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寫景作文點評評語160句
在現實生活或工作學習中，大家對評語都再熟悉不過了吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫景作文點評評語160句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、標題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
2、詳略得當。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果;結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當。
3、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。
4、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
5、寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。
6、偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?于是你又遐想到了――――
7、春天寂靜的來了，在不經意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
8、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。 結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
9、作者通過一個小故事，想到一個比較深刻的哲學道理，還是比較有水準的，而且感想很真實!
10、小作者通過讀書了解了中國的歷史，懂得了我們今天擁有的一切，要感謝歷史的選擇與人民的選擇，內心生發出對中國共產黨的無限熱愛之情;敘述有順序，內容較詳實，引用恰當。
11、文章短小卻不缺乏文采與思想。在當今這個物欲橫流，連小學生都想當的社會，一個六年級的小女生竟有做歷史學家的理想當然難能可貴。作者年齡雖小，卻已掌握相當的歷史知識，而且能以排比句的形式對自己所了解的歷史進行勾勒，表現了一定的寫作能力。另外，作者以“掌握先進的思想”作為實現自己夢想的必要條件，使得文章十分大氣!
12、這篇縮寫的文章，沒有改變文章的厡意，人物事件均保留了原來文章的特色，對整個故事進行了壓縮，符合縮寫的要求，是一篇優秀的縮寫作文。
13、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。
14、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?
15、通過仔細觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣
16、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
18、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19、你筆下的春天富厚而又優美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
20、捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。
21、刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
22、把看到的聽到的聞到的感覺到的統統關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
23、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
24、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
25、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”! 人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
26、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
27、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
28、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
29、視察細致，按先總后分的要領，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。
30、這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
31、寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
32、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
33、文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神
34、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
35、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
36、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
37、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
38、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
39、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
40、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
41、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
