《送東陽馬生序》文言文閱讀訓練及答案
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1．解釋文中加點的詞語。
（1）叩：
（2）被：
2．把下列兩個句子翻譯成現代漢語。
（1）余幼時即嗜學。
（2）蓋余之勤且艱若此。
3．作者是如何解決“無書”、“無師”這兩個困難的？閱讀第一段，用原文中的語句回答。（1）解決“無書”的辦法：
（2）解決“無師”的'辦法：
[參考答案]
1．（1）請教（2）通“披”，這里是穿的意思
2．（1）我小時候就愛好讀書。
（2）我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。
3．（1）每假借于藏書之家，手自筆錄。（2）嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
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