小兒垂釣古詩文原文

時間：2021-08-04 18:56:33 古詩大全我要投稿

小兒垂釣古詩文原文

　　《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能創作的一首詩，下面是小編給大家整理的小兒垂釣古詩文原文，希望大家喜歡。

小兒垂釣古詩文原文

　　小兒垂釣古詩文原文：

　　小兒垂釣

　　唐代：胡令能

　　蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

　　譯文

　　一個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的孩子在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

　　聽到有過路的人問路，孩子漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

　　注釋

　　⑴蓬頭：形容孩子可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。

　　⑵莓：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。

　　⑶借問：向人打聽。

　　⑷魚驚：魚兒受到驚嚇。應：回應，答應，理睬。

　　賞析：

　　《小兒垂釣》是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。第一第二句敘述、描繪，從外形著筆，是實寫。后兩句詩側重神態來寫。此詩沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。

　　一二句重在寫形，三四句重在傳神。稚子，孩子也。“蓬頭”寫其外貌，突出了孩子的.幼稚頑皮，天真可愛。“綸”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚。作者對這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫出山野孩子頭發蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。在垂釣時，“側坐”姿態，草映其身，行為情景，如在目前。“側坐”帶有隨意坐下的意思。這也可以想見小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。“莓苔”，泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物，從“莓苔”不僅可以知道小兒選擇釣魚的地方是在陽光罕見人跡罕到的所在，更是一個魚不受驚、人不暴曬的頗為理想的釣魚去處，為后文所說“怕得魚驚不應人”做了鋪墊。“草映身”，也不只是在為小兒畫像，它在結構上，對于下句的“路人借問”還有著直接的承接關系──路人之向他打問，就因為看得見他。

　　后兩句中“遙招手”的主語還是小兒。當路人問道，稚子害怕應答驚魚，從老遠招手而不回答。這是從心理方面來刻劃孩子，有心計，有韜略，機警聰明。他之所以要以動作來代替答話，是害怕把魚驚散。他的動作是“遙招手”，說明他對路人的問話并非漠不關心。他在“招手”以后，又怎樣向“路人”低聲耳語，那是讀者想象中的事，作者再沒有交代的必要，所以，在說明了“遙招手”的原因以后，詩作也就戛然而止。

　　通過以上的簡略分析可以看出，前兩句雖然著重寫小兒的體態，但“側坐”與“莓苔”又不是單純的描狀寫景之筆；后兩句雖然著重寫小兒的神情，但在第三句中仍然有描繪動作的生動的筆墨。不失為一篇情景交融、形神兼備的描繪兒童的佳作呀！

【小兒垂釣古詩文原文】相關文章：