《宋詞》讀后感

《宋詞》讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《宋詞》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《宋詞》讀后感1

　　嗯，收藏了許多想背誦的篇章，其實，學習這些古人的東西，最好的方法便是背誦，哪怕是不求甚解的背誦。所以就定沒事兩周背一篇吧。

　　可能現在感覺特別困難，但慢慢就會好許多。就像是大一時感覺每周看完一本書是一件特別困難的事，現在感覺每天只要抽出一會時間就可以做到，一本一千多頁的書大約需要五個小時就可以看完。

　　就像是我現在想大一時如果有現在的堅定和無畏，那么現在我便可以輕而易舉的得到許多東西，同樣，用平移的理論，如果我從現在開始，去堅定不移，那么三四年后，也會慢慢擁有許多，只是早晚而已。

　　就像是在這個所有人都追求極速的時代，一味追求成名要趁早，富有要快速，殊不知，欲速，則不達，水之積不厚，則其負大舟也無力。就像是如你所愿，給你一個億，讓你一夜暴富，你是否有足夠的德馨去匹配，而不是讓其成為你作繭自縛的牢籠。欲望，使生活殘缺。

　　就像是我不去想有多少人，已經見過了他們的最后一面，但不重要，我一直堅信，珍惜你的人，永遠不會舍不得長久不聯系你，那些遠離你的人，也不必留戀。

　　就像是感情也需要來而不往非禮也，你來我往，相互給予才是長久之道，而那些被偏愛的總是有恃無恐。

　　就像是難的不是遇到一個喜歡，心動的人，而是一個了解，相互欣賞的人，比起寵愛，更迷人的是欣賞。

　　就像是去找一個可以擁抱親近的人，去一起行走江湖，一起去看云卷云舒，不要去思念一個不屬于你的.人，哪怕你認為他就是最適合自己的。

　　就像是多去看無用的書，做無用的人。忙別人之所閑，閑別人之所忙，去發現以中有足樂者。

　　就像是去培養一個毫不費力的長久愛好，去抵抗虛無與平庸，去擁有任憑世事毫無道理，但我可以隨時放棄一切的灑脫。

《宋詞》讀后感2

　　對于詩歌的喜好，每個人的生活情趣與人生的觀點不同，對于詩詞的偏好也各不相同。也許你喜歡豪放的，我則喜歡婉約的；你喜歡現實主義的，我則喜歡浪漫主義的；你喜歡古體詩，我則喜歡近體詩，個人的興趣愛好呈現百花齊放的態勢，我們的生活才顯得多姿多彩。

　　容若把自己的感情寄托在對前人詩句的尋章摘句與點評中，他不期望，也不認為世人會認同他的眼光，他只是把這些作為私人語境下的一種珍藏。但是這些點評更能顯示出他的真性情，他真實的內心。

　　如何更好地去理解這些容若解讀的詞？顯然喜好這些詩詞是帶有他極強烈的個人色彩，是私人化的東西，有幸能看到這些私人化的東西，只能是他的極要好知己，與他的生活環境以及他本人的學識修養有極大的關系。記得朱光潛先生說過，原話我記不清了，大約意思是說詩歌的學習和閱讀是提高文學素養的極佳方式。看了蘇纓的《納蘭典評宋詞英華》，我更認同朱光潛先生的看法。本書點評的是宋詞，作者用通俗流暢的'語言，向我們介紹了書中每一首詞的寫作背景資料，以及作者在當時寫詞時候的心境。由于年代的久遠，流傳下來的歷史資料的繁多，對各種當時的狀態作了全面的解說。一首詩歌的心境可以有多種解讀方法，如秦觀《南歌子》中的“天外一鉤殘月、帶三星。”，其中的三星就是參星，即參宿，它分別指參宿在天空中的不同位置，對應人間的時節是十月、十一月和十二月，因為這三個月都不是結婚的日子，仲春才是婚期。作者用這一典故，暗含有情人難成眷屬的意思。而另一種理解三星，是心的三點，是指秦觀與名伎陶心兒的火熱戀情，這是一種情緒，是愛情，也是禪意。通過這樣的解讀，我們更能客觀、全面的認識一個人和他當時境況下誕生的作品。

