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文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案（通用5篇）
在我們上學期間，大家都知道一些經典的文言文吧？現在我們一般將古文稱為文言文。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編精心整理的文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案 1
閱讀下面兩段文言文，完成9—12題。（15分）
【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之，劌曰：未可。齊人三鼓，劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之，劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
【乙】趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛兩炬，三頭爇火①，營中星列。虜遙望火多謂漢兵救至大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食②，晨往赴之。俄而，斬首數百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復向云中。（選自《后漢書》）
［注釋］：①爇火：點火。②褥食：在睡墊上吃早飯。
9. 下列各組句子中，加粗詞語意義不相同的一項是（3分）（ ）
A. 故克之/ 故時有物外之趣 B. 彼竭我盈/而計其長蓋不盈寸
C. 會匈奴大入塞/ 會賓客大宴 D. 范兵不敵/蓋以誘敵
10. 用斜線（/）為下面的句子斷句，只限兩處。（2分）
虜 遙 望 火 多 謂 漢 兵 救 至 大 驚
11. 用現代漢語翻譯下面的'句子。（6分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。
12. 作為出色的軍事指揮家，曹劌和廉范各表現出了哪些可貴品質？（4分）
參考答案：
9.（3分）D. 10.（2分）虜 遙 望 火 多／ 謂 漢 兵 救 至 ／大 驚。
11.（6分）
（1）第一次擊鼓，可以振奮士兵的士氣，第二次（擊鼓）（士兵的士氣）就衰弱了，第三次（擊鼓）（士兵的士氣）就耗盡了。
（2）士兵想發信號求救，廉范不同意，自己親自率兵抵抗。
12.（4分）曹劌：冷靜、善于觀察和分析。廉范：沉著自信，勇敢機智。
參考譯文：
廉范是趙將廉頗的后代，擔任云中郡太守。一天,正遇到匈奴大舉入侵邊塞，官吏想傳檄文求救,廉范不同意,親自率兵抵抗敵兵。但敵兵人數眾多而廉范兵力太少不能抵擋。剛好太陽下山，廉范命令軍士將兩個火炬縛成十字，手持一端，點燃三端，在營中分開排列。敵兵遠遠望見火炬眾多，認為漢軍救兵到來，十分驚恐。快到天亮想要撤退時，廉范邊命令士兵在睡覺的草墊子上吃飯，清晨前往陣前殺敵。一會兒就砍下敵人頭百個，敵人陣營大亂，相互踩踏，死者上千人。從此以后，匈奴不敢再侵入云中了。
文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案 2
閱讀下面兩則短文，回答后面問題。（13分）
曹劌論戰
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也。可以一戰。戰則請從。
景公舉兵欲伐魯
景公舉兵欲伐魯，問于晏子，晏子對曰：不可。魯好義而民戴之，好義者安，見戴者和，伯禽之治存焉，故不可攻。攻義者不祥，危安者必困。且嬰聞之，伐人者德足以安其國，政足以和其民，國安民和，然后可以舉兵而征暴。今君好酒而辟，德無以安國，厚藉斂，意使令，無以和民。德無以安之則危，政無以和之則亂。未免乎危亂之理，而欲伐安和之國，不可，不若修政而待其君之亂也。其君離，上怨其下，然后伐之，則義厚而利多，義厚則敵寡，利多則民歡。
公曰：善。遂果不伐魯。
19、解釋下面加粗的詞語。
（1）又何間焉 間：＿＿＿＿＿＿＿
（2）忠之屬也 屬：＿＿＿＿＿＿＿
（3）德足以安其國 安：＿＿＿＿＿＿＿
（4）遂果不伐魯 遂：＿＿＿＿＿＿＿
20、下面加粗詞義解釋錯誤的一項是（ ）
A．肉食者謀之（代詞，如何迎戰） 伯禽之治存焉（結構助詞，的'）
B．何以戰（介詞，憑、靠） 政足以和其民（介詞，用來）
C．雖不能察（連詞，雖然） 問于晏子（介詞，向）
D．其鄉人曰（代詞，曹劌的） 其君離（代詞，指百姓）
21、翻譯下面句子。
（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）厚藉斂，意使令，無以和民。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22、曹劌和晏子都認為作戰的前提條件是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23、隊長兩篇短文，簡要分析曹和晏子分別具有哪些特點。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案：
19、（1）參與 （2）類 （3）使安定 （4）于是
２0、C．
21、（1）穿的吃的這樣一些養生的東西，不敢獨自享用，一定把它們分給別人。 （2）征收賦稅沉重，下令頻繁，不能夠使人民和樂。
22、修明政治，得到人民的擁護，上下和諧。
23、例：曹劌關心國事，在政治上具有遠見卓識。晏子機智善變，敢于進諫，一心為國。
文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案 3
閱讀下面的文言文，回答 10～14 題。（14 分）
【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊 師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，
故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥其未畢濟而擊之。”宋公曰：“不可。”既⑦濟，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。（節選自《公羊傳》）
【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。 ②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過
河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”， 這里是擺好戰斗隊列的意思。
10．解釋下列句子中加粗的詞。（2 分）
⑴彼竭我盈，故克之 克：
⑵然后襄公 鼓之 鼓：
11．下 列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不．同．的一項是（3 分）……【 】
