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高中二年級古詩鑒賞

時間:2021-03-30 18:51:53 古詩大全 我要投稿

高中二年級古詩鑒賞

  一輪秋影轉金波,飛鏡又重磨。

高中二年級古詩鑒賞

  把酒問姮娥,被白發、欺人奈何!

  乘風好去,長空萬里,直下山河。

  斫去桂婆娑,人道是、清光更多!

  【注釋】

 、僮饔诖疚踉辏1174)中秋,時稼軒再度出仕建康。呂叔潛:名大虬,是當時一位文人。馀不詳。 詞為友人而賦,然也自吐悲憤,自抒豪情。全詞緊扣秋月著筆,充滿奇思麗想,基調奮發樂觀。一起詠月,繼之,把酒問月,隱寄壯志未酬鬢先斑之恨。下片乘風凌空,俯瞰山河,寓鵬飛萬里之志。結拍奔月斫桂,周濟云:“所指甚多,不止秦檜一人!保ā端嗡募以~選》)

 、凇耙惠啞眱删洌貉悦髟吗崳骑w鏡重磨。秋影:秋月。金波:金色的月光!稘h書·禮樂志·郊祀歌·天門》:“月穆穆以金波!敝^月光清明柔和,如金色流波。飛鏡:飛天銅鏡,喻月。

  ③姮(héng恒)娥:指神話傳說中的月里嫦娥,此代指月。白發欺人:白發日增,似有意欺人。薛能《春日使府寓懷》:“青春背我堂堂去,白發欺人故故(屢屢)生。”

  ④好去:見前《木蘭花慢》(“老去情味減”)注⑥。

 、荨绊饺ァ眱删洌夯枚鸥υ娋洌骸绊絽s月中桂,清光應更多。”(《一百五日夜對月》)斫(zhuó濁):砍。桂婆娑:指桂枝。神話傳說謂月宮有桂樹,更有吳剛伐桂之說。婆娑(suō縮):枝葉飄舞貌。

  眾所周知,辛棄疾是宋代豪放派詞作家的杰出代表。他的這首《太常引》,運用浪漫主義的藝術手法,通過古代的神話傳說,強烈地表達了自己反對妥協投降、立志收復中原失土的政治理想。從這首詞的內容看,此詞可能是宋孝宗淳熙元年(1174 ),作者在建康(今江蘇南京)任江東安扶司參議官任上所作。這時作者南歸已整整十二年了。為了收復中原,作者曾多次上書,力主抗金,收復中原。但他的建議根本不被人理睬,在陰暗的政治環境中,詞人只能以詩詞來抒發自己的心愿。

  這首詞的上片,詞人巧妙地運用神話傳說構成一種超現實的藝術境界,以寄托自己的`理想與情懷!耙惠喦镉稗D金波。飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發欺人奈何?”作者在中秋之夜,對月抒懷,很自然地想到與月有關的神話傳說:吃了不死之藥飛入月宮的嫦娥,以及月中高五百丈的桂樹。詞人運用這兩則有關月亮的神話傳說,借以表達自己的政治理想和陰暗的政治現實的矛盾。辛棄疾一生以恢復中原為己任,但殘酷的現實使他的理想不能實現。想到功業無成、白發已多,作者怎能不對著皎潔的月光,迸發出摧心裂肝的一問 :“被白發欺人奈何?”這一句有力地展示了英雄懷才不遇的內心矛盾。

  詞的下片,作者又運用想象的翅膀 ,直入月宮,并幻想砍去遮住月光的桂樹。想象更加離奇,更加遠離塵世,但卻更直接、強烈地表現了詞人的現實理想與為實現理想的堅強意志,更鮮明地揭示了詞的主旨。

  作者這里所說的擋住月光的“桂婆娑 ”,實際是指帶給人民黑暗的婆娑桂影,它不僅包括南宋朝廷內外的投降勢力,也包括了金人的勢力。因為由被金人統治下的北方南歸的辛棄疾,不可能不深切地懷想被金人統治、壓迫的家鄉人民。進一步說,這首詞還可以理想為一種更廣泛的象征意義,即掃蕩黑暗,把光明帶給人間。這一巨大的意義,是詞人利用神話材料,借助于想象和邏輯推斷所塑造的形象來實現的。

  總之,辛棄疾的這首詞,無論是從它的藝術境界,還是從它的氣象和風格看,他都與運用神話傳說的浪漫主義手法有著密切的聯系。作者通過超現實的藝術境界,來解決現實的苦悶與實現理想的浪漫主義手法的特點 ,是一首富于濃厚浪漫主義色彩的優秀詞章。

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