《宋詞》讀后感3

　　讀了宋詞三百首，我知道了許多著名的宋詞家，他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被后人分為婉約派和豪放派。蘇軾的詞有寫自然風光的，借寫人寫物抒情的，詞風千變萬化。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。

　　有人評此詞為“天仙化人之筆”。我最欣賞蘇軾豪放的詞風，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時驚心動魄的戰爭場面。

　　當然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動。還有表現壯志凌云保衛國家的'：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數不勝數。在女詞人中，不能不提李清照。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。

　　爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”描寫的意境優美，讓人過目不忘……“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息……風住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。

　　宋詞中的名作說也說不完。想學好宋詞，不是一朝一夕的事情，我們平時要慢慢積累，學會把宋詞運用到學習中，生活中，才能真正領悟宋詞的魅力。

《宋詞》讀后感4

　　人世間生生世世地上演著滄海桑田的故事，而江渚上的老漁翁不過一笑，滾滾紅塵襲來襲去，淹沒了所有蹤跡。

　　那穿越千年的力量，是心靈的符號，永不凋謝。無論是伯牙子期，近在面前，讓音樂漂浮于彼此之間；還是千載后，你我，面對靈魂的文字，會然而笑，都是激蕩永恒的魅力。

　　一千年前，在那個曾經歌舞升平，亦曾經兵戈鐵馬的年代，上演過一出出或許已被后人忘卻的故事。而靈魂的蹤跡，循著它或許能尋訪這一幕幕，那便是宋詞呈現于我們的了。

　　也許就是自己的前生吧？撇開浮躁的日子，垂下簾幕，伴著一盞暈黃的燈，靜靜的，翻開了，方方正正，亦珠圓玉潤。美麗的文字，記錄著曾經的美麗。我亦感到純凈、完美。仿佛往昔不曾被發現的心靈一瓣馨香，在此刻輕輕舒展。無論會心一笑，還是擊節贊賞，都孕育著橫亙千載的默契，詞人于我，或可爾汝之間。

　　宋詞，便營造著這千載間的默契。闖蕩江湖、浮塵異影的游子，一樣地，傾倒于絕世筆墨。

　　于是，那昨夜的雨疏風驟，那小園香徑的徘徊，那獨上高樓、望盡天涯路的惆悵，以及塞下秋來的.風景，寂寞沙洲的鴻影，隨著字句，在眼前躍動。不可以說，滾滾長江東逝水，一切隨風而逝，我看到了宋代那份美麗，明明白白，那美麗亦慰藉著我的心，在一個冬日風霜夜晚。

　　于是，我仿佛讀懂了浮生的意義，我仿佛透過塵埃，看清了明凈月兒，我仿佛明白，靈魂不是孤單的。我感慨，感慨，那千載前靈魂的魅力，激勵千載后衣衫單薄的游子。我的目光跟著時空望去，我笑了。

《宋詞》讀后感5

　　初次接觸《唐宋詞十七講》是在大學時代簡陋的圖書館，借著玻璃撒進來的微弱陽光，一下午、一下午地靠在膩著塵的書架上，手不釋卷。葉先生關于詩詞解讀的系列書籍更新了我對詩詞的理解、對求學的觀念，甚至是對生命的體會，為我在讀書求學路上賦予源源不斷的力量。

　　《唐宋詞十七講》是葉先生于1987年先后在北京、沈陽及大連三地連續所作的一個系列講演的`講稿集合而成的解詞之作。這本書以人物年代先后為序挑選了唐宋時期具有代表性的詞人作品，葉先生通過精講詞人的創作之風格和對詞境的開拓給讀者建構起一部唐宋詞史，讓讀者不僅看到了詞這種文學體裁在時間上的延續發展，也看到了詞在不同時期內容承載的變遷與情感寄寓的多樣性。

