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小學生古詩詞知識競賽活動方案
在平時的學習、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調,押韻、轉韻有一定法式。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是小編幫大家整理的小學生古詩詞知識競賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園”的要求,彰顯中華語言文化魅力,展現六年級同學古詩詞積累水平,提升學生通用語言文字的應用水平,現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動,特制訂方案如下:
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長:高美
試卷印刷:蓋彩紅
評委:高美郭照良蓋彩紅
獎狀打。焊呙
活動報道:高美
資料歸檔:高美
三、活動時間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日,以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節課,由教導處、六年級語文教研組組織命題,以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段:各班語文老師進行批閱,并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名,二等獎15名,三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的社會應用水平;挖掘與詮釋中華經典的文化內涵,弘揚民族優秀文化,建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機,努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區,探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
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