詩文筆筒作文

詩文筆筒作文（精選19篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的詩文筆筒作文，歡迎閱讀與收藏。

　　詩文筆筒作文 1

　　這一青花束腰詩文筆筒，胎色細白，胎質純凈，細膩堅硬，胎體較重，器身施亮青釉，粉白色，瑩潤光亮，胎釉結合緊密，內外壁釉岔色一致；青花發色淡雅明凈，清朗不渾，艷而不俗；器型為敞口、束腰、平底，是康熙年間流行的筆筒款式；器高15.2厘米，口徑11.1厘米，底徑10.6厘米，束腰處直徑8.8厘米；器身四周是詩文，楷書唐代大詩人李白的五律詩《送友人》：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”全詩除標題為獨立一行外，40個字，分7行，前6行為每行6個字，最后1行為4個字，4個字下面還繪有一片樹葉；詩中無一簡化字，現已簡化的“繞”字、“為”字、“萬”字、“里”字、“征”字、“云”字、“揮”字、“蕭”字、“馬”字和“鳴”字，均為古代繁體字；詩后面另起一行，是楷書年款：“康熙甲子仲秋”。

　　在年款和送友人標題之間的'上側，還有一個由雙線組成的類似印章的正方形裝飾，四邊各長2.6厘米，內有楷書“翰墨文章”四個字；器身的所有楷書，均文筆流暢，瀟灑自如，無一點矯揉造作；底平滑，有旋紋，未施釉，留有火石紅斑；因使用年深日久，口沿和底均有磨損的痕跡。

　　經查，“康熙子”年，為康熙二十三年，即公元1684年，距今已有320多年。

　　詩文筆筒作文 2

　　我在今天做了一個筆筒，這個筆筒可漂亮了。

　　筆筒是橢圓形的，上面是一條波浪線。它的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色。筆筒上面的`圖案是小院，非常漂亮，上面有三個愛心，分別貼在花朵上方。在愛心的下面有很長的籬笆，在籬笆的上面覆蓋著綠色的小草，小草上貼著許多美麗的花。大花的中間有一朵小花，這樣使它變得更美。

　　這只筆筒是我自己做的呢！一開始把筆筒的上面一部分縫起來時，我遇到了困難，不能把筆筒縫成橢圓形。我叫老師來教我怎么做。原來，要先從下穿進去，再從上穿出來，這我沒做錯，錯的是我沒把它壓在一起，后來我終于明白了。經過我的努力，終于把筆筒做好了。

　　筆筒是筆的管家，筆放在里面會很安全，這個筆筒是我自己做的，它讓我懂得了親手做的東西最好，我要把筆筒送給媽媽，因為我要把最好的東西送給媽媽！

　　詩文筆筒作文 3

　　前幾天，媽媽答應送我一個筆筒。媽媽說：“你的筆不能亂放，要放在筆筒里。”今天，媽媽終于帶回家了。我心里一高興，趕緊到媽媽書包去找，我一下子看見一個綠色的'東西，我好奇地問媽媽：“ 這就是筆筒嗎？”媽媽笑著點點頭。我把筆筒拿到我的屋里，仔細地看著它，白色的底座，綠色的圓圓的身子，真漂亮。

　　我把我所有的筆都放在了筆筒里，有一枝鉛筆，一枝自動筆，兩盒自動鉛，一枝 油筆，一把小尺，一塊橡皮，兩枝彩筆。把這些東西裝到筆筒里，東西整整齊齊，感覺真利落。

　　詩文筆筒作文 4

　　我有一個特殊的筆筒，它特殊的地方就在于別人筆筒上的圖案摸不到，可我的筆筒上的圖案可以摸到。

　　我的筆筒上畫著一個靠海的城市，與其說是畫著不如說是刻著，圖案凹凸有致，非常有立體感，看上去很漂亮。

　　海灘，大海，城市，樓房，山，湖，海中的人，海豚，帆船，小船……都可以摸的.到。

　　它還有一個特點，就是它的顏色，為了更突出環保的主題，它的顏色主要采用了藍色和綠色，綠的是草，樹。藍的是海，天空，房屋。筒身最上面還標有“我愛環保”四個字。

　　我多么希望我們的城市也像筆筒上的城市一樣沒有污染全是綠色呀！

　　詩文筆筒作文 5

　　星期天，我做完作業后，看到桌子上各種各樣的鋼筆，看起來一塌糊涂。突然眼前一亮，做個筆筒，包起來！

　　我準備了一個空塑料瓶、一張白紙、一把剪刀、膠水、一張紅色紙板和一支水彩筆。開始吧。我把塑料瓶口切下來放一邊。然后在紅色紙板上畫一個愛心，用剪刀剪下來貼在白紙上，再用水彩筆在心形的空白處畫一些圖案，最后用膠水把完成的圖案紙貼在瓶子上，用剪刀把多余的`部分剪掉，就完成了一個美觀實用的愛心筆筒。