　　葉先生論詞博覽今古，融貫中西，獨造精微，自成體系，既能深探詞人之用心，又能兼顧縱橫之聯系。開篇之初就先引出在詞史研究頗有威望的張惠言在和王國維他們各自在《詞選》和《人間詞話》中對詞的看法和觀點，然后加之融入國外的闡釋學、現象學等理論，有機結合中外評論的基礎上提出自己對詞的論解。如關于批評學這一說法，我國傳統文學觀念評論一篇作品，先把作者的出身、思想批評一番，就把重點放在作者的倫理道德政治思想的衡量上邊了；國外則認為作者不重要，而當重視作品本身重視作品的結構，它的組織和質地，它的形象和結構等才是決定一部詩歌作品好壞的標準。葉先生則以為這兩者本是不可偏廢的，至此，葉先生對待學問嚴謹的態度、寬廣的包容性和開闊的眼界可見一斑。

《宋詞》讀后感6

　　直到上了高中，學了《唐詩宋詞選讀》，我才感受到那韻味。

　　如果說現代詩是揭示了現實的黑暗，諷刺社會丑惡嘴臉，是一把尖銳的匕首；那么唐詩是一杯茶。只有淡淡的品茶，寧靜的看著茶水的霧氣，才能知曉它的韻味，了解美麗與恬靜背后詩人的思想與情緒。唐詩縱使帶了太多的憤懣，傷感，豪邁不羈，離愁別緒…但在我眼中，它終究是一杯茶，一杯蘊含了無數情緒的茶。

　　這杯茶里，曾有一位詩人的豪情壯志：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這杯茶里也曾融入了一個詩人的豪邁不羈“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；這杯茶里暗含著一位忠臣的血淚“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”

　　；這杯茶里也曾因邊關的`緊急戰事而泛過一絲漣漪“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼”

　　；這杯茶里也曾包含了太多的嘆息“國破山河在，城春草木深”。詩人已盈滿熱淚，只有重重的嘆息…這杯茶里已融合了太多的嘆息，它記錄著唐朝的歷史，它為唐朝而生，它是唐朝的傾聽著，記錄者。它讓我們懂得了去品詩，感受唐詩的魅力。這杯茶是一位智者，它將那么多的情緒埋藏在心底，只為讓我們去了解它內心深處的喜悅，嘆息，痛苦，悲傷，秘密…我眼中的唐詩是充滿韻味的，它是一位穿著古樸，舉手投足之間有著一股風流的文人雅士；它亦或是一位出生在江南古鎮的婷婷少女，一顰一笑間有一股難以描述的韻致…這就是唐詩，它可化作千萬種景象，千萬種情緒，千萬種風情。惟一不變的是唐詩骨子里的韻味，讓人思索，讓人感慨萬分。

《宋詞》讀后感7

　　歷史，化作點點微塵，飄散在風里。不論是繁榮昌盛還是兵荒馬亂。糾結在一起，只余一抔凈土掩風流，只余幾冊青史記往事，就如它展開般猝不及防，也同樣無聲無息去了。然，灑落在白紙上的點點墨跡，始終未干，恍然間，仿佛還能看到晏殊在黃昏的亭下悵然吟道：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”仿佛月圓之夜，還能依稀聽見有幾分醉意的歌聲響起：“但愿人長久，千里共嬋娟。”仿佛雕欄上有美人凝望：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”仿佛看見了纖纖小雨中的：“戀樹濕花飛不起，愁無際。”仿佛是依依惜別、難分難解的“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”仿佛看見文人墨客來往匆匆的背影，看見江南煙雨中的“扣舷而歌”。

　　輕風微拂，水波不興。煙波江上的'一葉扁舟，承載著游子深深的思鄉之情；宮燈十里，歌舞升平。商女悠揚的歌聲，沖蕩著詩人沉沉的愛國之心。走過洛陽，走過長安，路過江南，看到書生睡在楊柳岸。

