古詩贈從弟的賞析
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創作的詩。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，下面是小編精心整理的古詩贈從弟的賞析，希望對大家有所幫助。
古詩贈從弟的賞析
原文
劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注：從弟，堂弟。
【試題】
�。�1）三、四兩句詩中的兩個一何,表達上各有什么不同？
�。�2）全詩主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的情感？
�。�3）詩是怎樣表現松樹不畏凝寒而有本性的品質的？（4分）
�。�4）詩人如此描繪松樹的形象，結合詩題，說說作者寫作的用意。（3分）
�。�5）這是一首詠物詩，詩歌標題是《贈從弟》而內容卻寫松，請你簡要分析作者的用意何在。（3分）
【參考答案】
�。�1）第一個一何突出谷中風的迅疾兇猛，第二個一何突出青松的雄健挺拔（意近即可）
�。�2）象征手法全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。（意近即可）
�。�3）高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲是如此的猛烈，而松枝又如此的剛勁！任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。（2分）詩人采用反襯的手法，（1分）把松柏放在惡劣的環境，通過描畫它與狂風、冰雹的搏斗，突出了松樹的經寒不衰、凜然正氣的品質、形象。（1分）
（4）詩人以松柏托物言志，（1分）勉勵他的堂弟要堅貞自守，不因外力壓迫而改變，即使處于亂世也要有一種堅定的人格追求。（2分）
�。�5）本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風中而不倒，歷經嚴寒而不凋的頑強生命力，表達了作者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。
閱讀練習二：
�。�1）三、四兩句詩用了什么手法？風聲松枝各有什么含義？（4分）
答案：三四句用了襯托手法(或者是對比)，用谷中風的迅疾兇猛襯托出青松的雄健挺拔。(意近即可)(2分) 風聲象征險惡的環境(1分)， 松枝象征正直的君子(1分)。
解析：第一步，先通讀全詩明確詩中運用襯托手法(或者是對比)；第二步，抓主要意象風聲松枝；第三步，結合作者情感具體點明其效果。第四步，整合答案，注意答案表述的簡明、連貫。
�。�2）全詩塑造了一個什么樣的松柏形象？抒發了作者怎樣的思想感情？（4分）
答案：塑造了一個雄健挺拔、挺立風中而不倒，端正、歷經嚴寒而不凋(1分)，本性高潔、內心堅勁的松柏形象(1分)。作者借松樹的高潔來自勉，并借以勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。(2分)。
解析：抓住詩歌的主要意象松柏 風冰霜等，再由從象征的角度，以及詩人的情感角度思考作者的思想感情。
白話譯文
高高聳立的山上的松樹，在山谷中吹來的`瑟瑟風中挺立。
風刮得是多么強大，松枝是多么的勁挺！
冰與霜正下的猛烈急驟，而松柏卻整年長久端正挺立。
難道它不怕遭受酷寒的侵逼？松柏有不懼嚴寒的本性！
創作背景
劉楨生逢亂世，遭遇坎坷，但文名早為鄉梓所重。除《太平御覽》 引《文士傳》 所記“少以才學知名，年八、九歲能誦《論語》、《詩》、賦數萬言，警悟辯捷，所問應聲而答，當其辭氣鋒烈，莫有折者”，曹植《與楊德祖書》亦謂“公干振藻于海隅”。他“貧居晏里鬧，少小長東平。河充當沖要，淪漂薄許京“（謝靈運《擬魏太子鄴中集詩劉楨》 詩），因戰亂離開家鄉， 漂泊到中原的許（今河南許昌）一帶。世積亂離、風衰俗怨的政治社會， 使他對現實生活有深切的體驗，不僅沒有產生對人生、前途的厭倦空幻之感，作品中還充分表現出積極進取的理想因素�！顿洀牡堋� 詩三首便寫于此時。同時劉楨是一位很有骨氣的文士。據《典略》記載，一次曹丕宴請諸文學，席間命夫人甄氏出拜，“坐中眾人皆伏”，唯獨劉楨“平視”，不肯折節。曹操恨他“不敬”，差點砍了他的腦袋。以這樣的氣骨作詩，其詩自能“挺挺自持”，“高風跨俗”。《贈從弟三首》，就帶有這樣的氣骨。
整體賞析
第二首詠“松柏”。松柏自古以來為人們所稱頌，成為秉性堅貞，不向惡勢力屈服的象征�？鬃赢斈昃驮鴿M懷敬意地贊美它：“歲寒然后知松柏之后凋也�！边@一首寫法，與詠蘋藻又稍有不同，不是先寫背景，后寫主體，而是開筆便讓山上亭亭之松拔聳而起，展現出一種“突兀撐青穹”的雄偉氣象。然后再用“瑟瑟”谷風加以烘托，寫得極有聲勢。后面兩句為表現松柏的蒼勁，進一步渲染谷風之凜烈：“風聲一何盛，松技一何勁！”前“一何”慨嘆谷風之盛，簡直就要橫掃萬木；后“一何”敘寫松枝之勁，更顯出松柏那“其奈我何”的剛挺難摧。詩人也許覺得，與谷風相抗，還不足以表現松柏的志節，所以接著又加以“冰霜”的進襲：“冰霜正慘凄，終歲常端正�！鼻耙粋�“正”字告訴人們，此刻正是滴水成冰、萬木凋零的凄寒嚴冬；后一個“正”字又告訴人們，再看松柏，它卻依舊端然挺立、正氣凜然，不減春日青蒼之色�！抖Y記》說：“其在人也，如松柏之有心也，故貫四時不改柯易葉�！闭赡脕碜鳌岸苏钡淖⒛_。這兩句描摹冰霜，辭色峻冷；展示松柏，意態從容。松柏的堅貞志節，正顯現于這一鮮明的對照之中。此詩結尾也是冷然一問：“豈不罹凝寒？”然后歸結到詩人主意之所在：“松柏有本性�！蓖抡Z沉著，戛然收筆。這首詩通篇以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不調。詩人并沒有將他希望堂弟應如何如何，但其勸勉之言卻又不言而喻。此詩貌似詠物，實為言志，借松柏之剛勁，明志向之堅貞。全詩由表及里，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。
作者簡介
劉楨（？—217），漢魏間文學家。字公干。東平國（今山東東平）人�！敖ò财咦印敝弧＝ò材觊g，為曹操丞相掾屬，與曹丕兄弟頗相親愛。后因在曹丕席上平視丕妻甄氏，以不敬之罪服勞役，后又免罪署為小吏。后染疾疫而亡�！端鍟そ浖尽分浻凶髌芳木�、《毛詩義問》十卷，皆已佚。明代張溥輯有《劉公干集》，收入《漢魏六朝百三家集》中。《先秦漢魏晉南北朝詩》輯得其詩及斷句二十六首。
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