　　看著完成的筆筒，我以為有地方可以放筆，書桌也可以變得整潔了。我開心地笑了。

　　詩文筆筒作文 6

　　提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風的，而我卻是小主人的最愛——青花瓷筆筒。

　　我呈圓柱形，身高大約12厘米、直徑大約9厘米，我的瓷質細白如玉，潤澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的顏色已被青花瓷素有的`藍色所取代，或濃或淡，溫婉而柔美，還有幾只栩栩如生的蝴蝶，仿佛嗅到了花香，翩翩而來，整只筆筒素雅無華，柔美清凈，古樸凝香。

　　我整天站在小主人的書桌上，陪著小主人讀書寫字，因為她經常會用各式各樣的筆還有直尺，都在我的懷抱里，每當小主人有需要，小伙伴們就會爭先恐后的從我的懷里跳出來幫忙。

　　還記得小主人剛上小學的時候，我就已經陪在她的身邊，看著她從一個懵懂無知的小女孩，變成現在這樣好學上進的小姑娘，真是欣慰！

　　我要繼續待在小主人身邊，見證她一天天成長，我希望我的小主人每天都能進步，每天都能開心快樂！

　　詩文筆筒作文 7

　　我擁有一個用中國紅瓷制成的筆筒。這是我生日時，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛它，每天都要看一看它，并幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

　　聽爸爸說，它不僅僅只是一個筆筒，它還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的話后，我更加愛惜它了。將他擺在書桌最醒目的地方，我的目光也總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

　　筆筒的內壁是白色的，沒有一點瑕眥，泛出柔和的'光澤。外壁則是中國紅瓷，紅色的瓷面上鑲著金色的花邊，最中間是模擬我們敬愛的毛主席所寫的一首“沁園春·長沙”，這首詩十分大氣，與整個紅瓷渾然一體，顯得整個筆筒華麗、貴氣。

　　筆筒最具有價值的就在于它的“中國紅”，紅色是富貴、吉祥、喜慶、熱情的象征，是中華民族最寵愛的顏色，然而在中國幾千年的結晶智慧中，卻難見純正的“中國紅”瓷器。認為紅色軸料不耐高溫，燒制異常困難。在本世紀初，專家們經過無數次實驗，終于找到了極其珍貴的紅色軸配方，“中國紅”瓷從此閃耀于世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣令世人驚嘆不已。“中國紅”瓷的問世，填補了歷史的空白，更凸顯了中國人民的智慧和棄而不舍的精神。

　　每當我凝視著這個珍貴的筆筒，我總是暗暗下定決心：我一定要努力學習，像專家們一樣創造出屬于我們中國特有的文化藝術，讓我們中國無論在任何領域，都處于世界的最前列。

　　詩文筆筒作文 8

　　在我家有一個筆筒，是我的好朋友在回東北之前送給我的紀念禮物。我一直都很珍惜它，拿它當一個寶貝。因為每逢看到這個筆筒我都會想起自己那遠在中國北方的朋友，是筆筒讓我有了一份寄托，有了一份牽掛。

　　這個筆筒很漂亮，整體是棕色的。筆筒的開口是心形的，表達了好友對我的愛心。在筆筒的周圍裝飾著一圈黑色的花邊，花邊的下方點綴著一圈半圓形的花紋，給人一種親切的感覺。

　　筆筒的中間部分點綴著一些黃色的小花，使這個棕色的筆筒看起來像“巧克力餅干”，直令人垂涎三尺，恨不得趴上去咬一口。另外，在這個“巧克力餅干”上還鑲嵌著許多星星和花朵，使整個筆筒看起來十分“生動”。

　　在筆筒的下方是一個褐色的底座，是由兩個大小不一，形狀不規則的心形組成，筆筒則位于大的心形底座上面，另外在這個大的心形底座之上還站立著一只全身粽毛的小熊，全身的線條勾畫的十分精美、細致。假如讓你看這個小熊一眼，你肯定會認為小熊身上的毛是柔軟的、毛茸茸的，但是摸上去你才知道那是硬的，而且還很扎手。這個小熊的.肚皮是黃色的，手里捧著一份包裝過的粉色禮物盒，頭側歪，眼睛看向遠方，炯炯有神，整個小熊與筆筒差不多高，大約有四厘米。