　　詩集才是真正的歷史，任何史書都不比詩更有價值，它是每個時代最璀璨的結晶，光芒四射，霞光萬丈。悲傷，無奈，愁思，欣喜，快樂，憤怒，惆悵，正義亦或者是諂媚，深情亦怨恨，歡笑亦淚痕，卑劣殘忍亦善良自尊，都轉眼化為塵土；它們的影子，卻刻在詩上，深深的，刻骨銘心。

　　夢回千年，我化作一位書生；我路過小鎮，夜涼如水，天邊月正彎；路過長街，熙熙攘攘，叫賣都宛轉；路過了洛陽，看到小姐，花樓繡牡丹。我漸漸開始每晚夢到，故事里的長安；長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡；長安城忽然開始下雨，重重樓閣，浩浩殿堂，濕了繁華滄桑；千萬里外，我悵然回看……

《宋詞》讀后感8

　　唐宋詩不僅有四種情感：喜怒哀樂，還表達了詩人的情感。每首詩也講述一個故事。我想這就是為什么我喜歡唐宋詩！

　　走進古人為我們留下的珍貴美麗的畫卷，我們可以領略到“遠知兄弟登高，少插山茱萸”的鄉愁，也可以領略到“你看不到黃河的水，天上來，不回海”的雄偉氣息。其中，宋詞也有美，如李之儀的“日日思君不見君，共飲長江水”，表達了他對朋友的思念。還有岳飛對國家的忠誠：“雄心勃勃地吃胡虜肉，笑著喝匈奴血”。

　　盛唐時期，李白游遍五洲四海，寫下無數千古名詩。他的“飛流直下3000英尺，疑是銀河落九天”，讓我想起廬山瀑布的壯麗景象。晚唐時節，安史之亂爆發：生靈涂炭，雜草悲傷無處不在。詩人杜甫走在淪陷的長安市。看著蕭條的景象，他悲傷地哭了起來，含著淚水寫道：“當我感覺到的時候，我會濺起眼淚。恨別鳥驚心”，詩句。我看不到長安城，雜草叢生，一眼看不到煙霧的慘景，心里一陣痛苦。

　　宋朝緊隨唐朝和五代。在這個朝代，一位“全職”詩人。他是一位美食家、政治家、軍事家和哲學家。也許這些都不足以概括他。他寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這件事很難完成。我希望人們能活很長一段時間，一起生活幾千英里”，這深深打動了我。他是一位博學、樂觀的詩人蘇軾。

　　《唐詩宋詞》這本書選取了唐詩宋詞，吸收了各種選書的精髓。這本書內容廣泛，通俗易懂，簡潔全面，不失原詩的.語言意境和藝術風格。漫游在這本書里，仿佛置身于時間的隧道里，可以再現歷史的原貌，欣賞古人的深情，享受古詩詞節奏的美，感受其優美芬芳的人文情懷。

《宋詞》讀后感9

　　古今中外名著多到數不勝數，但最能代表中國特色、成就最高的我認為還要數宋詞。而胡云翼先生選編的、上海古籍出版社出版的《宋詞選》就是這種藝術成就的集中體現。

　　古人通過一首首雋麗的小詞，把自己人生的聲音傳到千百年后。聽！這里面有柳永的離別之際的低唱，有蘇軾面對困境的一聲吶喊，有陸游、李清照對故國的點點追思，更有岳飛、辛棄疾向“胡虜”發出的咆哮！連那個亡國之君趙佶，也在其中留下了一聲哀吟。這每一個聲音都值得好好品味、珍藏。

