古詩中語言賞析題答題解析
１．關鍵詞語類
詩詞中的關鍵詞語，從語法角度看，包括動詞、形容詞、數量詞、副詞及一些活用詞；從修辭角度看，包括疊詞、諧音詞、色彩詞、擬聲詞等。
（１）設問方式：①這一聯中最生動傳神的是什么字？為什么？②某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？
（２）答案要素：①含義＋意境或畫面＋效果或感情。②表達技巧＋表達效果＋思想感情。
（３）答題思路：①解釋該字在句中的含義。②展開聯想，把該字放入原句中描述景象，或指出其表達技巧。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
（４）典型題例：以下詞中的“鬧”字你認為寫得好不好？為什么？
玉樓春
宋祁
東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
答：“鬧”字以動寫靜，（表達技巧）生動形象地（表達效果）寫出了春天的濃烈氣氛和春天那一派盎然春意以及生機勃勃的美妙境界。（思想感情）
２．特殊句式類
特殊句式包括省略、語序倒置和意象組合等。
（１）設問方式：①某詩句在句式上有什么特點？②簡要分析某句詩的句式特點，高考輔導《古詩中語言賞析題答題指津》。
（２）答案要素：句式特點＋畫面或意境＋作用或情感
（３）答題思路：①點明句式特點。②再現畫面或描述意境。③評價其作用或指出其感情。
（４）典型題例：下面這首元曲一、二兩句的句式有什么特點？請簡要分析。
［雙調］水仙子西湖廢圃
張可久
夕陽芳草廢歌臺，老樹寒鴉靜御街，神仙環珮今何在？荒基生暮靄，嘆英雄白骨蒼苔。花已飄零去，山曾富貴來，俯仰傷懷。
答：這兩句各連用三個名詞，分別點出三種景、物：夕陽、芳草、歌臺，老樹、寒鴉、御街。（句式特點）特定的名詞銜接在一起，構成了特定的意象，再分別用“廢”、“靜”二字，就構成了一幅蕭疏寂寥的畫面，（畫面）為全曲奠定了感傷的基調。（作用）
３．語言風格類
語言風格在高考中主要是指一首詩的整體語言特色。語言鑒賞要把握古詩常見的語言特色。如：平（平易、自然、質樸、簡潔）、雅（清淡、素雅、清新、典雅）、華（華美、絢麗、明麗、曉暢）、婉（委婉、含蓄、沉郁、凝練）、神（準確、傳神、生動、形象）、壯（悲壯、豪放、雄渾、粗獷）。
（１）設問方式：①這首詩在語言上有何特色？②請分析這首詩的'語言風格或談談此詩的語言藝術。
（２）答案要素：語言特色＋具體分析＋思想感情或表達效果
（３）答題思路：①點明語言特色。②用詩中有關語句具體分析這種特色。③指出表現了作者怎樣的思想感情或有什么表達效果。
（４）典型題例：分析下面這首詩的語言特色。
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
答：這首詩語言質樸自然，四句詩用詞不作任何修飾。（語言特色）如“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。（具體分析）整首詩用語平淡質樸，非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情。（思想感情）
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