　　在另一個“心”形上面有一個“奶油蛋糕”，在“蛋糕”的周邊印有生日快樂的英文字母，旁邊還有幾個粉色的心形圖案，字體顏色呈褐色，與棕色的“蛋糕”相對應。表達了朋友對我的祝福。

　　在“蛋糕”的上面有一個水晶球，在水晶球的里面有兩個高約三厘米的小熊，手牽手、背靠背，一起捧著一份心形禮物，似乎里面裝著朋友對我的牽掛。兩個小熊平視前方，好像在看那宏大壯麗的山河。當你搖晃筆筒時，你會發現水晶球里有許多晶片，經過陽光的照射，呈射出五顏六色的光芒，耀人眼目，翻騰著的晶片宛如晨霧漫卷，美麗極了。

　　對于這個筆筒我真的是愛不釋手，我將對好友的思念、牽掛裝入筆筒之中，筆筒雖小但卻裝著不可稱量的友情，我會將這深深的友情埋在心間，會將這筆筒好好保留。

　　詩文筆筒作文 9

　　放假期間，我去逛了一家文具批發店，看見了許多物美價廉的水筆，便買了一些，可回到家后，發現家里的筆筒放不下了，于是我決定自己動手做個筆筒。

　　該用什么做呢？這下可犯難了。忽然我想到我以前收集的紙板，前面還愁沒地兒用嘞！想到這，我迫不及待的拿出了紙板、剪刀、卡紙、筆和尺子開始了制做，我先用尺子和筆在紙板上畫了一個長方形，并剪了下來，它實在是太硬了，因此我用了九牛二虎之力才剪好，之后我把紙板使勁對折了兩次，把它立起來，再用膠帶粘牢固，它就成了一個長方體，然后我再從剩下的紙板上剪了一個小正方形貼在了長方體的`底部，一個筆筒就差不多完成了。可是只有單單一個紙板太單調了，于是我便用綠色的卡紙把它圍了起來，并剪了一個小松鼠貼在上面,它有著毛茸茸的大尾巴和一對大眼睛，可愛極了！

　　筆筒終于大功告成了，以后不用愁筆放不下了，這樣即可以讓我放下更多筆，又可以動腦，真是一舉兩得，自己動手真好！

　　詩文筆筒作文 10

　　語文課上給我們講了廢物利用，要我們回家想一下用自己家里的廢品制作一個作品。

　　我回到家后，想了想，做筆筒。首先我從家里找了一個飲料瓶和一些硬卡紙還有軟卡紙，記號筆，雙面膠。先用剪刀把飲料瓶剪掉一半，然后用硬卡紙把飲料瓶包住，再在卡紙上畫出自己喜歡的'圖案貼在筆筒上。最后再剪一些小花粘在筆筒上，一個漂亮的筆筒就制做好了。

　　做完了這個筆筒我心里可有成就感了，如果下次再做手工，我一定要比這次做的更好。

　　詩文筆筒作文 11

　　這個星期，我要教同學們做一個可愛的小筆筒，讓我們自己親自親驗做筆筒的快樂。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機里照下來，保護自己童年的成果。

　　我要用的工具有：幾個不要的盒子（一個要長一點）還有衛生紙，白膠水，顏料，畫畫筆。

　　我們要先把它排排序，一個最長的放在后面，一個可以斜著放，一個然后吧我們準備好的膠紙拿出來，用他把筆筒捆好。

　　首先，我無要把自己喜歡的三個盒子的蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準備好的`衛生紙剪好后用白膠水1：1水和好。

　　先把白膠平均的涂在已經貼好的紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個漂亮的筆筒就做好了！

　　詩文筆筒作文 12

　　這幾天我特別高興，因為我和媽媽一起做出了我心目中的美麗小筆筒。

　　接下來，我就介紹一下這只漂亮的小筆筒的做法吧！

　　首先，將廢易拉罐洗干凈，掀掉鐵皮蓋子。然后把易拉罐套進一只穿小了的.花襪子里，這樣筆筒的衣服就做好了。再在花襪子上貼滿花邊和花朵，在襪子的花邊上掛上了一個小小的凱蒂貓，小巧玲瓏、可愛極了。你們瞧，跟花童似的、美麗的、天真爛漫的小筆筒就做成了。

