《卜算子·黃州定慧院寓居作》閱讀答案及賞析

時間：2024-07-11 13:48:20 宋詞精選我要投稿

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《卜算子·黃州定慧院寓居作》閱讀答案及賞析

　　卜算子

　　黃州定惠院寓居作

　　蘇軾

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

　　驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

　　【注釋】

　　這首詞是元豐三年(1080年)蘇軾初到黃州貶所所作。

　　①定惠院：在湖北黃岡縣東南。

　　②漏：古代盛水滴漏計時之器。漏斷，漏壺水滴盡了，指時已深夜。

　　③幽人：幽居之從，蘇軾自謂。

　　④飄渺：即縹渺，陷約、記遠的樣子。

　　⑤省：明白。

　　1、詞中用了比喻修辭手法的詞句是，。

　　2、這首詞寫出了作者什么感情？(2分)

　　3、你認為本詞哪些詞或句子用得好？為什么？(2分)

　　【參考答案】

　　1、誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影

　　2、孤獨、寂寞、凄清

　　3、言之有理即可。如：“缺”、“疏”、“斷”幾個字寫出了幽獨凄清的心境。

　　二：

　　（1）蘇軾一生遭際坎坷，但樂觀自強，筆耕不輟，從而拓寬了宋詞的新境界，開創了宋詞豪放一派。歷來公認，最能代表該派風格的代表詩句是" "。與此相對的宋詞婉約派，歷來公認，最能體現該派風格的代表詩句則是“ ” 。（2分）

　　答：大江東去，浪淘盡千古風流人物。楊柳岸曉風殘月

　　（2）請結合全詩，從塑造形象、表現作者心境的角度，對"揀盡寒枝不肯棲"一句作簡要賞析。（6分）

　　答：本詞托物寓人（或托物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情于物/擬人化……），借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現"幽人"（作者自己），把自己的主觀感情物象化。孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，揀盡寒枝不肯棲息（也可認為是"良禽擇木而棲"，故無枝可棲），只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。從而表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。（塑造形象：塑造方法、形象特點（孤獨）各1分，對于該句的解釋分析2分，作者心境2分

　　三：

　　1．上片開頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺”“疏”“斷”幾個字寫了作者怎樣的心境？第三句中的“幽人”是指誰？（3分）

　　2．下片“揀盡寒枝不肯柄”采用的是什么修辭方法？表面上寫的是什么？寫出了作者怎樣的思想感情。（5分）

　　參考答案

　　1．幽獨凄清的心境；（2分）作者自己。（1分）

　　2．擬人；虛實結合（或類比）；（1分）孤鴻不愿選擇高枝柄息，寧愿忍受寂寞和寒冷；（2分）用孤鴻自比，表現了自己遭到貶官后內心的孤苦和清高。（2分）

　　賞析：

　　此篇是詞人被貶居黃州后的抒懷之作。詞借詠孤雁夜飛抒寫政治失意的孤寂憂憤之情，表現詞人不同流俗清高自守的品格。

　　上片寫詞人獨居定惠院的寂寞冷清。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”營造出一幅夜深人靜的畫面：半輪殘月高高地掛在梧桐樹梢，漏壺已盡，夜已深，四周一片寂靜。在這樣孤寂的夜里，“誰見幽人獨往來”，誰能看見那幽居人獨自往來呢？他隱約出沒，就像那“縹緲孤鴻影”。詞人以寥寥筆墨，即將一個獨來獨往、心思縝密的“幽人”形象描出來。末二句虛實相間，先寫“幽人”獨自走來，后將人、鳥形象對應、嫁接，極富象征意味，又以詩意之美強化了“幽人”的超凡脫俗。“缺”、“ 疏”、“斷”幾字寫盡幽獨凄清的心境，為上片罩上悲涼的氣氛。

　　下片承接上文，專寫孤鴻，借孤鴻寄托自己滿腹怨恨而又不愿攀龍附鳳的情懷。“驚起卻回頭”一語雙關，既可言說孤鴻被驚起而回頭，也可言說“幽人”猛回頭。而下句“有恨無人省”也是兩層意思，一層為孤鴻因無故被驚起，故心懷怨恨，無人理解。另一層意思為詞人所思，言自己被貶謫黃州時的孤寂處境。“揀盡寒枝不肯，寂寞沙洲冷”寫孤鴻選求棲息處的情景，寧愿在沙洲忍受寂寞凄冷，也不愿棲息高枝。此處，詞人運用象征的手法表現了自己高潔自許、不愿隨波逐流的心境。“驚”、“恨”、“寒”、“寂寞”、“冷”等詞眼寫出詞人在患難之中“憂讒畏譏”的情緒。

　　全詞寫景興懷、托物詠人，物我交融，含蘊深廣，風格清奇冷峻，為詞中名篇。黃了翁《蓼園詞選》評為“超詣神品”。黃庭堅《山谷題跋》說此詞“語意高妙，似非吃煙火食人語，非胸中有數萬卷書，筆下無一點塵俗氣，孰能至此”。

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