　　這么多大家的優秀作品中，我最喜歡的還是辛棄疾的詞。

　　他的作品抒發的不僅是個人的情感，更多的是對國家興亡的憂慮。他愿意“看試手，補天裂”，有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪氣，無奈“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”，只得嘆息一聲“樓觀甫成人已去，旌旗未卷頭先白”。但他卻并未因白頭而消減半點報國殺敵的壯志，一番嘆息轉瞬竟成了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的期望與豪情。即使拼盡自己最后的'時光，也要為國家，為收復大好河山做出自己的貢獻。陸游也是個愛國詞人，但他的詩太過出色，詞上就差了一截。他給我帶來的是頑強的意志和對勝利的渴望，他把愛國聲音主要投向了對朝廷的不滿，所以就不如辛棄疾更真切有力。辛棄疾給我的感覺是“虎瘦雄心在”，他似乎沒有少年的時期，一下子就是一個白發蒼蒼但目光堅毅的老者，他詞里那種厚重的責任感讓人很難想象他青春年少時的模樣。我們也許永遠也無法感受那個兵荒馬亂的時代，但他的詞和他的雄心為我們講述了那段浸透著血與汗的歷史，永垂不朽。

　　現在，宋詞的時代早已過去，但它的精神可以在我們心中走的更遠。輕輕翻開它的扉頁，歷史文化的芬芳，你聞到了嗎？

《宋詞》讀后感10

　　泱泱大國，悠悠五千年，五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩宋詞便是那片星空里最奪目的一顆，只一眼，便令人久久不能忘懷。

　　培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”的確，暢游在唐詩宋詞的世界里，我領悟到不同的精彩，博大的智慧和無語倫比的快樂。在那里，有短小精湛令人回味無窮的唐詩，清麗婉約意味久遠的宋詞，在那里，我與名人大師共賞大好山河，與大家詞人同論興榮衰敗，在那里，我領悟到了精神世界不同的美感。

　　美哉！“會當凌絕頂，一覽眾山小。”在杜甫的引領下，我登上了五岳之首的巔峰，俯視大地，一種自豪之情悠然而生；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”蘇軾年邁中年的壯志豪情令人感嘆不已，欽佩之余，也激勵著我不斷的努力上進；在我迷惘的'時候是“天生我材必有用。”的自信，如同強勁有力的雙翼，帶領我穿過層層迷霧，達到勝利的彼岸。

　　美哉！當“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花。”的詩句隨著高山流水縈繞在我的耳畔；當面對“密林含余清，遠峰隱半規。”之景淺吟“暗香浮動月黃昏”時；當“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的景象隨著縷縷清風吹向我的眼前；濃濃的古代文學氣息使我陶醉在青山秀水當中，深深地領會祖國大好河山的無限風情。

　　美哉！“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是寫不盡的落寞；“物事人非事事休，欲語淚先流”。這是訴不盡的哀愁；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是道不完的思念；“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”這是畫不完的相思……這春水流不盡的愁思，牽動著我的情緒，同作者低起高伏。

　　《唐詩宋詞》使我受益匪淺。它似陽光，令我豁然開朗；它似和風，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細細咀嚼你會發現詩詞中每字每句都透露著情感與哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔啊！

　　美哉唐詩，美哉宋詞，美哉古韻！

《宋詞》讀后感11

　　唐詩宋詞，在宋代這樣一個人文薈萃的朝代，詞作為一個特殊符號，引得無數后人競折腰。王國維特別撰寫《人間詞話》進行解讀。

　　可以說，不同的人對不同的詞都有著屬于自己的解讀，但所有解讀的背后都能夠感受到詞的魅力，無論是境界還是優美程度。

　　《紙短情長：美得窒息的宋詞》就是這樣的一個解讀。與以往的解讀不同的是，這本解讀宋詞的書籍，有英文、有中文、有解釋、有分析，通過對一首詞的對照解讀，讀者可以可取所需，可以學習宋詞，更是可以學習宋詞的英文版。

　　從“棠梨煎雪”、“相思已深”、“花事懶看”“江山為聘”“夜雨陳酒”“日暮歸途”幾個分類出發，能夠讓每個讀者都能夠分門別類，迅速找尋到自己感興趣的章節，進行細致入微的解讀，感悟宋詞的無限魅力。

