中生,老陳還塞給我一本高一的語文教材。

  聽的是文言文《燭之武退秦師》。

  我的天,就我這爛水平,咋能聽得懂如此艱深的東西呢?

  想逃,老陳的眼光卻像一把刀,刺得我只好乖乖坐著。

  硬著頭皮聽吧!

  看著高一3班的哥哥姐姐跟著老陳的節(jié)奏,有時朗讀,有時思考,搶答時爭先恐后,有的座位在后面的同學還把凳子搬到講桌旁邊,

  想要聽得更清楚,我就不得不佩服他們的學習勁頭了。在我看來那么難的'東西,他們竟然說得頭頭是道。

  哎,服輸吧!

  可好勝的我卻不愿服輸。哼,他們能聽懂,我也要聽懂!

  于是我也跟著大家的節(jié)奏讀課文:“晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也……”

  漸漸地,我也讀出味道來了。原來這篇文言文講的是秦國和晉國要去攻打鄭國,鄭國派臣子燭之武憑三寸不爛之舌讓強大的秦國撤軍了。

  嘿!我也能讀懂了!

  所以在后來老陳點我回答問題的時候,我能很準確地答出來!

  這時我再看講臺上流光溢彩的老陳,發(fā)覺她可愛無比,完全沒有了單獨對我時的那種“冷酷無情”了!

  最后,我透露一個秘密:老陳和我關系不一般,因為我平時喊她“老媽”!嘿嘿。

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