《柳毅傳》的課后練習

時間：2021-08-12 17:26:10 文言文名篇我要投稿

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《柳毅傳》的課后練習

　　導語：《柳毅傳》是唐傳奇小說的典型代表。其人物及表現手法、藝術特色無不體現了中唐傳奇志怪小說的典型特征。

　　基礎過關

　　看一看,很簡單

　　1.下列詞語中加點的字讀音正確一項是( )

　　A.憮然(wǔ) 宥其失yǒu 饗德懷恩(xiǎnɡ) 復忤賓客(wǔ)

　　B.縻系(mí) 擘青表(bò) 遠罹(lí)構害涇水之涘(sì)

　　C.慟哭(tònɡ) 迨訴頻切(dài) 景從云合(jǐnɡ) 飲龁甚異(hé)

　　D.聾瞽(ɡǔ) 言訖(qì) 不可殫言(dān) 哀咤(chà)

　　答案：B

　　解析：A宥應讀yòu，C景應讀yǐnɡ，D咤應讀zhà。

　　2.下列各句中的“幸”與例句的“幸”意義相同的一項是( )

　　例句：幸一聞焉

　　A.賤妾不幸，今日見辱問于長者 B.吾君方幸玄珠閣

　　C.幸為少盡繾綣 D.幸被齒發，何敢負德

　　答案：C

　　解析：C項與例句中“幸”都是“希望”之意;A幸運;B皇帝到某處;D認為幸運。

　　3.對下面句中加點詞的意義和用法判斷正確的一項是?( )

　　日以厭薄客當居此以伺焉寡人之愛弟頑童之為是心也，誠不可見

　　A.兩個“以”字相同兩個“之”字相同

　　B.兩個“以”字不同兩個“之”不同

　　C.兩個“以”字相同兩個“之”字不同

　　D.兩個“以”字不同兩個“之”字相同

　　答案：D

　　解析：第一個“以”連接狀語和中心詞，表修飾;第二個“以”表目的，來;第一個“之”助詞，的;第二個“之”結構助詞，主謂之間，取消句子獨立性。

　　4.對下列各句加點詞解釋有誤的一項是( )

　　A.鳥起馬驚，疾逸道左，又六七里，乃止乃：于是，就是

　　B.婦始楚而謝楚：凄楚

　　C.舅始愛其子，不能御御：管束，控制

　　D.脫獲回耗，雖死必謝雖：即使

　　答案：A

　　解析：乃，才

　　5.下列句子中加點詞語的解釋，錯誤的一項是( )

　　A.疾逸道左左：左邊

　　B.脫獲回耗，雖死必謝脫：倘，假設連詞

　　C.既而將訴于舅姑舅姑：公婆

　　D.近與天將失意失意：不合意，不和睦

　　答案：A

　　解析：道路旁邊

　　6.對下列句子中加點詞的活用歸類，正確的一項是( )

　　①而夫婿樂逸 ②誠怛人心 ③夫乃止毅④景從云合 ⑤而能急之 ⑥東望愁泣 ⑦愿得生歸 ⑧引別東去

　　A.①⑤⑦/②③/④⑥⑧ B.①⑤/②③/④⑥⑦⑧

　　C.①⑤/②③④/⑥⑦⑧ D.①⑤⑦/②③④/⑥⑧

　　答案：B

　　解析：①⑤意動用法，②③使動用法，④⑥⑦⑧活用狀語。

　　7.下列文言特殊句式分類正確的一項是( )

　　①毅怪視之，乃殊色也 ②今日見辱問于長者 ③束以他物 ④為夫婿所薄 ⑤牧羊于道畔⑥毅，大王之鄉人也

　　A.①⑥/②③/④⑤ B.①⑥/②④/③⑤

　　C.①②/③⑤/④⑥ D.①②/③⑥/④⑤

　　答案：B

　　解析：①⑥判斷句，②④被動句，③⑤狀語后置句。

　　鞏固提高

　　想一想,設問題

　　8.與“牧羊于道畔”的“畔”字意義相同的一項是( )

　　A.行無超思，如農之有畔 B.沉舟側畔千帆過

　　C.寡助之至，親戚畔之 D.畔主背親

　　答案：B

　　解析：A田界，B邊，C、D皆通“叛”。

　　9.對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.凝聽翔立翔：止

　　B.若有所伺伺：奉侍

　　C.婦始楚而謝楚：悲痛

　　D.毅詰之曰詰：問

　　答案：B

　　解析：伺：等候

　　10.下列加點的詞語，與現代漢語相同的一項是( )

　　A.既而將訴于舅姑 B.而夫婿樂逸，為婢仆所惑

　　C.言訖，歔欷流涕 D.子何苦而自辱如是?

