教師的經(jīng)典詩(shī)句【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的教師的經(jīng)典詩(shī)句，希望能夠幫助到大家。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇1
1、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
2、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
3、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
4、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
5、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
6、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
9、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
10、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
11、一日為師，終生為父。
12、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!
13、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
15、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
16、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
17、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
18、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
19、太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇2
1.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋
2.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
3.桃禮不言，下自成蹊
4.辛勤的園丁， 母愛(ài)的化身。
5.仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
6.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的'學(xué)生。
7.一日為師，終身為父。
8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
10.四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)。
11.甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。
12.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
13.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
15.黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
16.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
17.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
18.身教重于言傳。
19.身為世范，為人師表。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇3
《無(wú)題》李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，
東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，
青鳥(niǎo)殷勤為探看
贈(zèng)老師匡煥學(xué)
德高鴻儒博學(xué)，
望重英雄豪杰。
天時(shí)地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
冰心【佚名】
玉壺存冰心
朱筆寫(xiě)師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報(bào)師尊
師蠶【佚名】
教子教女，辛勤半輩。
滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。
天凈沙六首·管仲圖【佚名】
為人堂堂正正， 做事磊落光明。
匯集四方英雄， 師出有名，天下任我縱橫。
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
七絕·師恩難忘【佚名】
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
《蜂》唐 羅隱
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
膠南市六汪鎮(zhèn)中心中學(xué) 王振華
教師頌
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
忠臣無(wú)境外之交，
弟子有柬修之好。
一日為師，終身為父。 《鳴沙石室佚書(shū)--太公家教》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇4
1、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
2、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
3、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
4、師門(mén)立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
5、一日為師，終生為父。
6、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
10、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
12、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
13、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
14、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
15、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
18、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
19、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
20、這無(wú)私的`奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
21、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
22、春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
23、桃禮不言，下自成蹊。
24、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
25、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
26、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
27、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
28、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
29、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
30、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
31、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
32、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
33、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
34、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
35、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
36、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
37、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
38、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！
39、老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
40、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
41、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
42、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
43、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
44、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
45、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
46、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇5
1、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
2、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——?jiǎng)⒖饲f《滿(mǎn)江紅》
3、弟子事先生，于茲有年矣。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
4、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》
5、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
6、夫子循循然善誘人——《論語(yǔ)·子罕篇》
7、國(guó)將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。——《荀子·大略》
8、尊嚴(yán)而憚，可以為師——《荀子·致士》
9、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
10、夫師，以身為正儀而貴自安者也。——《荀子·修身》
11、國(guó)將興，必貴師而重傅——《荀子·大略》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學(xué)記》
14、道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。——《增廣賢文·上集》
15、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇6
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放. 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。 敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌…… 陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅.――祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,敬愛(ài)的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!
愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛(ài)您!
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言----贊頌老師的詩(shī)句
園丁的汁水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境，常常是甜的笑臉，瑯瑯的書(shū)聲……
教師像一支紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢，燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。老師，我愛(ài)你們!
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看見(jiàn)了一個(gè)斑斕的.新世界。
老師，不知您可否還記得那個(gè)兩次分班都是您的學(xué)生，而且上課總是遲到淘氣的女孩，幾年過(guò)去了，她長(zhǎng)大了，一直想對(duì)您說(shuō)聲感謝，感謝您對(duì)她一切的好，謝謝您對(duì)她的寬容與教誨。但是她一直聯(lián)系不到您，只能在這里祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意，并祝您節(jié)日快樂(lè)!
有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的坐標(biāo)只在我們學(xué)生的心里。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我的贊頌，我的崇敬，不僅是因?yàn)槟挥胁湃A，更是由于你一生都在進(jìn)行探索!
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇7
1、詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
出自：清代·龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
釋義：從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
2、詩(shī)句：群峭碧摩天，逍遙不記年。
出自：唐代·李白《尋雍尊師隱居》
釋義：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。
3、詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
出自：唐代·李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
釋義：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
4、詩(shī)句：令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
出自：唐代·白居易《奉和令公綠野堂種花》
釋義：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門(mén)前屋后種花呢?
