古詩《長歌行》的思想感情
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩的格律限制較少。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的古詩《長歌行》的思想感情，希望能夠幫助到大家。
古詩《長歌行》的思想感情 篇1
《長歌行》的思想感情：
表達詩人感慨時光流逝，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為的思想感情。啟發年輕人要珍惜時間，少壯年華不努力，待到年老時，就是懊悔悲傷也沒有用。
《長歌行》
作者：漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕澲粒瑹j黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
�？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
注釋
�、砰L歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
�、瓶骸翱弊鳛槭卟嗣�，指中國古代重要蔬菜之一�！对娊洝め亠L·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁�！贝嗽姟扒嗲鄨@中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的`恩惠，即所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
�、汕锕潱呵锛�。
�、薀j黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（hu�。和盎ā薄� 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
�、税俅ǎ捍蠛恿�。
�、躺賶眩耗贻p力壯，指青少年時代。
⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。
古詩《長歌行》的思想感情 篇2
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》古詩賞析：
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。本詩托物起興，通過清晨葵菜上晶瑩的露珠太陽出來就會被曬干，春天的繁華美景到了秋天就會衰敗凋零，千萬條江河東流到海一去不返等大自然中萬事萬物的變化規律，說明時節變換得很快，光陰不再，年華易逝，因而勸導人們要珍惜少年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩采用比興等手法，借物喻理，出言警策，催人奮起。
前四句寫萬物在春天競相生長的勃勃生機：
“青青園中葵，朝露待日晞�！眻@子里的葵菜長得非常茂盛，郁郁青青的，等到太陽一出來，葵菜葉片上滾動著的露珠就被曬干了。
“陽春布德澤，萬物生光輝�！贝禾彀研腋５南Ｍ麨M了大地，大自然里的一切生物都煥發出勃勃生機。
后六句與前四句形成對比，說明光陰如流水，時間一去不復返，激勵人們應該趁年輕發憤努力，珍惜人生，不要虛度光陰：
“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！睍r常擔憂秋天一到，美麗的樹葉兒枯黃而漂落，百草凋零衰亡。
“百川東到海，何時復西歸。”千百條江河奔騰著向東流入大海，什么時候才能夠重新返回西方？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！比艘惨粯影�，年少時如果不珍惜時間努力向上，到年老體衰時只能白白地悔恨與悲傷。
古詩《長歌行》的思想感情 篇3
長歌行(節錄)
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
[注釋]
1.青青：植物生長得旺盛時顏色。2.晞(xī)：曬干。3.陽春：暖和的春天。4.德澤：恩惠。5.秋節：秋季。6.焜(kūn)黃:枯黃色。7.華：同“花”。8.老大：年老。9.徒：徒然。
[今譯]
河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢?少壯年華不努力有所作為，待到年紀老時，就是懊悔悲傷也沒有用。
[賞析]
收集關于小學生古詩詞鑒賞長歌行：樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長歌行》便代表了這種特色。
“青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光，這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發了悲壯的情緒�！鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋觯质菍ν锵那榈谋磉_。接著聯想到百川歸海、一去不回，并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯想到四季變化;又以江河作比，得出應當抓緊時間、奮發努力的結論，其比、興手法是很明顯的。
《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調》兩首中的第一首。“長歌”適宜表達深沉的感情，這一首娓娓道來，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩含蘊細膩，余意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統，又極富形式上的美感，便于反復吟誦。
【古詩《長歌行》的思想感情】相關文章：
小學古詩長歌行鑒賞06-08
長歌行古詩詞的原文、注釋和賞析07-22
樂府詩集·長歌行節選詳細翻譯05-16
豳歌行上新平長史兄粲的唐詩賞析06-11
八年級語文《長歌行》ppt（下冊）06-29
一年級語文下冊《長歌行》教學課件11-20
曹丕燕歌行11-22
《送岐州源長史歸》古詩及注釋10-16
曹丕燕歌行地位05-18
笑歌行唐詩賞析06-12