　　我用這只筆筒來插筆，心里美滋滋的。

　　詩文筆筒作文 13

　　在我的書桌上，有一只像熱水瓶一樣粗的筆筒，顯得與我秀氣漂亮的書桌有點格格不入。但是我卻很喜歡它，因為它的意義非同一般。

　　它是陶瓷的，表面的釉光潔透亮，最有意思的是上面的圖案——五牛神圖。因為媽媽屬牛的緣故，所以這個筆筒令我感到很親切。

　　我常常愛不釋手的仔細端詳它。五頭牛形態各異，有的一往無前，有的回眸張望，還有的則仰天長嘆；五頭牛顏色不一，有的是火紅色的，有的呈紅灰相間，還有的則是灰白色的。這五頭看似笨重粗壯的牛會讓我聯想到魯迅的`名句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。好像它們每時每刻都在默默地耕作，無私地奉獻著。

　　我特別喜歡這個筆筒還有一個原因，從小我就喜歡祝福的話語，在五牛下面，刻著一排小篆“五牛五福，五福呈祥，五谷豐登，五世其昌”，每天看到這些吉利的詞語我的心情也會跟著好起來。

　　這就是我書桌上的“大容量”筆筒，不僅實惠而且意義深刻，所以我喜歡它！

　　詩文筆筒作文 14

　　在我的書桌上，有一個精致獨特的竹筆筒。它光滑的身體上，有一層橘黃色的“薄紗”，這個“薄紗”上有一幅美麗的風景圖，為這個竹筆筒增添了一道美麗的風景。在這美麗的風景背后，有一條精致的書法線條，給了我戰勝困難，為自己的目標而奮斗的勇氣。

　　在這個筆筒里，有很多鋼筆家族的成員。每當我寫作業，他們就搶著讓我用，這樣方便，也能讓我更好的完成作業。

　　在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著綠紗衣。山的后面，有一個涼亭。在它的兩側，有兩棵枝葉繁茂的'參天大樹。露臺上有鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有綠葉。它們相映成趣，就像山上片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇中。

　　畫的后面有一行精致的書法，寫著“有志不高。”它告訴我，志向高遠的人，不取決于年齡。只要他們有遠大的目標，就會朝著這個目標努力，不懈努力，成功就在不遠處等著你。但是，在成功的路上，會有坎坷的路。跌倒了就從那里爬起來，成功屬于你。

　　每當遇到難題，我就想放棄。它提醒了我，讓我再次振作起來…

　　這是我的筆筒。它不僅美麗，還告訴我成功的秘訣。

　　詩文筆筒作文 15

　　前幾天，我、爸爸、媽媽一起去看牙醫，在回家的路上，我們去了五月文具店，我選了一個小筆筒，就把它買了下來。 它有10厘米高，它全身都是綠色的，就像穿著一件綠衣裳，筆筒里自帶一把綠色的小塑料剪刀、兩只綠色的鉛筆、一塊綠色的橡皮、一個綠色的夾子……學習用具。 筆筒上還貼著一個橢圓形的小熊貼畫，就像一只大大的'眼睛。下面還有一個橢圓形的大窟窿，就像一張大大的嘴巴。和起來就像一個獨眼龍張著大大的嘴巴，嘴巴里還有一個綠色的小削筆刀。 這就是我即漂亮又能幫助我學習的小筆筒。

　　詩文筆筒作文 16

　　太陽公公火辣辣的，曬得大地好似快冒煙了。我把作業做完了，尋思著接下來做些什么好呢？

　　我看著書桌上堆放得亂七八糟的文具，冒出一個想法：為什么不做個筆筒，把鉛筆都放在一起呢？我找來一個空的餅干筒、彩色卡紙、剪刀、雙面膠等一些材料。

　　我先用黃色的卡紙做了一個卡通人的身體，然后用藍色的卡紙剪出一個長方形當作卡通人的衣服，再用綠色的卡紙剪出它大大的`眼睛和小嘴巴。

　　咦！小黃人的大眼睛好像在一眨一眨，小嘴巴一動一動的，仿佛在和我說話。不到半小時，一個大眼睛的筆筒就做好了。

　　現在，大眼睛筆筒安安靜靜地站在我的書桌上，當我做作業想偷一會兒懶時，它總是笑瞇瞇地看著我，好像在說：小主人，加油啊！再努力一點就做完了。當我被爸爸媽媽批評時，它忽閃著大眼睛，好像在安慰我

