高中生議論文作文評語

高中生議論文作文評語（精選100句）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？下面是小編整理的高中生議論文作文評語（精選100句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節奏感。

　　2、這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結構非常嚴謹。議論的角度也很關鍵。不妨學習一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

　　3、這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“ 成功往往蘊涵于取舍之間。”一句，簡潔而富有豐富的意蘊，耐人尋味。

　　4、這篇文章以“挫折與不幸”為話題，文章開篇語言簡潔明了，開門見山地表明了作者的觀點。然后，作者選取典型的事例來論證自己的觀點，思路清晰，論述語言有理有據、有力、形象生動。文章的結構也很完整，開頭結尾遙相呼應，突出了主題。

　　5、這篇文章作者以“誠信”為話題，開門見山。同時運用一組排比的修辭，將“個人”、“團體”和“國家”層層遞進，突出了“誠信是立足之本”。然后，作者結合現實中一些不誠信的事例，從反面寫出社會需要誠信，正反論證相結合，表現了誠信的重要意義。

　　6、這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠，論證層次清晰，結構有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊。尾段更是巧用排句，暗含史實，一氣呵成，極富感染力。

　　7、本篇議論文論點新穎獨特，獨辟蹊徑，從“學會繞道而行”這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發人深省。文章中論據的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作！

　　8、這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發人們思考，結尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美！

　　9、本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調深刻，論證有力。是難得的佳作。

　　10、本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點，再通過自己獨特的審視問題的角度并加以豐富的事實論據進行辯駁。“播種加耕耘不等于收獲”小作者更加強調了根基的重要性。論述有理、有力、有節，是一篇極其難得的佳作！

　　11、這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：留些真誠給自己取暖吧！本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。

　　12、本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現邏輯的魅力。

　　13、本文是一篇規范的并列式結構的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應扣題，使得全文渾然一體。

　　14、“爭出勝利”，就是用爭氣的心態不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。

　　15、全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕；表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程；文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

　　16、說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

　　17、乘坐悶熱的列車，卻有打動我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團隊的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著氛圍中，看到了美好的明天！文章語句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經。

　　18、這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練，重點突出；恰當的引用更使中心得到突出；文末的問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。

　　19、開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現在，此為面的交代；又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結合，更易把道理講得清楚。

　　20、題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻，呼吁誠信。 全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風，又彰針砭時弊之志。

　　21、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。

　　22、這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內涵，文章富有哲理，堪稱佳作。“可是，在水溫和的外表下還藏有一個執著的心。”一句承前啟后，使文章結構嚴謹。

　　23、這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創造更加美好的明天。”中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。

