學生作業評語大全
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。那么你有真正了解過評語嗎？以下是小編為大家整理的學生作業評語大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生作業評語 1
1、 這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。
2、 你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
3、 看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。
4、 解得巧方法妙
5、 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!
6、 結果正確，但格式正確嗎?
7、 聰明的你，一定能發現簡便方法!
8、 當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
9、 作業里藏著小馬虎?
10、 有時貪玩，可別忘記了做作業呢!
11、 如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現一樣好呢?
12、 老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎?
13、 我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎?
14、 老師相信你是能學好的，就從按時交作業和改錯做起，好嗎?
15、 加油!老師相信你會越學越好!
16、 看你的作業，是一種享受。
17、 老師為你感到驕傲。
18、 批改你的作業， 老師的心情真好， 謝謝你。
19、 有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力。
20、 看在眼里，喜在心里，
21、 老師更喜歡你了
22、 你能發現其中的錯嗎? 找一找。
23、 你這樣做是不是更好?
24、 試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法，
25、 你對這部分內容喜歡嗎?
26、 你喜歡老師的數學課嗎?
27、 信你，你一定行的。
28、 聰明的孩子，書寫規范些，老師會更高興。
29、 期待著你的進步。
30、 你的解題正確率又提高了，你還會再進步的
31、 老師看你的作業真的是一種藝術享受!
32、 你真聰明!但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟?
33、 瞧!只要認真了，你就會有這樣棒的表現!加油!
34、 老師見到這樣做的又對又好的作業是件最高興的事!
35、 相信自己，你能學得更好!
36、 憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字!
37、 你不會不愛惜自己的心愛之物吧!。
38、 在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好
39、 告訴媽媽，你今天的作業進步了。
40、 方法太好了，可要細心呀!
41、 解得巧，真聰明
42、 你肯定有高招，因為你是我的驕傲。
43、 你的進步很大，因為你付出勞動。
44、 搬開你前進的絆腳石-----粗心,奮勇前進!
45、 和細心交朋友!
46、 你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!
47、 再細心一些，準行!
學生作業評語 2
1.對待數學，每一個細節都不能錯過!
2.每次作業，都是一個自我檢查的機會!
3.注意：細節往往反映一個人的.數學水平!
4.做數學要留心觀察、思考與發現!
5.數學方法要從心中出!
6.學習數學，也要有一種熱情!
7.求知的欲望是學習的動力之源!
8.獨立思考才能真正提高自己的數學能力!
9.從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!
10.數學需要融會貫通和觸類旁通!
11.有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!
12.不應有的失誤，往往叫人遺憾!
13.學習數學的關鍵在于理解!
14.學不可已矣!
15.學習數學應具備一定的自學能力!
16.學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!
17.優異的成績緣自勤學、善思與多問!
18.功夫不負有心人!
19.先做“學者”，然后才能做“專家”!
20.態度決定成敗!
學生作業評語 3
1.理解題意，才能得出正確的結論!
2.頭腦要清醒!
3.數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會!
4.戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!
5.學習是一種自覺的行為! 、有志，更要有智!
6.記住某些格式與要求，也是必不可少的!
7.注意：頭腦簡單，數學就不簡單了!
8.數學的靈活性，緣于積極的思考!
9.丟三落四是粗心大意的表現!
10.積極向上的心態，是學習數學必不可少的!
11.專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!
12.學習是一種責任!
13.回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑!
14.記住：數學可以使人更靈活!
15. “精益求精”是數學的一貫追求!
16.數學是把復雜的問題簡單化!
17.有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松!
18.數學是神秘而有趣的!
19. “畫蛇添足”往往弄巧成拙!
20.有序的思考，可以使你做出快速反應!
學生作業評語 4
1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2、讀史可以明智，你寫得好!
3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
5、駁論，有助思維，你做得好!
6、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!
7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
8、人性的真善美!
9、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!
互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。
1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
2、你的文章給我很大啟發，謝謝你!
3、向你學習!
4、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
5、共同努力，共同進步!
6、你的努力給我力量!
7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我!
8、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!
9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
10、 富有童趣的語言，讓我變得年輕!
指導式：對作業中存在的問題，進行針對性指導。
1、詳略不得當!
2、你應該概括得更全面些!加油!
3、語言可以更活潑些!
4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!
5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些!
6、字要寫正，不出格。
7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到!
9、沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!
談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。
1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!
3、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!
4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!
5、字里行間流露出的真情，讓我感動!
6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!
7、你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。
8、鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!
9、你能感覺到老師對你的期待嗎?
10、 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!
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