　　而那些大家的詞紛紛向你襲來的時候，那些詞背后的意境，也紛紛向著你鋪陳開來。對于詞人來說，詞的出現不僅的表達心情，更是一種時代的折射，也是對人物的一種解讀。就像那句：今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。

　　面對這樣的風情景致，誰人不能夠讀懂作者背后的心酸故事呢？或許，沒有人再次走進作者，但我們卻能夠通過他們留下的詞，身臨其境地感受到他的那時那刻的感受。可能有些差距，但卻能夠無限接近。在詞人和讀者之間，在解讀宋詞的書籍和讀者之間，理應能夠形成這樣的一種溝通和橋梁。在這樣的橋梁上，每一首詞都應該是有生命的。

　　所謂紙短情長，所謂日暮歸途。大概也就是像這本書中的詮釋那樣吧！從每一首宋詞的本意出發，帶著讀者自己的心境，或許能夠漸漸領略到其中一二。

　　而這，也就是當我們捧著宋詞，走進宋詞的青紗帳內的`感覺吧！

　　當《紙短情長》這樣的書籍走進我們視野的時候，也就意味著人們對于宋詞的解讀有了新的階段，無論是中文的，還是英文的，在各取所需，在個體體驗中，豁然能夠感悟到一種文體之所以長久不衰的真正原因：對美的無限追求，才是生命的本真所在！

《宋詞》讀后感12

　　近年來，聯校開展了“讀經”活動，這項活動也十分受各個學校的認可，所以也為我們各年級各推薦了一本書，這些書各不相同，各年級有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們在晨會上都會讀宋詞。背宋詞，因為它是兒童啟蒙文庫，更是中華五千年傳統文化的精華。

　　書中所記載的文章，全都是古代著名的詩人和詞人的著作，文章內涵深刻，所以直接了白的'去看文章，到最后也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和解說。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀解說，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時間去背，較長的也只用三天。

　　每當進入校門的時候，進入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，欣賞著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的確，書讀百遍，其義自見。經過一段時間的閱讀，我的理解能力提高了，想象能力豐富了。學起課文來輕松了。

　　讀了《我站在鐵索橋上》一文，當我讀到：“英雄的紅軍，曾在這里強渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網！”時，眼前便出現了紅軍強渡大渡河的激烈戰斗場面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時，我就會下決心：今天的幸福生活來之不易，我一定要珍惜。

　　當我讀到古詩中“渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新。”這句時，這幅美景呈現在我的面前：春光明媚，柳色清新，人們有意的呼吸著新鮮空氣，真是美及了。

　　真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學習中，我們少不了它，它是對我們有益的課外讀物，所以我們歡迎大家，請“走進宋詞，兩天一文。”你會有收獲的！

《宋詞》讀后感13

　　提到中國的傳統文化，不禁會有人想到唐詩宋詞，都會以唐詩宋詞為傲。但真正的作品是需要讀者的共鳴，需要讀者對文學作品塑造的藝術形象具有具體的感受和體驗，這時我想到了老師的作用--培養學生的“文學鑒賞”能力，讓學生在課堂上得到審美的享受，引起思想感情上的強烈反應，從而領會到文學作品的意義。

　　“沒有現代科學技術，一個國家，一個民族，一打就跨，永遠受制于人，受人宰割;而沒有優秀文化傳統，沒有民族人文精神，一個國家，一個民族就不打自垮，自甘受制于人，自愿受人宰割。”中科院院士、華中理工大學教授楊叔子如是說。古人留給我們的財產要積極地繼承和發揚，沒有民族精神的國家是不可能有長足發展的，所以說朱熹的那段話真不為過“須是先將詩來吟詠四五十遍，方可看注。看了又吟詠三四十遍，使意思自然融液浹洽，方有見處”。

