小學三年級古詩

時間：2024-08-29 15:51:53 古詩大全我要投稿

關于小學三年級古詩

　　無論是在學校還是在社會中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編收集整理的關于小學三年級古詩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于小學三年級古詩

關于小學三年級古詩 1

　　冬至夜懷湘靈

　　（唐）白居易

　　艷質無由見，寒衾不可親。

　　何堪最長夜，俱作獨眠人。

　　注釋：

　　艷質：指女子艷美的資質，這里指詩人懷念的.“湘靈”。

　　無由：沒有辦法。

　　寒衾：冰涼的被子。衾，被子。

　　親：動詞，親近、接近，這里指挨著身子，接觸肌膚。

　　譯文：

　　心中思念多年卻沒辦法相見，棉被冰冷簡直無法挨身。

　　怎能忍受得了這一年中最長的寒夜，更何況你我都是孤獨失眠的人。

關于小學三年級古詩 2

　　浣溪沙·端午

　　蘇軾［宋代］

　　輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。

　　彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。

　　譯文：

　　微微小汗濕透了碧色薄綢，明日端午節肯定要浴蘭湯。參加者人山人

　　海，梳洗后剩下的香粉胭脂隨水流入河中，布滿河面。

　　你將那五彩花線輕輕地纏在玉色手臂上，小小的符篆斜掛在發髻上。

　　只祈愿能與相愛的'人天長地久，白頭偕老。

　　解釋：

　　浣溪沙：唐教坊曲，后用為詞牌名。分平仄兩體，字數以四十二字居

　　多，還有四十四字和四十六字兩種。

　　端午：民間節日，在舊歷五月初五。

　　碧紈（wán）：綠色薄綢。

　　芳蘭：芳香的蘭花。端午節有浴蘭湯的風俗。

　　流香漲膩：指女子梳洗時，用剩下的香粉胭脂隨水流入河中。

　　云鬟（huán）：女子的發髻。

關于小學三年級古詩 3

　　端午日賜衣

　　［唐］杜甫

　　宮衣亦出名，端午被恩榮。

　　細葛含風軟，香羅疊雪輕。

　　自天題處濕，當暑著來清。

　　意內稱長短，終身荷圣情。

　　解釋：

　　（1）宮衣，指官服。曾經有諺語說：“未食五月粽，寒衣不敢送。”

　　指在端午節的風俗，吃粽子后穿上畫了圖案的衣裳，可以讓這一年都不再

　　怕風霜。宮衣亦出名，端午被恩榮。指在端午節這天，自己最終可以做官

　　了，757年五月，杜甫官拜左拾遺，這首應當是那時候寫的。被恩榮，指

　　得到賞識而覺得榮幸。

　　（2）細葛含風軟，香羅疊雪輕。葛，是一種植物，可用來織布，細

　　葛，指用最細的葛絲做的布，含風軟，指葛布像風那么松軟。香羅，羅是

　　一種有孔的'絲織品，香羅指羅的香味；疊雪輕，像雪花疊在一起那么輕。

　　這兩句都在形容衣服的材料之好。

　　（3）自天題處濕，當暑著來清。題，指衣服的領子局部，濕，不是

　　說潮濕的濕，而是松軟的料子貼在頸上，涼涼的很舒適。當暑，指在天氣

關于小學三年級古詩 4

　　冬至夜旅懷

　　（宋）楊齊

　　亂霜如葉撲窗寒，愁到心如欲斷弦。

　　鳳管陽才一聲起，蟾輪月已九分圓。

　　擁爐酌凍酒相對，枕背殘燈未眠。

　　乞得曉鐘西拜望，露中香為祝親燃。

　　譯文：

　　亂飛寒霜如落葉，撲打著寒涼的窗戶；憂愁甚至到了心快要像斷了弦一樣。

　　鳳管的清揚之音剛一聲起來；蟾輪似的明月已經有九分圓了。

　　擁著火爐，飲著冰凍的酒，與之久久相對；斜著枕頭，背靠著殘燈，一夜輾轉難眠。

　　向西探望，乞求得到報曉的鐘聲；霜露之中，燃起一炷香為親人祝福。

　　注釋：

　　鳳管：笙簫或笙簫之樂的美稱。

　　蟾輪：圓月。

　　枕：斜靠著枕頭。通倚。

　　賞析：

　　這是宋代詩人楊齊的一首冬至懷鄉詩。亂飛寒霜如落葉，撲打著寒涼的窗戶；憂愁到心快要像斷了弦一樣。這是寫“旅懷之心境”。“如葉”、“如欲斷弦”，詩人連用兩個比喻，來描寫心中思鄉的愁苦。冬至，在古代有團圓之意。古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”。“圓”意味著“團圓”、“圓滿”。可是，詩人卻不能歸家團圓，孤單寂寞地客居異鄉，內心倍感凄涼愁苦。一個“愁”字，可作全詩詩眼，亦奠定了全詩感情基調。鳳管的清揚之音剛一聲起來；蟾輪似的.明月已經有九分圓了。這是側面寫“旅懷之清景”。這兩句對仗工穩，既有聽覺描寫，又有視覺描寫。羈旅他鄉，聽到鳳管之音，頓起故園之思。十五的月亮十六圓，冬至這一天，天上的明月也快要滿圓了，這圓月更多的則是帶來對于故鄉親人的思念。