　　有了大眼睛筆筒，那些長長短短的鉛筆們就有了家。它們乖乖地站在筆筒里，再也不亂跑啦！我喜歡大眼睛筆筒，他不僅是我的小助手，還是我的好朋友。

　　詩文筆筒作文 17

　　夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著。我屏息注意地聽著，夜，很平常的夜，似乎什么也不曾發生過。我睬了一眼手指上包著的微紅的紗布，舉起來，放在一片皎潔的月光下，心頭一熱，思緒又回到了剛才……

　　今天作業很多，臺燈下，我埋頭做了幾個小時的作業，好容易在最后一份足有一尺長的試卷上畫上一個國滿的句號，習慣性的一揮，想把筆丟進打開著的`筆盒里，不料小臂碰上了一直放在我桌角上的父親的那只陶制的、他最喜愛的筆筒。我反應過來，想把它從死亡線上挽救過來，但來不及了，當我的手伸向它時，它只隨意在空中做了360度的旋轉運動，接著改換成自由落體運動，然后“砰”地應聲落地，摔得個體無完膚。這時，一小塊碎片從地上反彈空中劃過一條弧線，落在了我尚停在空中的手上，鋒利的裂刃在我手指上劃出一條兩厘米長的紅線，我忍不住尖叫一聲。

　　我明白這一叫是很不明智的，不叫出聲來，至少還有時間想想應付父母的借口——畢竟是闖了禍啊！我很記得父親怎樣喜愛這筆筒，多次當面稱贊這只筆筒與他度過了一段不平凡的時光。

　　我的擔心被應驗了，很快，門外就傳來兩陣不同的腳步聲——一陣來自書房，一陣來自廚房——幾乎是同時，父母出現在了門口。我趕忙取出一張紙巾，包在血流不止的手指上，背過手，低下頭。“什么東西打碎了？”父親的聲音回蕩在狹小的房間中，“您的筆筒……”我抬起頭，感到臉上炙熱，我看到了父親緊皺了一下眉頭，但父母似乎都不關心這個。“你的手指……”他倆不約而同地問。“不要緊的，這筆筒碎了，我不對。”我極輕地說，并俯下身去，用沒傷的手拾碎片。“隨它去！”父親成嚴地說，似乎是命令，把那只手伸出來，我看看！“真的沒事的，筆筒碎了哩！”盡管我再三這樣說，父母似乎對此都無興趣，母親上前一步，抽出了我背著的右手。“喏，還說沒事！”母親看著我的傷口，一副焦慮的樣子，“快，我幫你去消消毒。”我老想著那碎了的筆筒，父母卻對此只字不提，只是在為我上了藥后，母親才說：“老是筆筒筆筒的，你既然不是故意，也就沒錯，說真的，再重要的物品也沒兒子重要哩！”父親也拍拍我的肩，柔聲地說：“沒事的，去睡吧，這里我來收拾！”

　　哪里睡得著！我靜靜地聽著小書房里的掃地聲、收拾書本的聲音，直到父毋就襄很久了，我又跑出來，站到書桌前，深思。夜，也許很冷，但我已沉浸在親情的溫暖之中了……

　　詩文筆筒作文 18

　　我有一個新筆筒，這個筆筒和別的筆筒不一樣，它有非常特殊的意義，這個筆筒是我在平遙古城旅游時現場做的。這個筆筒的比其他筆筒都要重的多，還要高出一截，我的'這個筆筒是陶瓷燒制的，筆筒里面是深藍色的，外面是白色底色，我在平遙古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指著嘴巴，另一只手指著身后的過街樓，照片的兩邊分別寫著兩行篆字《世界文化遺產，平遙古城留戀。》

　　我非常喜歡這個筆筒，這個筆筒和我所有的筆筒都不一樣，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！這個小孩好漂亮啊！她的姿勢怎么這么美，我都要陶醉了。

　　詩文筆筒作文 19

　　今天老師布置了一個作業，是手工作業，讓我們自做筆筒。

　　一回到家，我就去找做筆筒的材料。忽然，我看見一個王老吉飲料罐，我想，就用這個做筆筒吧。我又去房間里拿了彩帶、膠帶、布和貼紙準備做筆筒。

　　開始做筆筒了，我首先讓媽媽把王老吉的蓋子剪下來，這樣就像筆筒了，然后用布把飲料罐包起來，再讓媽媽把下面的`底部用針線縫起來，最后我用彩帶和漂亮的貼紙把它裝飾起來，這樣一個漂亮的筆筒就做好了。

　　我想：原來做筆筒也沒這么難，只要自己親自動手，就能做岀各種各樣的漂亮的筆筒。

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