42、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
43、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
44、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
45、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
46、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
47、描繪細膩，字里行間流露出對大自然的熱愛。
48、景物描寫生動形象，仿佛能讓人置身其中。
49、運用比喻，使得景色更具詩意，令人回味無窮。
50、用詞恰到好處，感受到作者對景的深刻觀察。
51、行文流暢，情景交融，感染力強。
52、開篇引人入勝，給人一種強烈的代入感。
53、大氣磅礴的景象描寫，展現了自然的偉大。
54、細節豐富，讀后令人心神蕩漾，頗具畫面感。
55、通過感官描寫喚醒讀者的共鳴，寫得相當出色。
56、心境與自然融為一體，傳達了深刻的情感。
57、留白適當，讓讀者能夠自由發揮想象。
58、善用四季變換，創造了獨特的季節氛圍。
59、語言簡練卻富有力量，仿佛能聽見自然的聲音。
60、描寫細節入微，透徹展現了景的神態。
61、文字優美，充滿了畫面的質感。
62、敘述時而輕松，時而深沉，層次分明。
63、用色彩描繪出明亮的畫面，令人神往。
64、音韻和諧，增強了文章的美感與韻律。
65、通過光影變化描繪了景物的立體感。
66、營造了寧靜和平和的氛圍，讓人放松。
67、語言生動有趣，增添了文章的可讀性。
68、反復渲染的意象，使得主題更加凸顯。
69、細膩的心理描寫與自然景色相輔相成。
70、情感真摯，能夠引起讀者的共鳴和思考。
71、用生動的動詞渲染場景的活力，給人耳目一新的感覺。
72、權衡好節奏，讓人讀后感到舒暢與愉悅。
73、善于運用環境描寫烘托人物的情感，效果佳。
74、通過變化多端的天氣描寫，賦予了景物生命。
75、景中有情，每一處景物都洋溢著情感。
76、視角獨特，讓普通的景色變得非凡。
77、用心構思的結構，使文章更具層次感與深度。
78、句式變化豐富，時而婉轉，時而犀利，抓人眼球。
79、清晰的邏輯關系，讓整體感十分流暢。
80、對自然景觀的細致觀察極具啟發性。
81、在細節描寫中，體現了細膩的藝術感。
82、心情與景色的對應恰到好處，令人感同身受。
83、選取的場景富有代表性，具備強烈的地方特色。
84、文章結尾引人深思，給讀者留下持久的想象。
85、景象如畫，巧妙的構圖讓人眼前一亮。
86、寫景中融入了哲理，增添了文章的厚度。
87、細膩的描寫之中，透露著觀察者的獨特視角。
88、通過景物的變遷，反映了時光的流逝。
89、情感基調和諧，整體氛圍愈加溫馨。
90、作者的情感表達自然流露，很有親和力。
91、結構嚴謹，主題明確，層層遞進，邏輯清晰。
92、文字優雅，猶如一幅優美的畫卷在眼前展開。
93、通過小細節勾勒出宏大的場景，意蘊深遠。
94、語言風格獨特，給人耳目一新的感覺。
95、適當引用名句，增強了文化氣息與深度。
96、文字的肌理豐富，給讀者以觸感和視覺的享受。
97、在景象的烘托中，巧妙滲透了作者的情感。
98、時序變換的自然景色，塑造出動感的畫面。
99、描寫技術成熟，能精準把握景物的精髓。
100、感情真摯，易于打動讀者的心弦。
101、細致入微的描寫讓場景鮮活且立體。
102、景物與情感的交織，增添了文章的厚度。
103、選擇的意象豐富，極具文學性與美感。
104、對比手法運用得當，進一步突出主題。
105、抒情與寫景相結合，讓人如沐春風。
106、描寫生動傳神，仿佛呈現出了一幅動畫。
107、驚艷的句子讓人印象深刻，極具記憶點。
108、通過豐富的層次展現多面向的景象。
109、使用擬人化手法增強了情感的共鳴。
110、具體細節豐富，增強了畫面的吸引力。
111、善于運用各類修辭手法，使文字更具表現力。
112、文字中滲透著作者對景色的敬畏與喜愛。
113、具有個性化的獨特視角，富有創意。
114、輕描淡寫中卻透露出深厚的情感基礎。
115、景物與情感的交融，構建了美妙的意境。
116、井然有序的布局，使文章結構嚴謹。
117、在敘述中展現了更多的人文關懷，發人深思。
118、主題清晰，透過景色表達了深層次的理想。
119、場景描寫中融入生活氣息，親切自然。
120、用心雕琢的意象賦予自然以文化內涵。
121、情景交融，細致的情感描繪令人動容。
122、映襯下的情感淋漓盡致，自然又真實。
123、文章情節推進自然，生動不失深度。
124、本文獨特的自然哲學引人深思，耐人尋味。
125、準確的環境描寫補充了人物心理，層次感強。
126、質感細膩的語言，讓景物與情感更加鮮活。
127、對比鮮明，提升了主題的表現力。
128、結尾展望未來，意象清新且富有希望。
129、敘述條理清晰，表達自如，給人啟發。
130、語言的節奏把握得當，令人感到悅耳。
131、對稱的描寫增強了畫面的美感與和諧。
132、通過自然的變化，展示了人生的無常。
133、細膩的情感流露，讓人感受到人與自然的連接。
134、場景的構建巧妙，表達手法多樣。
135、豐富的細節讓場景更具真實感，仿佛觸手可及。
136、對環境的獨立觀察，引發深層思考。
137、影像與情感的結合，構成了動人的詩篇。
138、策劃巧妙，布局合理，流暢自然。
139、利用鏡頭語言提升了文學表現力與感染力。
140、通過生動的控訴描繪出景物的變化與思考。
141、句子之間的節奏感塑造出作品的韻律。
142、文章引入了生活的哲思，意味深長。
143、情景中滲透出對生活真諦的理解。
144、優美的自然描寫讓人心馳神往，增強了代入感。
145、細膩刻畫的過程引人深思，情感真切。
146、令人神往的描寫描繪出無與倫比的美。
147、描寫的角度新穎，帶來了耳目一新的感受。
148、通過景色的變化展現了情感的演進。
149、豐富的環境細節增強了整篇文章的層次感。
150、語言的精準打動了讀者的心靈，余音繞梁。
151、你的字跡工整,書寫工整。老師真為你高興。
152、文章的節奏變化明快，人物與景物活靈活現。
153、細膩的心理描寫搭配外景描寫，飽含深情。
154、筆觸細膩且具備情感的引導，營造了氛圍。
155、對比手法出色，更加增強了讀者的體會。
156、畫面感十足，景與情相得益彰，呼之欲出。
157、敘述中蘊含著獨到的見解，耐人尋味。
158、帶有文化內涵的場景描寫，令人深思。
159、范圍廣泛的景象描寫，體現了觀察的深度。
160、抒情與寫實結合，給人留下深刻的印象。
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