《紅梅》古詩蘇軾閱讀練習
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。什么樣的古詩才經典呢？以下是小編整理的《紅梅》古詩蘇軾閱讀練習，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅梅
蘇軾
怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。
故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。
詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。
[注]①蘇軾因“烏臺詩案”受到政敵的迫害，元豐三年被貶黃州。此時，剛剛過去兩年。
②詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。石曼卿筆下的《紅梅》詩云“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，意思是把紅梅看作桃花吧，不見桃樹上應有的綠葉；把紅梅看作杏花吧，它的枝子又是青的。
（1）、蘇軾對石曼卿《紅梅》詩持什么態度，請作分析。就你的理解與積累，你讀過的詠梅詩詞里哪些作品有“梅格”，請試舉一例。（默寫一名句即可）（4分）
（2）、詩人用哪些藝術手法來勾畫梅花的形魂？就其中兩點作賞析。（4分）
（3）、首聯運用了哪種手法？并請結合詩句分析其作用。（5分）
（4）、作者在尾聯批評石老的詩沒有捕捉到紅梅最本質的特征。請結合頷聯來分析“梅格”。（6分）
【參考答案】
（1）.持否定（批評）態度，石曼卿僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握的特征，未寫出紅梅的內在品格。如：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”“零落成泥碾作塵，只有香如故”，“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”
（2）、①擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩人用擬人的手法寫出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態。
②用典：“詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝”這句引典故作結，點明主旨，鎖住全篇，含蓄蘊藉。
③托物言志：借詠梅來贊美不同流俗的孤高品性。
（3）、運用擬人手法（也有用典，“貪睡”化用“海棠春睡未足”，但答出擬人即可）（1分）。“怕愁”“貪睡”“自恐”等詞體現了這種手法，形象地再現了紅梅無意與群芳爭春，卻甘于寂寞的心理狀態。（2分）“自恐冰容不入時”表面寫紅梅生怕其冰肌玉骨不入時俗，實際上表達了作者因備受打擊而產生的憂危孤獨的心情（或不為現實所容而痛苦）。（2分）
（4）、“故作”一句，是說紅梅盡管艷若桃杏，但其品性還是冰清玉潔，本質不變。（2分）“尚余”一句形象地再現了紅梅孤瘦遒勁、凌霜傲雪的品格。（2分）這兩句委婉地表現了作者身不由己的苦衷，也流露出他堅持節操，不變其本性而感到自我安慰的心情。（2分）
寫出“紅”的緣由。在詩人心中，此梅是玉潔冰清的白色，現在偶然出現紅色，對應首聯中的“怕”、“恐”，是故作姹紫嫣紅的“隨大流”姿態。（3分）“尚余”一句卻奇峭地勾出了梅的神韻，盡管故作紅色，然而傲雪霜的風姿猶存。既無心顯露，又無可掩飾。在詩人心中，梅就是梅，無論妝成何色，與“桃杏”截然不同。頷聯兩句將遲起美人與梅融為一體，可見詩人詠物本領之高妙。（3分）意思答對即可。
拓展：蘇軾簡介
蘇軾的一生，可以用“四個三”來概括：不忘三事——金榜題名、烏臺詩案、太后恩寵；不忘三人——敬如父師的歐陽修、素為敬重又有矛盾的王安石、司馬光；不忘三地——黃州、惠州、儋州；不忘三情——與蘇轍的手足情、與王弗的生死情、與朝云的不了情。他生活中的每一個片斷，幾乎都與傳奇相聯系。例如，金榜題名時，他由第一變成了第二，卻反而更為出名；烏臺詩案中，他九死一生，被貶黃州，卻反而出現了創作的黃金時期；他贈弟轍、悼亡妻的詞篇，被人們萬口流傳,歷久而不衰……這些事例適合話題“肩膀”、“仰望” “我想握住你的手”、“豁達與成功”、“寬容與成就”等
蘇軾，《題西林壁》《明月幾時有》《赤壁懷古》《江城子》《赤壁賦》等(高中語文第三冊)，都是我們非常熟悉的詩文。
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