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三年級(jí)觀察作文評(píng)語

時(shí)間:2021-05-06 16:36:57 評(píng)語 我要投稿

三年級(jí)觀察作文評(píng)語

  作為一位小學(xué)生要學(xué)會(huì)多觀察身邊的事物,只要善于觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊是有如此多新奇的事物。下面是小編收集整理的三年級(jí)觀察作文評(píng)語,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

三年級(jí)觀察作文評(píng)語

  1. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  2. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  3. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  4. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  5. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

  6. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的`恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

  7. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  8. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  9. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  10. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  11. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  12. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  13. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  14. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  15. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  16. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  17. 觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  18. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  19. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  20. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  21. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  22. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

  23. 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  24. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  25. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

  26. 心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

  27. 感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

  28. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  29. 語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  30. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  31. 語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  32. 語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  33. 行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

  34. 語言基本通順,偶有不暢。

  35. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  36. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。作文開頭:

  37. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

  38. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  39. 文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  30. 文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

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