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初中語文宋詞《玉蝴蝶》講解

時間:2021-03-30 15:00:21 全宋詞 我要投稿

初中語文宋詞《玉蝴蝶》講解

  《玉蝴蝶》

初中語文宋詞《玉蝴蝶》講解

  年代:宋 作者:柳永

  望處雨收云斷,憑欄悄悄,目送秋光。

  晚景蕭疏,堪動宋玉悲涼。

  水風輕、萍花漸老,月露冷、梧葉飄黃。

  遺情傷。故人何在?煙水茫茫。

  難忘。文期灑會,幾孤風月,屢變星霜。

  海闊山遙,未知何處是瀟湘?

  念雙燕、難憑遠信,指暮天、空識歸航。

  黯相望。斷鴻聲里,立盡斜陽。

  作品賞析

  【注釋】

  ①堪動宋玉悲涼:宋玉《九辯》:悲哉秋之為氣也。

  ②星霜:星一年一周天,霜每年而降,因稱一年為一星霜。

  ③瀟湘:原是瀟水和湘水之稱,后泛指為所思之處。

  【評解】

  此首風格與《八聲甘州》相近,為柳詞名篇。詞中抒寫了對遠方故人的懷念。上片以景為主,景中有情。詩人面對凄涼的秋景,憑欄遠望,觸景生情,寫出了思念故人的惆悵與哀感。下片插入回憶,以情為主,而情中有景。妙合無垠,聲情凄婉。以昔日之歡會反襯長期分離之苦,從而轉到眼前的思念。波瀾起伏,錯落有致。

  【集評】

  俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》:水風二句善狀蕭疏晚景,且引起下文離思。情傷以下至結句黯然魂消,可抵江淹《別賦》,令人增《蒹葭》懷友之思。

  唐圭璋《唐宋詞簡釋》:此首望處二字,統撮全篇。起言憑欄遠望,悄悄二字,已含悲意。晚景二句,虛寫晚景足悲。水風兩對句,實寫蘋老、梧黃之景。遣情傷三句,乃折到懷人之感。

  下片,極寫心中之抑郁。難忘兩句,回憶當年之樂。幾孤句,言文酒之疏。屢變句,言經歷之久。海闊兩句,言隔離之遠。念雙燕兩句,言思念之切。末句,與篇首相應。立盡斜陽,佇立之久可知,羈愁之深可知。

  這首《玉蝴蝶》是作者為懷念湘中故人所作。這首詞以抒情為主,把寫景和敘事、憶舊和懷人、羈旅和離別、時間和空間,融匯為一個渾然的藝術整體,具有很強的藝術感染力。

  望處雨收云斷,是寫即目所見之景,可以看出遠處天邊風云變幻的痕跡,使清秋之景,顯得更加疏朗。憑闌悄悄四字,寫出了獨自倚闌遠望時的憂思.這種情懷,又落腳到目送秋光上。悄悄,憂愁的樣子。面對向晚黃昏的蕭疏秋景,很自然地會引起悲秋的感慨,想起千古悲秋之祖的詩人宋玉來。晚景蕭疏,堪動宋玉悲涼,緊接上文,概括了這種感受。宋玉的悲秋情懷和身世感慨,這時都涌向柳永的心頭,引起他的共鳴。他將萬千的思緒按捺住,將視線由遠及近,選取了最能表現秋天景物特征的東西,作精細的描寫。水風輕、蘋花漸老,月露冷、梧葉飄黃兩句,似乎是用特寫鏡頭攝下的一幅很有詩意的畫面:只見秋風輕輕地吹拂著水面,白蘋花漸漸老了,秋天月寒露冷的時節,梧桐葉變黃了,正在一葉葉地輕輕飄下。蕭疏衰颯的秋夜,自然使人產生凄清沉寂之感。輕、冷二字,正寫出了清秋季節的這種感受。蘋花漸老,既是寫眼前所見景物,也寄寓著詞人寄跡江湖、華發漸增的感慨。梧葉飄黃的黃字用得好,突出了梧葉飄落的形象。飄者有聲,黃者有色,飄黃二字,寫得有聲有色,黃字渲染了氣氛,點綴了秋景。作者捕捉了最典型的水風、蘋花、月露、梧葉等秋日景物,用輕、老、冷、黃四字烘托,交織成一幅冷清孤寂的'秋光景物圖,為下文抒情作了充分的鋪墊。遣情傷一句,由上文的景物描寫中來,由景及情,在詞中是一轉折。在景物描寫之后,詞人引出故人何在,煙水茫茫兩句,既承上啟下,又統攝全篇,為全詞的主旨。煙水茫茫是迷蒙而不可盡見的景色,闊大而渾厚,同時也是因思念故人而產生的茫茫然的感情,在這里情與景是交織在一起的。這幾句短促凝重,大筆濡染,聲情跌宕,蒼莽橫絕,為全篇之精華。

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