　　唐宋名詩詞中既有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這么美的景色描寫，也有“大漠孤煙直，長河落日圓”這種千古壯觀的絕句，還有“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”的感嘆。這么具有魅力的詩句在課堂上的教授有時總會死氣沉沉，老師的`講解總是在分析詩句，讓這么美的東西變得枯燥無味，因此我們要改變教學策略，讓民主進課堂，采取平等的教學方式，學生能夠自由的質疑問難，大膽發言。激起學生的熱情后，讓他們讀--感悟--再讀，讓讀者和作者的心境有相通感，那樣的教學才是出彩的，學生才會受益。

　　當然對于我們的傳統文化要繼承性的發揚，并在我們的實際中創新，只有這樣才能形成具有階段性特征的文化，才會讓文化之路走得更遠，才會讓文化傳統發揚光大。

《宋詞》讀后感14

　　近段日子，一直在讀《宋詞三百首》，并且深深地沉浸在宋詞的詞海中。書中優美的詞和詳盡的注釋、精辟的評述，讓我更好地領略宋詞的迷人風采，使我得到更多的人生體驗和美的陶冶。

　　我喜歡李清照婉約派的委婉細膩。描寫孤單寂寥時的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當真是“花自飄零水自流“啊。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢；感嘆她經歷的'悲歡離合與坎坷；欽配她在那么一個時代，作為一個女人在詞作上所得到的杰出成就，讀她的詞，一種精神上的享受！

　　我欣賞豪放派慷慨曠達的豪情，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時多少豪杰”！站守沙場，看那“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”何等大氣與徹悟！反復誦詠，仿佛親臨其境，道不盡“浪花淘盡英雄”般豁達。我為之敬佩，也為之折服。

　　我欽佩蘇軾的大氣，面對東去的大河，其他人也許只是感時傷勢，東坡卻是何等慷慨，一句“人聲如夢，一尊還酹江月”就將其拋到九霄云外。這是何等的大氣啊！我寡歡于李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的訴說；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨……

　　讀完了《宋詞三百首》，真是讓我對宋詞的理解又到達一個新的高度，宋詞中蘊含著許許多多對人生的大度、豁達，都值得我們現代人去學習。

《宋詞》讀后感15

　　讀完《唐詩宋詞元曲》，我認為著名理學家程顥的《春日偶成二首》（其二）頗耐人尋味，他將淺白的文字和深邃的哲理融為一體，強調了“天道”和“人道”“自然”是相通的。這首詩要人類摒棄浮躁心態，拋棄狹隘的私欲雜念，本著一種超凡脫俗的心境，靜觀萬物。如此，我們也才能真正與自然合一。

　　時間萬物都是自然而然的，各得其所，各有自己的位置、軌跡。程顥在《春日偶成二首》（其二）中這么寫道：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”春夏秋冬各有自己的興衰更替，各有各的魅力所在，就好似每個人的人生，各有其特色和定為，不可強求。

　　當春花落枝，冬雪消融，黃葉滿地······不必為那一抹嬌美而感到遺憾，不必為那澄澈的冬雪感到落寞，更不必為那青翠感到不安······當美好逝去，不必埋怨，不必彷徨，靜下心來，細細回味，便會知曉萬物的興替，都是上天的安排，都是自然賜予他們的自得與自在。“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”給自己一方凈土，給自己一片晴空，給自己一種心境，同樣，你也會感受到生命的美好圣潔與自得自在。

　　詩人杜荀鶴在《小松》中寫過“時人不識凌云木，直待凌云始道高”。若你的價值無人賞識，那是別人沒有眼光。小松終會長成參天大樹，這是必然的事實，不會改變。因為松的品性注定了它將會高聳入云，成為時人眼中偉岸的.代表。而你也一樣，靜下心來，找準目標并堅持它，盡心去打造最好的自己。然后，靜心聆聽蝴蝶淺吟清唱。自得，然后去看世界上最美的風景。你會發現一切都在簇擁著你前行。

　　若為木，當欣欣以向榮。

　　若為草，當萋萋以搖綠。

　　生命是一束純凈的火焰，你必將發現，我們依靠內心看不見的太陽而存在。只要靜下心，你便明了，萬物皆自得；靜下心，便知曉，萬物皆自在。

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