課余生活作文批改評語
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語是指作說明或講解用的話。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課余生活作文批改評語，歡迎閱讀與收藏。
課余生活作文批改評語1
1、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物神采。
2、語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動；句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
3、語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
4、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
5、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
6、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…印象。
7、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
8、文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。
9、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去欲望
10、以飽滿激情描寫…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
11、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
12、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
13、對于景色描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
14、文中一系列表現人物動作動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
15、文章邊敘事邊抒情。
16、充分運用動靜結合寫法并輔以比喻擬人等手法
17、小作者觀察仔細敘述時井然有序
18、一些精妙詞語使用無形中為文章增添不少情趣。
19、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
20、文章想象合情合理
課余生活作文批改評語2
1、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
2、文章對……氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作細膩而傳神刻畫。
3、…切合實際蘊含著樸素而深刻哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
4、這篇文章充滿激情從字里行間能體會到小作者對…喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
5、事例敘述生動具體趣味性強且與前面比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出自已對…情感令人感動。 文章前后連貫形成完整形象。
6、文章語言清新活潑描寫能抓住事物主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
7、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
8、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
9、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。 文章能過清新有趣語言描寫…事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
10、詳略得當虛實相生是本文兩大特色……內容更豐富更生動。
11、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
12、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進開心樂園令人眉開眼笑。
13、全文通俗易懂趣味性強。
14、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
15、注意觀察具體事物并展開合適想象這是本文成功之處。
16、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方手法使文章生動具體
17、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
18、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
19、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功之作。
20、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
課余生活作文批改評語3
1、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
2、文章按事情發展順序記敘…事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
4、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7、全文可圈可點佳句不少給文章增添些文學情趣
8、通過豐富人物語言和動作，襯托出人物思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
9、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
課余生活作文批改評語4
1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。
2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現了“一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作，細致逼真，使人如臨其境。
3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經歷，表達了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。
4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細膩，人物刻畫極為自然。結尾呼應開頭，再次點明主旨。
5.本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。
6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。
7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調。
8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結構，景物描寫細膩，如“樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。
9.這篇敘事文最大的優點是脈絡分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。
10.本文語言優美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細膩，顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動。
11.從這篇作文的內容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課余時間，都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認識。不過，作文的題目是“我的課余生活”，根據作文的題目要求，小作者應該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內容和題目更加吻合。
課余生活作文批改評語5
1、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
2、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
4、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
5、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
6、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯系不上……
7、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
8、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
9、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃礙…標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……
10、這般豐富的.內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
13、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
14、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
17、靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……
18、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
19、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
20、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……
21、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
22、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
23、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
24、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
25、本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
26、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
27、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
28、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
29、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
30、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
31、你寫的校園一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！
32、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
33、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
34、全文通俗易懂，趣味性強。
35、這篇寫的超過上一篇，繼續加油礙…內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
36、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
37、你是一個想象力多么豐富的孩子��！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個有心人，寫出更多更美的文章
38、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。
39、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
40、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
【課余生活作文批改評語】相關文章：
作文批改評語精選05-06
作文批改評語09-20
作文批改評語09-29
批改作文評語08-20
小學作文的批改評語03-30
中學作文批改評語05-06
中學作文的批改評語05-06
中考作文批改評語05-06
英語作文批改評語05-06