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詠柳古詩的意思是什么?

時間:2022-02-18 15:19:04 古詩大全 我要投稿

詠柳古詩的意思是什么?

  這首《詠柳》借柳樹歌詠春風,把春風比作剪刀,說她是美的創造者,贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。那么詠柳古詩的意思是什么?跟著小編一起了解下吧。

詠柳古詩的意思是什么?

  【原文】

  詠柳

  賀知章

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,

  不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  【注釋】

  1、碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

  2、妝:裝飾,打扮。

  3、絲絳:絲線編成的帶子。這里形容隨風飄拂的柳枝。

  【詩意】

  像碧玉裝扮成的高高的柳樹,千條萬縷的柳枝像垂下來的綠色*絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的,原來是那如同剪刀一樣的二月春風。

  【賞析1】

  這是一首詠物小詩,詩人通過贊美柳樹,表達了內心深處對春天的無限熱愛。

  詩的前二句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,是在集中筆墨描寫那高高亭亭玉立、婀娜嫵媚飄逸的柳樹。

  首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體,說高高的柳樹像是碧玉妝扮起來的,用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩,突出了柳樹的顏色*美。儼然妙齡少女,亭亭玉立,嫵媚婀娜,魅力無限。

  第二句“萬條垂下綠絲絳”是在寫柳枝,詩人將垂掛披拂的柳枝比喻為少女盛裝垂掛的萬千條精美的絲帶,巧妙地寫出了柳樹的輕柔婀娜的盛裝之美。

  在第三句中,詩人以疑問的形式巧妙地寫了柳葉兒。“不知細葉誰裁出”,從形態上突出了柳葉精巧細致的美。這一句同時又與第四句構成一種設問關系。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”詩人自問自答。這樣一問一答,再加上一句形象化的比喻,將詩作由描寫柳樹巧妙地過渡到描寫春風。春風是大自然力量的象征,也是大自然創造力的象征。它既然能裁剪出細致勻稱碧綠的柳葉,自然也就能裁出嫩綠鮮紅的花花草草,裁出繁花似錦的整個春天,這就為讀者想象江南“千里鶯啼綠映紅”“拂堤楊柳醉春煙”那萬紫千紅的爛漫春天提一供了一個豐富的想象空間。

  從整體上看,詩的前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和萬千條垂掛的枝條,第三句在設問問題提出的同時,又從均勻細致碧綠的嫩葉,三個句子分別寫了柳樹的不同方面,句句有內容,筆筆有特點。另外,詩人還巧妙地運用了比喻的表現手法,詠唱了柳樹,贊美了春天,謳歌了春的活力和大自然的無限創造力。

  【賞析2】

  《詠柳》作者賀知章(659—744年),字季真,自號“四明狂客”,越州永興(今浙江蕭山縣)人。唐代著名詩人,也是李白的好友。武則天證圣元年進士,考取超拔群類科,授國子監四門博士,后被任用為太常博士。唐玄宗開元年間,歷任太常少卿、禮部侍郎、集賢院學士、太子右庶子充侍讀、工部侍郎、秘書監員外,官終太子賓客、秘書監等職。晚年告老還鄉隱居,做了道士,不久因病故去。賀知章的詩文成就很高,除祭神樂章、應制詩外,其詠物詩、抒懷詩的風格非常獨特,可謂描寫細膩、感情充沛、語言通俗、空靈瀟灑,因此備受世人贊賞。

  詩題“詠柳”。詠:歌唱、贊美的意思。第一句“碧玉妝成一樹高”。碧玉:深綠色的寶石,是形容柳樹枝葉那種可愛的顏色。妝:裝飾、打扮的意思。這里使用了擬人的手法,意指如碧玉般的深綠色好像不是柳樹長出來的顏色,而是有人給柳樹梳妝打扮成的一樣。那么,是誰如此打扮柳樹呢?是春天。一樹:指整棵樹,就是滿樹。高:指樹的高度。“高”字本應放在“樹”前作定語,但為了押韻,詩人將之放到了末尾。這句詩的意思是:高高的柳樹好像全都是用碧玉裝飾而成的。第二句“萬條垂下綠絲絳”。萬條:指柳樹垂下的枝條之多。“萬”是個概數,指數目多,不是確指。絲絳:是一種絲織的帶子,可以用來裝飾衣服等,這里是用來形容長長的柳條非常柔嫩、輕盈。這句詩的意思是:這棵高高的柳樹上,有千萬個柳條像絲帶子一樣垂下來。第三句“不知細葉誰裁出?”細葉:指柳枝上細嫩的葉子。裁:是裁剪的意思。句尾用問號,表示發問,引人思考。這句詩的意思是:不知道是誰的巧手裁剪出這些細細的柳葉?“裁”字用的是擬人手法,把春天喻人,令其人格化,使讀者感到好像是春姑娘在那兒用巧手裁剪出來似的。第四句“二月春風似剪刀”。似:好像的意思。這句是對上句的疑問所做出的答復。意思是說:是二月柔和的春風吹拂,像剪刀那樣裁剪出這滿樹的柳葉。

  《詠柳》是一首詠物詩,描寫了早春二月柳樹欣欣向榮的姿態,讀來令人有春風送暖之感。前兩句明寫的是柳樹的形狀,暗寫的是春天的實景;后兩句是詩人的想象,用自問自答的句式,巧妙地把“二月春風”喻作手執剪刀的能工巧匠,是它把柳樹裁剪得如此美麗動人。這種借柳樹歌詠春風的高超手法,表現了詩人對春天的無比熱愛,歌頌了春天給大自然帶來的勃勃生機。

  縱觀全詩,通俗而新穎,獨具匠心,形象而新奇,流暢自然。在教學過程中,教者要指導學生在理解詩句的基礎上加強朗讀,在朗讀中體會詩人歌詠柳樹、贊美早春的思想感情,如此才能正確朗讀和講解這首詩。筆者認為,關于《詠柳》的朗讀應該如下進行。

  作者簡介

  賀知章(659~744),唐代詩人,字季真,自號四明狂客,越州永興(今浙江蕭山市)人。證圣進士,入麗正殿書院修書,參加撰寫《六典》和《文纂》。后遷禮部侍郎,累遷秘書監,因而人稱“賀監”。為人曠達不羈,有“清談風流”之譽。唐天寶三年(744)告老還鄉為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名,被稱為“吳中四士”。《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作,清新通俗,無意求工而有新意。

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