5、詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
出自：唐代·杜甫《春夜喜雨》
釋義：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲的'滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇8
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
2、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
3、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
4、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
6、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
8、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
10、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
11、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
14、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
16、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇9
1、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
2、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
3、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
4、老師，您是美的.耕耘者，美的播種者。
5、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
6、正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
7、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
8、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
9、春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
10、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
11、師門(mén)立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
12、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
13、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
14、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
15、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
16、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
17、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
18、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
19、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
20、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇10
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
2、孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
3、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
6、玉壺存冰心——冰心《冰心》
7、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
9、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
11、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
14、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
15、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
17、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
18、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
19、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
21、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
22、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇11
1、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
2、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
3、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
4、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
5、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
6、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
7、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
8、北虜壞亭障，聞屯千里師。
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
11、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)。
12、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
13、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
14、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
15、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
16、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
18、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
19、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
20、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
21、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
22、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
23、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
24、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
25、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
26、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
27、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
28、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
29、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
30、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師(）之所存也。
31、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
32、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
33、精擷鮮卉一掬紅，感謝師恩教誨情。三尺平臺(tái)培嫩綠，半生心血育驕英。蠶絲抽盡千般愛(ài)，燭火燎明萬(wàn)里程。甘守清貧梯作路，消磨豪氣鑄忠誠(chéng)。
34、今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。
35、晨迎旭日到偏西，風(fēng)雨兼程不覺(jué)疲。育李培桃三萬(wàn)圃，精心竭力駕天梯。
36、每念尊師記憶深，溫和施教用情真。講堂簡(jiǎn)陋多呵護(hù)，學(xué)子啟蒙有耐心。桃李三千承大任，清風(fēng)兩袖捧經(jīng)綸。匆匆卌載今相見(jiàn)，德劭年高健朗身。
37、講臺(tái)黑板恩師贊，學(xué)子勤讀花朵艷。擦去功利真理寫(xiě)，培育人才知行言。
38、桃李灼灼春風(fēng)里，徒可艷羨不可及。
39、解惑答疑情滿(mǎn)腔，雛鷹添翼助翱翔。挑燈閱卷伴涼夜，鼓棹揚(yáng)帆迎旭光。鋪遠(yuǎn)道，暖寒窗，莘莘學(xué)子飲瓊漿。一支粉筆青絲染，兩袖清風(fēng)美譽(yù)揚(yáng)！
40、一簾春雨杏花紅，報(bào)與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日，常思那盞夜明燈。
41、幾多春秋幾多匆，風(fēng)拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤(rùn)，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習(xí)學(xué)鴻鵠萬(wàn)里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
42、曾經(jīng)粉筆寫(xiě)春秋，跨越年輪片斷留。師道尊嚴(yán)憑自律，儒心勵(lì)志不貪求。村中看戲無(wú)遮影，野外過(guò)河先上舟。重教歷來(lái)崇尚德，因酬解惑圣人羞。
43、脫俗心追朵朵鮮，扶荷照影水云邊。吾師未染紅塵晦，自有芳香入腑田。
44、噩耗驚心痛失聲，恨移天道意難平。再無(wú)耿直詮清骨，誰(shuí)厭權(quán)豪諷媚鸚？名重一生騎鶴去，淚枯雙目泣鴻鳴。前時(shí)問(wèn)我群中事，告慰凄然向祭棚！
45、一年一步一層樓，步步層層幾多愁。桃李登高爭(zhēng)艷日，園丁昂首笑難休。
46、男婚女嫁休心日。意滅情忘舍俗時(shí)，恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
47、九月秋豐百花纏，喻師自古似春蠶。絮絲吐盡燭灰散，桃李芬芳心醉酣。
48、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
49、每逢佳節(jié)憶師涯，多少春秋說(shuō)歲華。播種辛勤流汗水，豐收理想育春芽。欣看學(xué)子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育優(yōu)先強(qiáng)國(guó)策，滿(mǎn)園桃李綻心花。
50、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
51、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
52、少小深知從教辛，求職未料入黌門(mén)。書(shū)聲卅載吟成夢(mèng)，粉筆一支握到今。恐負(fù)千眸光燦燦，何辭兩鬢雪紛紛。逢人莫道囊羞澀，哪個(gè)豐盈哪個(gè)貧。
53、弱柳飄風(fēng)幾度春，拜師賀歲探?jīng)鰷亍Ｍ崎T(mén)最喜雙慈健，惠我文章更覺(jué)欣。
54、醉景陶情一日游，黃花紫菊任停留。悠然自在閑愁少，不戀繁華只看秋。
55、唯念師恩深如海，寸心微微難報(bào)之。
56、身為世范，為人師表。
57、慈祥仍與夢(mèng)中同，諧趣猶存學(xué)者風(fēng)。往事憶來(lái)成昨日，浮生坐對(duì)若漂篷。抱疴漫詠豐泉月，贈(zèng)玉親移枕畔躬。拜讀師恩情可見(jiàn)，冰心惠我醒愚蒙。
58、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
59、教書(shū)解惑已忘年，苦口婆心勸學(xué)賢。備課清晨迎旭景，糾差午夜伴星天。杏壇廣撒千秋種，汗水勤澆萬(wàn)畝田。只望幼苗成大樹(shù)，桃紅李茂早開(kāi)妍。
60、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
61、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門(mén)不入眠。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無(wú)聲勤潤(rùn)田。愛(ài)業(yè)敬崗千古頌，因材施教育良賢。
62、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
63、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
64、云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
65、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
66、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
67、揮動(dòng)教鞭心血傾，講臺(tái)三尺育精英。園丁不畏耕耘苦，李艷桃紅都是情。
68、老師引路向光明，面壁書(shū)山努力行。年近古稀無(wú)建樹(shù)，尋章覓句有庸名。
69、五城團(tuán)拜續(xù)諧和，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河。
70、吾師久與病廝磨，培李栽桃碩果多。著有藏書(shū)憑燦煥，吟余倚枕樂(lè)蹉跎。常憂(yōu)庚子音容滯，竊喜先生氣色和。促膝相談無(wú)倦意，歸來(lái)欣寫(xiě)賀安歌。
71、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
72、耕耘學(xué)苑做黃牛，歲月滄桑染白頭。粉筆一支傳道義，講臺(tái)三尺寫(xiě)春秋。讀書(shū)備課清貧度，育李培桃富裕收。遍地芬芳花萬(wàn)樹(shù)，金暉夕照亦風(fēng)流。
73、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門(mén)不入眠。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無(wú)聲勤潤(rùn)田。愛(ài)業(yè)敬崗千古頌，培桃育李效忠賢。
74、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
75、不慕功名兩袖風(fēng)，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了，欣看千山桃李豐。
76、經(jīng)師易遇，人師難遇。
77、花謝花開(kāi)又一年，教師節(jié)日夜難眠。曾經(jīng)臺(tái)上風(fēng)華展，也在相思?jí)衾餇俊Ｋ几赣埃顜熅墶Ｇ镲L(fēng)夏雨柳生煙。韶光頓逝從來(lái)速，往事悠悠浮眼前。
78、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
79、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
80、三尺講臺(tái)揮汗顏，五米教室作良田。黑板繪就知識(shí)景，教案寫(xiě)滿(mǎn)育人。十年樹(shù)木多少雨？百年樹(shù)人多少言？桃李不言已成蹊，德教雙馨有人戀！
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇12
1、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
2、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
3、不師者，廢學(xué)之漸也。
4、為別人照亮道路，自己必須放出光芒
5、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
6、國(guó)將興，必貴師而重傅。
7、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)?
8、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
9、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
10、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
11、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中
12、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
13、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
14、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
15、尊師則不論其貴賤貧富矣。
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