- 相關(guān)推薦
李白《送竇司馬貶宜春》閱讀練習(xí)及答案
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
送竇司馬貶宜春①
李白
天馬白銀鞍，親承明主歡。
斗雞②金宮里，射雁碧云端。
堂上羅中貴，歌鐘③清夜闌。
何言謫南國，拂劍坐長嘆。
趙壁④為誰點(diǎn)，隋珠⑤枉被彈。
圣朝多雨露，莫厭此行難。
【注】①此詩作于天寶初年，詩人時(shí)任待詔翰林。竇司馬，人不詳，因言被貶。②斗雞，與下句的“射雁”都是唐明皇時(shí)期的游樂之事。③歌鐘，樂器名，即編鐘。④趙壁，趙國的和氏壁。⑤隋珠，隋侯之珠，與和氏壁同為稀世珍寶。而
14. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 一、二兩句寫實(shí)司馬曾經(jīng)騎過白銀鞍的天馬，也曾親身承蒙皇帝的恩情與喜歡。
B. 三、四兩句寫豐富多彩的游樂之事，展現(xiàn)出竇司馬昔日的意氣風(fēng)發(fā)和榮寵之盛。
c. 五、六兩句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法表現(xiàn)出竇司馬與貴客相交，聽歌看舞的恣意蕭灑。
d. 七、八兩句承接上文，引出下文，語境轉(zhuǎn)換，詩人對竇司馬被貶深感突然和驚訝。
15. 詩歌的最后四句表達(dá)了哪些感情？請簡要分析。
【14~15題答案】
【答案】14. c 15. ①“趙璧”兩句運(yùn)用比喻手法，象征著竇司馬品德高潔、才能卓越，表達(dá)了詩人對竇司馬的贊美之情；②“趙璧”被誰玷污，“隋珠”受屈被彈，表達(dá)了詩人對竇司馬被貶的同情、惋惜之情；③最后直抒胸臆，表達(dá)了詩人對竇司馬的安慰和勉勵之情。
【解析】
【14題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。
c．“五、六兩句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法……”錯誤，詩歌前六句都是虛寫竇司馬往日的生活，既有皇帝的恩寵，也有豐富的生活。
故選c。
【15題詳解】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。
“趙壁為誰點(diǎn)，隋珠枉被彈”，意思是寶貴的趙國的和氏壁被誰玷污了呢，稀世珍貴的隋侯明珠怎么受屈被彈到偏僻的地方了呢？這兩句詩運(yùn)用比喻手法，把竇司馬比喻成“趙璧”“隋珠”，寶貴珍奇的“趙璧”“隋珠”象征著竇司馬品德高潔、才能卓越，表達(dá)了詩人對竇司馬的贊美之情。“趙璧”被小人玷污，“隋珠”受屈被彈遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對竇司馬被貶的同情、惋惜之情。
“圣朝多雨露，莫厭此行難”，意思是圣明天子恩惠多如雨露，朝廷一定會恩赦你，打起精神，別怕此行艱難。這兩句詩直抒胸臆，表達(dá)了詩人對竇司馬的安慰和勉勵之情。
【李白《送竇司馬貶宜春》閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
李白《送別》閱讀練習(xí)及答案06-19
(經(jīng)典)李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案03-10
李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案（通用）01-12
李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案(熱門)03-10
李白《贈徐安宜》閱讀練習(xí)及答案12-25
李白《江行寄遠(yuǎn)》閱讀練習(xí)及答案03-10
李白閱讀訓(xùn)練附答案06-15