《荊軻刺秦王》課堂練習及答案

時間：2021-11-11 13:28:24 文言文名篇我要投稿

《荊軻刺秦王》課堂練習及答案

　　戰國末年，秦國代表的是新興地主階級的利益，以六國國君為首的舊貴族，即奴隸主階級，雖然已經臨于末日，但他們還在用一切的力量，政治的、軍事的乃至卑劣的暗殺活動，來做最后的掙扎，而荊軻刺秦就是其中的突出代表。

《荊軻刺秦王》課堂練習及答案

　　《荊軻刺秦王》課堂練習及答案篇1

　　荊軻刺秦王(節選)

　　荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖!”

　　軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

　　荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

　　是時，侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

　　軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

　　1、下面劃線詞解釋正確的是( )

　　A、秦王還柱而走同“環”，繞著

　　B、愿大王少假借之寬恕

　　C、乃引其匕首提秦王攻擊

　　D、軻自知事不就成功

　　2、判斷下面論斷哪個符合客觀事實( )

　　A 、荊軻之所以沒有行刺成功，是刺殺秦王是逆歷史潮流的做法，注定要失敗。

　　B 、荊軻之所以追著秦王在大殿內跑，是秦王身邊的大臣侍衛膽小怕事，自私自利。

　　C 、荊軻之所沒有行刺成功，是荊軻想劫持秦王作為人質，然后跟秦國訂立互不侵犯的和平條約。

　　D 、荊軻之所以沒有成功，一是自己武功不夠高超，謀事不周;二是缺乏得力助手。

　　3、翻譯下面句子。

　　(1)北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。

　　________________________________________________________________

　　(2)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。

　　________________________________________________________________

　　答案：

　　1、C

　　2、D

　　3、(1)(他是)北方邊遠地區的粗俗人，不曾見過天子，所以害怕，望大王寬恕他，讓他在您面前完成使命。

　　(2)因為荊軻不是只求刺殺秦王，而是想劫持他，逼秦王立下約契(與燕國結成互不攻擊友好鄰邦東西方戰略合作伙伴自由貿易聯盟~協定書)來報答燕太子丹對他的國士之遇。

　　《荊軻刺秦王》課堂練習及答案篇2

　　●追蹤練習

　　一、基礎知識

　　1.下列注音有錯誤的一項是（）

　　A.期年（jī）忤視（wū）提秦王（tí）謁見（yè）

　　B.苑囿（yòu）戮沒（lù）揕擊（zhèn）唱和（hè）

　　C.俟機（sì）目眩（xuàn）驚愕（è）中庶子（shù）

　　D.箕踞（jíjù）被八創（chuānɡ）貽笑大方（yí）

　　答案：A

　　2.對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（）

　　A.人不敢與忤視忤：逆。

　　B.秦王復擊軻，被八創被：表被動關系。

　　C.燕王誠振怖大王之威振，通震，懼怕。

　　D.士皆瞋目瞋目：形容發怒時瞪大眼睛的樣子。

　　答案：B

　　3.對下列兩組句子加點詞的意義與用法判斷正確的一項是（）

　　①微夫人之力不及此 ③顧計不知所出耳

　　②微太子言，臣愿得謁之 ④荊軻顧笑武陽

　　A.兩個微字不同兩個顧字相同

　　B.兩個微字不同兩個顧字也不相同

　　C.兩個微字相同兩個顧字相同

　　D.兩個微字相同兩個顧字不相同

　　答案：B

　　4.對下面語句的'理解不正確的一項是（）

　　A.微太子言，臣愿得謁之。翻譯：假如太子不說，我也要求行動。

　　B.唯大王命之。翻譯：只有大王掌握著命運。

　　C.今日往而不反者，豎子也！翻譯：去了不能好好回來復命的，那是沒用的人。

　　D.秦王購之金千斤，邑萬家。翻譯：秦王用一千金和一萬戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。

　　答案：B

　　5.下列句子句式不同于其他三項的是（）

　　A.秦王購之金千斤，邑萬家

　　B.太子及賓客知其事者

　　C.群臣侍殿上者，不得持尺兵

　　D.而燕國見陵之恥除矣。

　　答案：D

　　二、閱讀短文，回答下列問題

　　晏子辭千金

　　晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭曰：嬰之家不貧，以君之賜，澤覆三族，延及交游，以振百姓，君之賜也厚矣，嬰之家不貧也。嬰聞之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也；厚取之君而不施于民，是為筐篋之藏也，仁人不為也；進取于君，退得罪于士，身死而財遷于他人，是為宰藏也，智者不為也。夫十總之布，一豆之食，足于中，免矣。

　　景公謂晏子曰：昔吾先君桓公以書社五百封管仲，不辭而受，子辭之何也？晏子曰：嬰聞之，圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。意者管仲之失而嬰之得者耶？故再拜而不敢受命。

　　6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

　　A.晏子方食方：正

　　B.終再拜而辭曰再拜：拜兩次

　　C.進取于君進：前進

　　D.以振百姓振：同賑，救濟

　　答案：C

　　7.下列各組句子中加點的詞語，意思或用法相同的一項是（）

　　A.①分食食之 ②食之不以其道

　　B.①使吏致千金與市租 ②乃致其父兄昆弟而誓之

　　C.①寡人不知 ②孰謂汝多知乎

　　D.①忠臣不為也 ②父母之愛子，則為之計深遠

　　答案：A

　　8.下列各組句子中加點的之字，全都是代詞且指代的對象相同的一項是（）

　　①分食食之 ②言之公 ③厚取之君而不施于民 ④一豆之食 ⑤夫厚取之君則施之民 ⑥嬰聞之 ⑦以君之賜 ⑧寡人之過也

　　A.①③⑥ B.③⑤ C.②⑧ D.③⑤⑦

　　答案：B

　　把下列文言句子翻譯成現代漢語。

　　9.嬰聞之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也。

　　答案：我聽人這樣說，從君主那里拿來厚賞然后散發給百姓，這就是臣子代替君主統治人民，忠臣是不這樣做的。

　　10.嬰聞之，圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。

　　答案：我聽人這樣說，圣明的人考慮多了，也難免會有失誤；愚蠢的人經過多次考慮，也有可取之處。

　　《荊軻刺秦王》課堂練習及答案篇3

　　閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語段節選，完成下面1－4題。（15分）

　　①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

　　②沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

　　1．下列句中劃線字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是（）（3分）

　　A、沛公已去，間至軍中 ?B、距關，毋內諸侯，秦地可盡王也

　　C、乃遂收盛樊於期之首，函封之 D、項伯殺人，臣活之

　　2．選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是（）(3分)

　　例句：荊軻和而歌

　　A．置之地，拔劍撞而破之

　　B．秦王驚，自引而起，絕袖

　　C．荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進

　　D、未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人

　　3．下列句子句式不同于其他三項的是（）(3分)

　　A、太子及其賓客知其事者 B、亞父者，范增也

　　C、沛公之參乘樊噲者也 D、皆為龍虎，成五采，此天子氣也。