　　答案：B

　　解析：A公婆，C流眼淚，D有什么苦惱。

　　11. 指明下列句中加點詞的意義和用法。

　　A.今日見辱問于長者( )

　　B.為婢仆所惑 ( )

　　C.日以厭薄 ( )

　　D.可燒而走也( )

　　答案：A和B都表被動;C一天天名詞作狀語;D使動。

　　12.選出翻譯不正確的一項( )

　　A.然而恨貫肌骨，亦何能愧避?

　　但是痛恨已入肌骨，又怎么慚愧回避呢?

　　B.是何可否之謂乎?

　　這怎么可能有否決的說法呢?

　　C.致負誠托，又乖懇愿。

　　致使辜負了你誠心的托付，又違背了你懇切的愿望。

　　D.脫獲回耗，雖死必謝。

　　倘若獲得回信，即使去死，也當報答你。

　　答案：B

　　解析：這還有什么可謂之說?

　　13.請簡要分析課文情節結構上的特色。

　　答案：小說的情節不復雜，然而寫得極有波瀾，盡其曲折。故事一開始，“鳥起馬驚，疾逸道左”，情況異常，似有征兆。然后見到一位非常美麗的婦人，竟然不是凡人，而是龍君之女。柳毅到了龍宮，滿以為可以馬上見到龍君，不料“王久不至”。龍君本應是神力無限，覽書后卻不能去解救女兒的苦難。正當龍君一籌莫展之際，情節突變，“大聲忽發”，錢塘君化作赤龍騰空而去。結局部分先寫龍女得救回宮，后讓錢塘君出場，讓他補敘戰斗的經過，敘事絕不平鋪，曲折有致，有力地突出人物形象，并使情節富于吸引力。?

　　評價：

　　該篇是唐代愛情小說中的上乘之作。雖然故事還沒有脫離六朝小說鬼神志怪的傳統，神怪離奇，但充滿了人間社會的清新氣息，兩人的情操和愛情即使在今天也不無教益，所以民間婦孺皆知。既富于浪漫氣氛，同時表現出的現實意義又極為深刻。它所概括出的問題，如家庭矛盾，婦女和封建社會的矛盾，以及現實生活中所存在的其他具體矛盾，處處都和現實生活的發展、變化分不開，是具有一定進步意義的一篇作品。

　　本篇打動人心之處首先在于生動、細致的人情描寫。這又包括了俠情、愛情與友情。俠情的的代表是柳毅。他不僅路見不平挺身相助，一諾千金，而且功成不居，特別是與錢塘君的摩擦，更凸顯出他“威武不能屈”的俠義品格。愛情的`代表是龍女，隨著墨不多，但萬縷柔情已隱約可見。友情的代表是錢塘君，這是個個性突出的形象，其剛烈狂暴的性格與對朋友的真誠率直，聞過則改，形成鮮明對比，給人留下了深刻印象。

　　作品的另一個特點是善寫環境、氛圍。如錢塘君“掣青天而飛去”的場面，公主還宮的場面，柳毅與錢塘君交鋒的氛圍等，都描寫得恰到好處。更高明的是有時僅以片言只語便可傳達出環境、氛圍的“神”，如以“風鬟雨鬢”描寫龍女牧羊時的處境，以“笑語四顧，媿揖不暇”描寫柳毅在宮中收到極其熱烈款待的情景，等等。

　　另外，作品的大膽想象、浪漫情調與優美描寫，都堪稱唐傳奇的翹楚，對后世的文學創作產生了十分深遠的影響。

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