　　24、你的文章觀點明確，論證有力，值得一讀。

　　25、文章結構清晰，邏輯性強，能夠很好地支持你的觀點。

　　26、開頭引人入勝，迅速吸引了讀者的注意力。

　　27、結尾部分總結得當，給人留下深刻印象。

　　28、舉例恰當，能夠生動地說明你的觀點。

　　29、文章中的論述層層遞進，讀起來十分流暢。

　　30、你的論證方法多樣，讓文章更具說服力。

　　31、文章中的語言生動、形象，給讀者留下了深刻印象。

　　32、觀點新穎，能夠引發讀者的思考。

　　33、你在文章中展現出了對問題的獨到見解，很有見地。

　　34、文章中引用了恰當的例子，使論述更加有力。

　　35、論證過程嚴密，沒有邏輯漏洞。

　　36、文章條理清晰，易于理解。

　　37、你的文章語言簡練，沒有冗余之處。

　　38、觀點明確，沒有模棱兩可之處。

　　39、論述中融入了自己的思考和見解，很有深度。

　　40、文章結構完整，各部分內容相互呼應。

　　41、你在文章中展現出了良好的邏輯思維能力。

　　42、舉例時能夠結合實際情況，使文章更具說服力。

　　43、觀點鮮明，能夠迅速抓住讀者的眼球。

　　44、文章中的轉折過渡自然，沒有突兀之感。

　　45、你的語言表達能力很強，能夠很好地傳達自己的思想。

　　46、論證過程中能夠考慮到不同角度，使文章更全面。

　　47、文章中的觀點具有時代性，能夠反映當前社會熱點。

　　48、你在文章中展現出了對問題的深入思考和獨到見解。

　　49、論述中能夠恰當地運用修辭手法，使文章更具文采。

　　50、文章中的觀點具有啟發性，能夠引發讀者的共鳴。

　　51、你在文章中展現出了良好的思辨能力。

　　52、舉例時能夠緊扣主題，沒有偏離中心。

　　53、文章中的觀點具有創新性，能夠給讀者帶來新的思考。

　　54、論述過程中能夠恰當地運用數據支持自己的觀點。

　　55、你的文章思路清晰，觀點明確。

　　56、論述時能夠結合實際例子進行闡釋，使文章更具說服力。

　　57、文章中的觀點具有針對性，能夠針對具體問題進行分析。

　　58、你在文章中展現出了對問題的深刻理解和獨到見解。

　　59、論述中能夠恰當地運用對比手法，使文章更具說服力。

　　60、文章中的觀點具有前瞻性，能夠預測未來的發展趨勢。

　　61、你在文章中展現出了良好的文字表達能力。

　　62、舉例時能夠注意到例子的典型性和代表性，使文章更具說服力。

　　63、你的文章充滿了思辨性，展現了高中生的思想深度。

　　64、文章論點鮮明，論據充分，令人信服。

　　65、文章構思新穎，論點獨特，顯示出作者的獨到見解。

　　66、文章語言流暢，條理清晰，閱讀體驗極佳。

　　67、文章論證過程嚴謹，邏輯性強，展示了作者良好的邏輯思維能力。

　　68、文中對論據的引用恰當，有效地支持了論點。

　　69、文章內容豐富，涵蓋了多個角度，使論述更加全面。

　　70、作者在文章中表達了自己對問題的深入思考，觀點獨到且深刻。

　　71、文章觀點明確，立場堅定，展現了作者堅定的態度。

　　72、文章中的比喻和排比等修辭手法運用得當，增強了文章的表現力。

　　73、文章的結構安排合理，各部分內容銜接自然，讀起來非常順暢。

　　74、文章觀點新穎，富有創意，給讀者帶來了新的思考方向。

　　75、文章中的分析深入透徹，令人印象深刻。

　　76、作者在文章中展現出了對問題的敏銳洞察力和獨到見解。

　　77、文章論證有力，論據充分，沒有給反對方留下反駁的余地。

　　78、文章中的例子生動具體，能夠很好地說明問題。

　　79、文章結構嚴謹，邏輯嚴密，體現了作者良好的寫作功底。

　　80、文章語言簡練明了，沒有多余的廢話，讀起來非常舒服。

　　81、文章中的觀點具有普遍性，能夠引起廣泛共鳴。

　　82、作者在文章中展現出了對問題的全面分析和深入思考。

　　83、文章論證方法多樣，既有理論分析也有實例論證，使文章更具說服力。

　　84、文章中的過渡句和轉折句運用得當，使文章更加流暢自然。

　　85、文章觀點明確，論據確鑿，是一篇優秀的議論文。

　　86、作者在文章中展現出了對問題的獨到見解和深刻思考。

　　87、文章中的分析條理清晰，邏輯性強，易于理解。

　　88、文章中的觀點具有建設性，能夠為社會進步提供有益的建議。

　　89、作者在文章中展現出了對問題的深入剖析和獨到見解。

　　90、文章中的論證過程緊湊而有力，使讀者信服。

　　91、文章語言生動，具有感染力，能夠引起讀者的共鳴。

　　92、文章中的觀點具有前瞻性，能夠引領未來發展趨勢。

　　93、作者在文章中展現出了對問題的深刻理解和全面把握。

　　94、文章中的論證層次豐富，體現了作者豐富的知識和素養。

　　95、文章觀點鮮明，論據有力，是一篇優秀的辯論稿。

　　96、作者在文章中展現出了對問題的獨立思考和獨到見解。

　　97、文章中的論述角度新穎，給讀者帶來了新的思考角度。

　　98、文章結構緊湊，論證有力，是一篇值得一讀的佳作。

　　99、作者在文章中展現出了對問題的全面剖析和深入思考。

　　100、文章中的論據豐富多樣，有效地支持了論點。

【高中生議論文作文評語】相關文章：

議論文作文評語09-16

高中生議論文12-12

高中生作文評語10-21

高中生感恩議論文作文04-04

高中生的評語10-23

對高中生的評語02-16

高中生評語08-20

高中生的評語03-12

議論文作文和修改評語07-28

高中生操行評語02-13