- 相關推薦
桓公入蜀文言文擴展閱讀與訓練
【導讀】
想必你一定知道“肝腸寸斷”這個成語吧?想必你小時候也抓過不少小動物來玩耍吧?正如此文中將講述的,在停船的間隙有人抓了一只小猿,頓時給行舟的寂寞旅途增添了不少的樂趣,可以想象人們異常興奮,逗樂、玩耍,你爭我奪的場景。但尾隨而至的是母猿的聲聲哀號!正如長江漁者所歌:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”我們中的確很少有人真正想過它們的母親會不會也痛不欲生吧?讀了此則短文,想必你會嚴肅地思考這些問題。
【選文】
桓公入蜀①,至三峽中。部伍中有得猿子者②,其母緣岸哀號③,行百余里不去。遂跳上船,至便即絕。破視其腹中,腸皆寸寸斷。公聞之,怒命黜其人④。
【注釋】
①東晉346年,桓溫出兵攻打蜀地。②部伍:指軍隊;部,部曲,是古代軍隊的編制單位;伍,行伍,指軍隊。猿子:小猿。③哀號(háo):悲傷的號叫。④黜(chù):黜退,罷免。
【譯文】
桓溫率軍攻打蜀地,行進到三狹中,隊伍中有人捕得一只小猿,它的母猿沿著岸邊悲傷地號叫,(跟著)走了數百里還不離去。(母猿)于是就跳上船,到船上就氣絕了。剖開(母猿)的肚子一看,肚腸都斷成一寸寸的了。桓溫聽說這件事,憤怒地下令罷免了那個捕猿的人。
【閱讀欣賞】
作為曾以“既不能流芳后世,亦不足復遺臭萬年耶?”之語震驚世人的一代梟雄桓溫,想必應該是沖鋒陷陣、橫刀越馬、心腸似鐵的。然而,在這樣叱咤風云的武夫的內心世界里,卻也有他動人心弦的溫柔一面。當桓溫得知母猿肝腸寸斷之時,不禁勃然大怒,并罷黜了那位“得猿子者”的職位。初看起來,桓溫的勃然大怒似乎顯得有些不近人情:不就是死了頭山野猿猴嗎,又何必大動肝火?但是,桓溫當時顯然是被這頭悲慘母猿的愛子之情、失子之痛所深深打動。面對這種寧肯氣絕而亡也不肯放棄幼子的悲壯之愛,難道我們也有理由可以嘲笑、玩樂嗎?
從《世說新語》的這段簡短記錄中,我們可以看到另一側面的桓溫。讓人想起魯迅先生之所言:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”讀罷全文,我們不禁為母猿的悲壯母愛而感動,也為英雄內心的柔情而感嘆。
【練習】
1.解釋下面加點的字。
其母緣( )岸哀號 至( )三峽中 遂( )跳上船
行( )百余里不去 至便即( )絕( )
2.請解釋下列句中“其”,并指出所指代的不同內容。
①怒命黜其人 ② 其母緣岸哀號
③破視其腹中
3.有人說桓公因為這樣的小事而“怒命黜其人”,有些過于嚴厲了。請根據你自己的理解談談看法。
【知識卡片】
古代漢語中與“走”相關詞語的辨析
“走”的本義是“跑”。如“夸父與日逐走”。而“走”的引申義是特指逃跑、逃奔。如《史記》中:“已而燕軍攻安平,城壞,齊人走。”古代漢語的“走”相當于現代漢語的“跑”,而古代漢語的“行”才是現在的“走”。如《論語》中“三人行,必有我師焉。”又如“讀萬卷書,行萬里路。”而“奔”也是“跑”的意思,如成語“東奔西跑”,又如“無奔走之勞矣”,所以“奔走”也作“跑”講,含有四處奔跑的意思。
而緩慢而“行”叫“步”,正所謂“步行”,如“老臣今者殊不欲食,乃自強步,日三四里。”而快速而“行”則又叫“趨”,如嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問”,“趨”也常常指小步快走,表示對人的恭敬。比趨的速度還要快,步伐還要大,即是“走”,比走的速度還要快是“奔”。
在古代漢語中,這些與“走”相關的詞很容易混淆,所以我們要注意它們的不同意義用法,以便我們閱讀文言文時減少困難和誤解。
【桓公入蜀文言文擴展閱讀與訓練】相關文章:
迂公修屋文言文的擴展閱讀與訓練08-20
《三峽》《入蜀記》文言文閱讀答案01-15
《入蜀記》文言文翻譯03-21
《齊桓公得寧戚》閱讀訓練09-17
文言文閱讀《三峽》和《入蜀記》題目及答案09-08
文言文的閱讀訓練09-08
文言文閱讀訓練及翻譯09-01
中考文言文閱讀訓練09-14
中考文言文的閱讀訓練09-13
文言文短篇閱讀訓練09-09