《寒食》古詩賞析
“貧居往往無煙火,不獨明朝為子推!钡脑娨猓贺毟F的生活經常三餐不濟,不見爐灶煙火,正好不必為了明天的斷炊習俗,去紀念古代的寒士介子推啊!這兩句是詩人逢寒食節時的一種自嘲:世人都在為明朝寒食準備熄火,以紀念先賢;不像我這樣清貧的寒士,天天過著“食寒”生涯,反倒不必格外費心。這是一種苦笑,也是對當時社會本質的控訴,對貧富不均的社會現實抒發出深深地不平。看似詼諧幽默,實含無限辛酸!安华殹倍痔N含深沉,似輕描淡寫,涉筆成趣,卻揭示了當時的社會本質。構思別致,含蓄而耐人尋味。
出自孟云卿《寒食》
二月江南花滿枝,他鄉寒食遠堪悲。
貧居往往無煙火,不獨明朝為子推。
注釋
、俸常骸肚G楚歲時記》:“去冬(至)節一百五日,即有疾風甚雨,謂之寒食,禁火三日”。后來即于清明前一日為寒食。
、诙拢汉吃诙梁笠话倭阄逄欤舳猎谑辉律涎蚴嵌恋絹砟甓麻g有閏月,則寒食就在二月。
、蹮o煙火:寒食節禁火,但窮人常常斷炊,不禁也無火。
、苊鞒▃hāo):明天。
⑤子推:介子推,春秋時人。他曾隨晉公子重耳逃亡在外十九年。后重耳回國,作了國君(即晉文公),賞賜功臣,競忘了他。介子推即與其母隱居綿山(今山西省介休縣)。文公遍尋他不見,便焚山求索,結果被燒死。后人為紀念他,于寒食節日不舉煙火。
參考譯文
江南的二月,正是繁花盛開的時節,一片如煙似霧,而我獨自遠在他鄉,偏又遇上了寒食節,內心感到無限的悲凄。貧窮的生活經常三餐不濟,不見爐灶煙火,正好不必為了明天的斷炊習俗,去紀念古代的寒士介子推啊!
賞析
《寒食》是唐代詩人孟云卿在寒食節時候寫的.一首七言絕句。孟云卿早年曾科場失意,流落于荊州一帶,過著貧苦落魄的生活。無親朋好友可投而又為失敗之情所困擾,這樣的生活對任何人來說大概都是對身心的雙重折磨。久而久之,掙扎于重壓之下的人或許會變得更加敏感和脆弱!逗场芬辉娂淳驮谶@樣的飄泊流寓生活中的一個寒食節前夕。
這首詩寫于他飄零貧困流落江南的時候。時值江南的繁花開滿枝頭的寒食節前夕,詩人思念家鄉親人,心情愈加悲傷。進而寫到社會現實貧困人家沒有開火做飯,認識到這不僅僅是因為寒食節的原因。該詩表現了詩人在寒食節來臨之前的思鄉之情,以及同情百姓疾苦的思想感情。
寒食節在當春二月。由于江南氣候溫暖,二月已花滿枝頭。詩的首句描寫物候,兼點時令。一個“滿”字,傳達出江南之春給人的繁花競麗的感覺。這樣觸景起情,頗覺自然。與這種良辰美景相配的本該是賞心樂事,第二句卻出人意外地寫出了“堪悲”。作者乃關西人,遠游江南,獨在他鄉,身為異客;寒食佳節,倍思親人,不由悲從中來。加之,這里的“寒食”二字,除了指節令之外,還暗含少食、無食之意,一語雙關,因此“他鄉寒食”也就更其可悲了。
詩中常見的是以樂景襯哀景,即反襯的藝術手法。而此詩在寫“他鄉寒食遠堪悲”前卻描繪出“二月江南花滿枝”的美麗景色,在悲苦的境遇中面對繁花似錦的春色,便與常情不同,正是“花近高樓傷客心”,樂景只能倍增其哀。恰當運用反襯的藝術手法,表情也就越有力量。
下聯承上句“寒食”而寫到斷火。寒食禁火的習俗,相傳為的是紀念春秋時賢者介子推。在這個節日里,人們多外出游春,吃現成食物。野外無煙,空氣分外清新,景物尤為鮮麗可愛。這種特殊的節日風物與氣氛會給人以新鮮愉快的感受,而對于古代賢者的追思還會更使詩人墨客逸興遄飛,形于歌詠。歷來詠寒食詩就很不少,而此詩作者卻發人所未發,由“堪悲”二字,引發出貧居寒食與眾不同的感受來。寒食“無煙火”是為紀念子推相沿而成的風俗,而貧居“無煙火”卻是為生活所迫的結果。對于富人來說,一朝“斷炊”,意味著佳節的快樂;而對于貧家來說,“往往”斷炊,包含著難堪的辛酸。作者巧妙地把二者聯系起來,以“不獨”二字輕輕一點,就揭示出當時的社會本質,寄寓著深切的不平。其藝術構思是別致的。將貌似相同而實具本質差異的事物對比寫出,這也是一種反襯手法。
此詩借詠《寒食》寫寒士的辛酸,卻并不在“貧”字上大作文章。詩中雖寫一種悲痛的現實,語氣卻幽默詼諧。其三、四兩句似乎是作者自嘲:世人都在為明朝寒食準備熄火,以紀念先賢;可像我這樣清貧的寒士,天天過著“寒食”生涯,反倒不必格外費心呢。這種幽默詼諧,是一種苦笑,似輕描淡寫,卻涉筆成趣,傳達出一種攫住人心的悲哀。這說明詩忌刻露過火,貴含蓄耐味。而此詩也正由于命意新穎,構思巧妙,恰當運用反襯手法,亦諧亦莊,耐人咀嚼。
《寒食》教案
教學目標:
1、有感情地朗讀古詩,背誦古詩《寒食》。
2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。
3、能正確書寫生字新詞。
教學重點:
邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。
教學難點:
邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。
教學過程:
一、導入解題
寒食是古代一個傳統節日,清明前的一兩天,古人從這一天起,三天不生火做飯,所以叫寒食,我們一起來看看當年寒食節時的長安城什么樣?
二、學《寒食》一詩
1、自讀,讀準字音
2、指導學習第一句
出示:春城無處不飛花
(1)把詩句劃分成詞語
春城/無處/不/飛花
。2)想想每個詞的意思,不會的怎么辦?(查字典、看注釋)
。3)把詞語連成句子,說說這句話的意思。
3、照樣子自學后三句
4、檢查出示(斜……御柳……漢宮……)
5、指導朗讀
。1)想象一下,春天滿城飄柳絮什么樣?
。2)舉國上下都在過寒食節而皇宮又在干什么呢?如果你是長安的百姓看到這些你會有什么感受?
6、有感情地朗讀。
三、小結
今天我們是怎樣學古詩的?
四、布置作業
背誦《寒食》。
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