小學(xué)生書信作文評(píng)語
書信是相隔較遠(yuǎn)，暫時(shí)見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。下面是語文迷小編為您整理的小學(xué)生書信作文評(píng)語，供您參考和借鑒。
小學(xué)生書信作文評(píng)語1
1）書信語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體
2）這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸?jǐn)z下的`美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫，堅(jiān)持閱讀和寫作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。
3）這封信語言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
4）該書信語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
5）這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
6）語言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點(diǎn)就更加突出了。
7）這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
8）這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
9）這封信語言活潑明快，富有情趣。
10）該信件語言規(guī)范，書寫工整。
11）該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
12）書信、信封格式正確。
13）該信層次清楚，中心突出。
14）該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
15）該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
小學(xué)生書信作文評(píng)語2
1、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
9、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
12、語言基本通順，偶有不暢。
13、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
14、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
15、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
16、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
17、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
19、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
20、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
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