作文的評語（精選160句）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進(jìn)取。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的作文的評語，歡迎大家分享。
1、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是……使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
2、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
3、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
4、文章選材新穎……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
5、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
7、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
8、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
9、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
11、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
12、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
14、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
15、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
16、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
17、以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
18、結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
19、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
20、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
21、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
22、文章以…...為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
23、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
24、結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
25、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
26、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
27、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
28、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
29、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
30、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
31、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
32、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
33、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
34、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
35、開頭出手不凡，吸引讀者
36、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
37、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
38、開頭簡明扼要
39、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
40、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
41、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…...的印象。
42、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
43、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
44、真情流露，感人肺腑
45、文句生澀，未能達(dá)意
46、草率成偏，殊少意義
47、選詞失當(dāng)，譬喻不切
48、文辭生硬，未能達(dá)意
49、含意空虛，句亦欠順
50、憤慨之情，流于翰墨
51、縱情發(fā)抒，言詞無礙
52、明暢開朗，氣勢壯麗
53、輕松有趣，頗具題意
54、文約意廣，境界清真
55、措辭婉約，八面玲瓏
56、文筆練達(dá)，意亦周到
57、用詞切當(dāng)，意境不俗
58、情感豐富，事件趣卓
59、文暢情達(dá)，雄深雅見
60、詞句生硬，文意不明
61、拖泥帶水，語不明析
62、快活之狀，耀然紙上
63、認(rèn)識錯誤，不切題意
64、辭藻瑰麗，清娩可喜
65、抒情懇切，一氣呵成
66、炫麗清新，頗有韻味
67、流利貼切，描寫佳妙
68、敘事抒情，均頗貼切
69、酣暢淋漓，頗切題意
70、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永
71、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
72、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
73、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
74、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
75、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
76、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
77、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
78、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
79、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物言談舉止具有鮮明獨(dú)特的個性。
80、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
81、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
82、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
83、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
84、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
85、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
86、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
87、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
88、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
89、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
90、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
91、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
92、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
93、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
94、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
95、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
96、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
97、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
98、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
99、題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
100、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻;你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
101、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
102、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
103、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
104、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
105、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
106、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!
107、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
108、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
109、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
110、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
111、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
112、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
113、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
114、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
115、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
116、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)光線!
117、你是個頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
118、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
119、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
120、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
121、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
122、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
123、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
124、真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
125、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
126、作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個積極上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
127、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
128、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
129、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
130、作文以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
131、作文最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
132、故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會修改得更好。
133、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
134、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對...的喜愛之情。改作文層次清晰，語句流暢。
135、改作文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給作文增添了些文學(xué)情趣。
136、作文前后連貫，形成完整的形象。
137、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
138、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
139、作文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
140、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
141、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
142、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
143、內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
144、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
145、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
146、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
147、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
148、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
149、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
150、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
151、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
152、中心不夠明確，立意不夠清晰。
153、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
154、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
155、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
156、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
157、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
158、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
159、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
160、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
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