例句：公與之乘，戰于．長勺。
A．駢死于．槽櫪之間（《馬說》）
B．行者休于．樹（《醉翁亭記》）
C．未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也（《出師表》）
D．能謗譏于．市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4 分）
⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
⑵請迨其未畢濟而擊之。
譯文：
13．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3 分）
答：
14．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2 分）
答：
【答案】
10．（1）戰勝（攻破） （2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）
11．C（ABD 三項均為介出處所，可譯為“在”；C 項為介出對象，可譯為“對”）
12 ．（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓 時士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。
13．示例一：魯莊公“不鄙”。（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求 教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。
示例二：魯莊公“鄙”。（1 分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何 以取勝。因此，魯莊 公“鄙”。
14．宋襄公沒有聽取有司的'正確意見，沒有把握有利的戰機。
（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）
文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案 4
（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未徧，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“大小之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌日：“未可：”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
《曹劌論戰》
（二）杞子自鄭使告于秦日：“鄭人使我掌其北門之管①，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃②不可乎！師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。
選自《左傳．秦晉崤之戰》
注釋：①管：鑰匙。②無乃：大概。
17.下面各組句子中加粗詞語意思相同的一項是( )（2分）
A.間
又何間焉
數月之后，時時而間進（《鄒忌諷齊王納諫》）
B.故
公問其故
故余雖愚，卒或有所聞（《送東陽馬生序》）
C.信
必以信
與朋友交而不信乎（《<論語>十則》）
D.屬
忠之屬也
有良田美池桑竹之屬（《桃花源記》）
18.把語段（一）中加粗的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)小大之獄，雖不能察，必以情。
(2)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
19,選文（一）略寫了長勺之戰的過程，你是如何理解的？（3分）
20,選文（二）寫蹇叔對秦國準備攻打鄭國的看法，結合選文（一）說說曹劌和蹇叔對
戰爭取勝因素的看法有何不同？(2分)
三、古詩文閱讀（共15分）
答案
17.D（2分）
18．(1)大大小小的案件，即使不能一一明察，一定會按照實情處理。（譯對大意，1分：“獄”譯對1分。共2分）
(2)我看見他們的車輪輾出的痕跡混亂，看見他們的軍旗倒下了，所以下令追擊他們。（譯對大意，1分；“靡”譯對1分。共2分）
19.略寫長勺之戰的過程是為了突出本文的'中心“論戰”。這樣可以詳略得當，中心突出。（共3分）
20.曹劌認為決定戰爭勝負的關鍵因素是政治上取信于民：（1分）蹇叔則強調的是戰機的把握，長途奔襲，會招致失敗。（1分）（共2分）
文言文《曹劌論戰》閱讀題及答案 5
閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第11第14題。(15分)
[甲] 公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
（節選自《曹劌論戰》）
[乙] 趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父(趙奢)言兵事，奢不能難(駁倒)，然不謂善。括母問其故，奢曰：兵，死地也(危險的場合)，而括易言之。使趙(趙國)不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也。
趙括既代廉頗(趙國大將)，悉更約束(規定)，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出(帶領)銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。 (節選自《史記》)
19．解釋下列加粗詞在句中的意思。（3分）
①公將鼓之。 （ ） ②既克，公問其故。 （ ）
④秦悉坑之。 （ ）
20．用現代漢語寫出下列句子的意思。 （2分）
嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。
答：
21．根據乙文內容，用一個成語做乙文的.標題，并說說成語的意思。(3分)
成語： （1分）
意思：
22．根據這兩段文字的內容，你認為曹劌的論戰與趙括的談兵有什么不同？說說你的看法。(3分)
參考答案：
19．該題考的是理解常用的文言詞。（4分）
（1）擊鼓(進軍) （2）已經 （3） 埋
20．趙括曾經和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。（2分）
21．該題考的是成語。（3分）參考答案：紙上談兵（1分）在文字上談用兵策略，比喻不聯系實際情況，發空議論。（2分）（沒有比喻義，只給1分）
22．此題為開放題，答案不唯一。（3分） 答案示例：曹劌的論戰源自于他對戰場情況、形勢的仔細觀察與準確分析，源自于他豐富的實踐經驗；而趙括的談兵 只抱書本知識，沒有實踐經驗，只會夸夸其談，沒有實踐能力和隨機應變的能力。（各2分）
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